5. Kết cấu của Luận văn
4.1.2. Kế hoạch cụng tỏc đào tạo nguồn nhõn lực tại Tổng cụng ty
Nam
Trong ngành cụng nghiệp giấy, lực lượng lao động đó qua đào tạo khụng những chỉ ớt về số lượng mà cũn yếu về chất lượng. Nhỡn chung chỉ cú lực lượng lao động của Tổng cụng ty Giấy Việt Nam cú thể đỏp ứng được phần nào nhu cầu phỏt triển của ngành cụng nghiệp Giấy Việt Nam trong cụng cuộc hiện đại húa, cụng nghiệp húa. Ngay cả trong cơ cấu ngành nghề của lao động cú đào tạo cũng đó bất hợp lý.
Nhu cầu đào tạo
Theo nhu cầu của sản xuất cụng nghiệp, lực lượng lao động được đào tạo ngành cụng nghệ giấy phải chiếm đại đa số, thực tế thỡ lao động cụng nghệ trong ngành cụng nghiệp Giấy Việt Nam ớt hơn so với cỏc ngành nghề khỏc như: Cơ điện, kinh tế… trong cơ cấu lực lượng lao động của ngành cụng nghiệp giấy Việt Nam.
Mặt khỏc, lực lượng lao động ngành cụng nghệ giấy trong khu vực cụng nghiệp địa phương, kinh tế tư nhõn khụng được đào tạo một cỏch bài bản, phần lớn chỉ biết vận hành cỏc loại thiết bị đơn giản, khụng hiểu bản chất của quỏ trỡnh cụng nghệ. Tỡnh trạng này đó và đang hạn chế khả năng ứng dụng tiến bộ kỹ thuật và cụng nghệ tiờn tiến vào quỏ trỡnh sản xuất, năng suất lao động thấp.
Vỡ vậy nhu cầu đào tạo nguồn nhõn lực cho phỏt triển ngành cụng nghiệp giấy Việt Nam là một đũi hỏi cấp bỏch nhằm cung cấp lao động cho cỏc nhà mỏy đó và sẽ được đầu tư chiều sõu, đầu tư mới với cụng nghệ và thiết bị hiện đại hơn. Với định hướng:
-Mở rộng loại hỡnh đào tạo
-Đào tạo được một đội ngũ lao động cú chuyờn mụn kỹ thuật cho Tổng
trỡnh độ, cơ cấu vựng miền phự hợp đỏp ứng yờu cầu phỏt triển Tổng cụng ty
-Xõy dựng đội ngũ cỏn bộ quản lý cú trỡnh độ chuyờn mụn kỹ thuật cao,
cú năng lực quản lý giỏi, cú tinh thần trỏch nhiệm cao, dỏm nghĩ dỏm làm, cú tư duy sỏng tạo.
Kế hoạch đào tạo
Trong quỏ trỡnh xõy dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cỏn bộ, cụng chức, viờn chức năm 2012 cỏc cơ quan, đơn vị cần lưu ý việc xõy dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng phải đảm bảo nguyờn tắc:
Đào tạo, bồi dưỡng phải căn cứ vào vị trớ việc làm, tiờu chuẩn của cỏn bộ quản lý, tiờu chuẩn chức danh lónh đạo, nhu cầu xõy dựng, phỏt triển nguồn nhõn lực của Tổng cụng ty, đơn vị, đồng thời kế hoạch phải cú tớnh khả thi và phự hợp với thực tế.
Kế hoạch đào tạo năm 2012 của Tổng cụng ty Giấy Việt Nam như sau:
-Tổng số khoỏ học: 104 khoỏ.
Trong đú, tập trung 61 khúa học do giỏo viờn từ Tổng cụng ty giảng dạy, và 43 khúa học sử dụng nguồn giỏo viờn thuờ ngoài.
Ngoài ra, TCT cũng cú kế hoạch cho đào tạo nước ngoài và đào tạo thi nõng bậc, nõng ngạch cho CBCNV.
-Tổng kinh phớ dự trự: 3.299.000.000đ (Ba tỷ, hai trăm chớn mươi chớn
triệu đồng chẵn). Trong đú bồi dưỡng giỏo viờn kiờm nhiệm là 360.000 triệu đồng, cũn lại là giỏo viờn thuờ ngoài.
Kế hoạch đào tạo năm 2012 cụ thể được biểu hiện qua bảng tổng hợp kế hoạch đào tạo năm 2012 như sau:
Bảng 4.2: Bảng tổng hợp kế hoạch đào tạo năm 2012 Tổng số khoỏ học Dự trự kinh phớ STT Đơn vị Nguồn giỏo viờn từ