TUẦN 31 Ngày soạn:08/04/2011 Tiết 62
KHÔI PHỤC MÔI TRƯỜNG
VÀ GIỮ GÌN THIÊN NHIÊN HOANG DÃI/. MỤC TIÊU I/. MỤC TIÊU
- Học sinh phải giải thích được vì sao cần khôi phục môi trường, giữ gìn thiên nhiên hoang dã, đồng thời nêu được ý nghĩa của các biện pháp bảo vệ thiên nhiên hoang dã.
- Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường bàng cách trồng và bảo vệ rừng nhằm cải tạo tự nhiên là trách nhiệm của mỗi chúng ta..
II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GD TRONG BÀI:
-Kĩ năng thu thập và xử lý thông tin để tìm hiểu về ý nghĩacủa việc khôi phục môi trường và giữ gìn thiên nhiên hoang dã.
- Kỹ năng xác định giá trị bản thân với trách nhiệm bảo vệ thiên nhiên hoang dã. -Kĩ năng hợp tác trong nhóm.
-Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực.
- Kỹ năng tự tin trình bày ý kiến trước tổ; lớp
III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SD:
- Đóng vai; vấn đáp –tìm tòi; Thảo luận nhóm. – Giải quyết vấn đề.
IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
GV giải thích tranh H 59
V/ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:1/ Kiểm tra bài cũ 1/ Kiểm tra bài cũ
- Hãy phân biệt các dạng tài nguyên thiên nhiên? Cho VD ?
- Vì sao phải sử dụng tiết kiệm và hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên?
2/ Khám phá:
- để bảo vệ và khôi phục thiên nhiên hoang dã chúng ta có những biện pháp gì? Để hiểu rõ các biện pháp này hôm nay các em cùng nghiên cứu bài…
3/ Kết nối
Hoạt động 1: ý nghĩa của việc khôi phục môi trường và giữ gìn thiên nhiên hoang dã
Mục tiêu: HS chỉ ra được việc khôi phục và gìn giữ thiên nhiên hoang dã góp phần duy trì cân bằng sinh thái.
Hoạt động 2: Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên
Mục tiêu: HS chỉ ra được các biện pháp chính để bảo vệ thiên nhiên, liên hệ thực tế về vấn đề bảo vệ thiên nhiên.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
PP/KT: – Giải quyết vấn đề; vấn đáp –tìm tòi
- Vì sao cần phải khôi phục và giữ gìn thiên nhiên hoang dã?
- GV giới thiệu thêm về nạn phá rừng: Đầu thế kỉ XX, S rừng thế giới là 6 tỉ ha, → 1958 là 4,4 tỉ ha,→ 1995 là 2,3 tỉ ha. Việt Nam mất rừng 200.000 ha/năm.
- Vì sao gìn giữ thiên nhiên hoang dã là góp phần giữ cân bằng sinh thái?
- HS nghiêncứu SGK, kết hợp với kiến thức bài trước và trả lời câu hỏi.