1. Kiến thức:
- Qua tiết kiểm tra đánh giá khả năng tự học, tiếp thu bài của học sinh.
- Khả năng tiếp thu bài của học sinh về các kiến thức: Từ láy ,từ Hán Việt ,từ đồng âm ,từ đồng nghĩa,trái nghĩa
2. Kĩ năng:
- Sự vận dụng của hs vào viết đoạn văn..
3. Thái độ:
- Nghiêm túc làm bài.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Ra đề kiểm tra.
- GV : Thống nhất trong nhóm văn 7 về nội dung kiểm tra, ra đề, in đề . - Học sinh :Chuẩn bị bài trước ở nhà
III. HÌNH THỨC KIỂM TRA - Kết hợp trắc nghiệm và tự luận IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2. Bài mới : GV giới thiệu bài
- Mục đích của giờ học này là kiểm tra, đánh giá được trình độ của học về các mặt kiến thức và kĩ năng diễn đạt sau khi học xong các tác phẩm văn học từ đầu học kì I tới giờ.
- Giáo viên yêu cầu học sinh chuẩn bị đầy đủ giấy bút có đầy đủ học tên lớp, ngày kiểm tra. Dặn dũ học sinh đọc kĩ đề bài và nghiêm túc làm bài
- Giáo viên phát đề kiểm tra, theo dõi học sinh làm bài
- Học sinh : Làm bài nghiêm túc.
- Giáo viên thu bài
- Giáo viên nhận xét tiết kiểm tra, rút kinh nghiệm cho hs.
MA TRẬN ĐỀ:
Mức độ
Lĩnh vực nội dung
Nhận Biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
Câu Điểm Vận dụng thấp Vận dụng cao
TN TN TL TL
Từ ghép Số câu Số điểm Tỷ lệ %
Các từ “Sông núi, bàn ghế ,sách vở”
thuộc từ 1 0,5
5
2 1 10 Từ láy
Số câu Số điểm Tỷ lệ %
Trong những từ sau, từ nào là từ láy toàn bộ
1 0,5
5
1 0,5
5 Đại từ
Số câu Số điểm Tỷ lệ %
Từ nào là đại từ trong câu 1
0,5 5
1 0,5
5 Từ Hán Việt
Số câu Số điểm Tỷ lệ %
Từ ghép Hán Việt 1 0,5
5
1 0,5
5 Quan hệ từ
Số câu Số điểm Tỷ lệ %
Điền các quan hệ từ thích hợp
1 2 20
1 2 20 Từ đồng nghĩa
Số câu Số điểm Tỷ lệ %
Thế nào là từ đồng nghĩa ? cho ví dụ cụ thể?
1 1 10
1 1 10
Trái nghĩa Số câu Số điểm Tỷ lệ %
Từ nào sau đây không đồng nghĩa với từ “nhi đồng
1 0,5
5
1 0,5
5 Từ đồng âm
Số câu Số điểm Tỷ lệ %
Câu sau thuộc loại từ nào”
Con ruồi đậu ,Mâm xôi đậu 1
0,5 5
HS viết được đoạn văn
1 4 40
2 4,5
45 Tổng số câu
Tổng điểm Tỷ lệ %
2 1 10
5 3 30
1 2 20
1 4 40
9 10 100
KIỂM TRA 1 TIẾT TIẾNG VIỆT Họ và tên:...
Lớp:...
ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA THẦY GIÁO
Thời gian 45 phút không kể phát đề I.Phần trắc nghiệm : (2đ ) Khoanh tròn câu trả lời đúng nhất.
Câu 1: Từ ghép Hán Việt có mấy loại?
A. Một loại B. Hai loại C. Ba loại D. Bốn loại Câu 2 : Các từ “Sông núi, bàn ghế ,sách vở” thuộc từ:
A. Từ ghép chính phụ B. Từ ghép đẳng lập
C. Từ đơn D. Từ láy.
Câu 3: Từ nào sau đây không đồng nghĩa với từ “nhi đồng”?
A. Trẻ con B. Trẻ em C. Trẻ tuổi D. Con trẻ.
Câu 4: Từ đậu trong câu sau thuộc loại từ nào” Con ruồi đậu ,Mâm xôi đậu”
A. Từ đồng nghĩa B. Từ trái nghĩa
C. Từ đồng âm D. Điệp ngữ Câu 5 :Trong những từ sau, từ nào là từ láy toàn bộ?
A. Mạnh mẽ B. Ấm áp C. Mong manh. D. Thăm thẳm.
Câu 6: Từ nào là đại từ trong câu ca dao sau?
Ai đi đâu đấy hỡi ai, Hay là trúc đã nhớ mai đi tìm?
A. Ai B. Trúc C. Mai D. Nhớ II. Tự luận (8 điểm)
1. Thế nào là từ đồng nghĩa ? cho ví dụ cụ thể? (1đ)
2. Điền các quan hệ từ thích hợp vào những chỗ trống trong đoạn văn sau đây: Với, và, nếu , thì, còn.( 2đ)
- Lâu lắm rồi nó với cởi mở...(0.25đ) tôi như vậy. Thực ra, tôi...(0.25đ) .nó ít gặp nhau.Tôi đi làm, nó đi học . Buổi chiều, thỉnh thoảng tôi ăn cơm ...(0.25đ) nó. Buổi tối tôi thường vắng nhà. Nó có khuân mặt chờ đợi. Nó hay nhìn tôi ...
(0.25đ) cái mặt đợi chờ đó...(0.25đ) tôi lạnh lùng ...(0.25đ) nó lảng đi. ...(0.25đ) Tôi vui vẻ và tỏ ý muốn gần nó...(0.25đ) cái vẻ mặt ấy thoắt biến đi thay vào khuân mặt tràn trề hạnh phúc.
3. Viết đoạn văn ngắn (khoảng 5 dòng), có sử dụng các từ đồng nghĩa và trái nghĩa.
(4đ)
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:
I. Phần trắc nghiệm(2 điểm)
Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp án B B C C D A
II. Phần tự luận (8 điểm)
Câu Đáp án Điểm
Câu 1 (1,5đ)
- Từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau. Một từ nhiều nghĩa có thể thuộc vào nhiều nhóm từ đồng nghĩa khác nhau.
1,0 đ
Trái - Qủa... 0,5đ
Câu 2 (2,5 đ)
- Lâu lắm rồi nó với cởi mở với (0.25đ) tôi như vậy.
Thực ra, tôi và.(0.25đ) nó ít gặp nhau.Tôi đi làm, nó đi học. Buổi chiều, thỉnh thoảng tôi ăn cơm với (0.25đ) nó. Buổi tối tôi thường vắng nhà. Nó có khuôn mặt chờ đợi. Nó hay nhìn tôi với (0.25đ) cái mặt đợi chờ
đón nếu (0.25đ) tôi lạnh lùng thì (0.25đ) nó lảng đi.
Nếu (0.25đ) Tôi vui vẻ và tỏ ý muốn gần nó thì (0.25đ) cái vẻ mặt ấy thoắt biến đi thay vào khuôn mặt tràn trề hạnh phúc.
Câu 3 (4 đ)
HS viết được đoạn văn khoảng4 câu có chủ đề tuỳ thích bắt buộc có sử dụng ít nhất một từ đồng nghĩa và
từ trái nghĩa
4 đ
Lớp 7 tiết tkb:...ngày giảng:.../.../2012 sĩ số :...vắng :...