I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Biết cách làm bài văn lập luận chứng minh cho một nhận định, một ý kiến về một vấn đề xã hội gân gũi, quen thuộc.
2. Kĩ năng:
- Tiếp tục rèn luyện kĩ năng tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý và viết các phần, các đonạ trong bài văn chứng minh.
3.Thái độ:
- Có ý thức khi làm một văn bản nghị luận chứng minh 4. Năng lực, phẩm chất:
+ Năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, hợp tác, giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt: năng lực sd ngôn ngữ, tạo lập văn bản, năng lực thẩm mĩ.
+ Phẩm chất: sống có trách nhiệm, tự tin, tự chủ.
II- Chuẩn bị:
1. Thầy:- Bài soạn, tài liệu liên quan.
2. Trò:- Đọc và soạn kĩ bài( trả lời các câu hỏi trong sgk ) III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:
- PP: dạy học nhóm, nêu vấn đề, vấn đáp- gợi mở, đặt và giải quyết vấn đề.
- KT: Thảo luận, động não, chia nhóm, đặt câu hỏi, khăn trải bàn.
IV. Tổ chức các hoạt động học tập 1. Hoạt động khởi động
* Ổn định tổ chức
* Kiểm tra bài cũ:
- Nêu các bước làm một bài văn nghị luận chứng minh?
- Bố cục của một bài văn nghị luận chứng minh?
* Tổ chức khởi động - GV giới thiệu bài : 2. Hoạt động luyện tập
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG CẦN ĐẠT
HĐ1. Chuẩn bị.
+PP: Vấn đáp-gợi mở, luyện tập- thực hành, dạy học nhóm
+KT: đặt câu hỏi, chia nhóm ,thảo luận + NL: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy sáng tạo, hợp tác, giao tiếp
+ PC: Trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ Hs đọc đề
? Đề nêu lên vấn đề gì?
? Đối tượng và phạm vi nghị luận ở đây là gì?
Đề bài: Chứng minh rằng nhân dân Việt Nam từ xưa đến nay đều sống theo đạo lí " ăn quả nhớ kẻ trống cây";
"Uống nước nhớ nguồn"
1.Tìm hiểu đề và tìm ý a. Tìm hiểu đề
- Vấn đề: Lòng biết ơn những người đó tạo ra thành quả để mình được hưởng - Đối tượng nghị luận lòng biết ơn của
? Đề có tính chất gì?
? Đề này đòi hỏi người viết phải làm gì?
Hs các nhóm báo cáo, nx, gv chốt kiến thức.
Cho hs trao đổi theo bàn (2p)
? Em hãy giải thích 2 câu tục ngữ "ăn quả nhớ kẻ trồng cây" và " uống nước nhớ nguồn" ?
? Nhận xét 2 câu tục ngữ này có điểm gì chung?
Đại diện nhóm trình bày, hs khác nx, bổ sung, gv chốt.
- GV chia nhóm thảo luận ( 5 phút)
? Tìm những biểu hiện chứng tỏ từ xưa đến nay nhân dân ta đều sống theo đạo lí "
ăn quả nhớ kẻ trồng cây" và "uống nước nhớ nguồn"?
Nhóm 1: Ngoài xã hội Nhóm 2: Trong nhà trường
Nhóm 3: Trong gia đình
- Hs các nhóm báo cáo, hs khác nx, bổ sung
- gv bổ sung thêm hoàn chỉnh
? Đạo lí " ăn quả nhớ kẻ trồng cây" và "
uống nước nhớ nguồn" gợi cho em suy nghĩ gì?
GV cho thảo luận cặp (2p)
? Nêu nội dung triển khai 3 phần MB, TB, KB?
con người
- Phạm vi: Từ xưa tới nay - Tính chất: khẳng định
- Yêu cầu: Người viết phải giải thích được 2 câu tục ngữ-> Chứng minh nhân dân ta luôn sống theo đọa lí biết ơn
b. Tìm ý - Ăn quả - Uống ước
=> Hưởng thành quả của người đi trước - Nhớ kẻ trông cây
- Nhớ nguồn
=> Nhớ ơn người đó tạo ra thành quả đó - Dùng hình tượng gợi liên tưởng
- Đều có quan hệ nhân quả Dc:
- Ngoài xã hội: Hội đền Hùng, chùa Hương....
- Trong nhà trường:
Xưa: " Nhất tự vi sư, bán tự vi sư"; "
Không thầy đố mày làm nên"....
Nay: các hành động cụ thể của em thể hiện lòng biết ơn thầy cô giáo trong và ngoài giờ học, trong các ngày lễ 20/11, 8/3, 22/12...
- Trong gia đình: Biết ơn tổ tiên ( cúng, lễ); ông bà, bố mẹ ( vâng lời, kính trọng....)
Suy nghĩ của em:
- Về lòng biết ơn; truyền thống đạo lí cao đẹp của nhân dân Việt Nam
- Là tấm gương soi chiếu vào những hành vi hằng ngày của em -> làm em biết xấu hổ khi mắc lỗi lầm, biết hạnh phúc hân hoan khi làm được việc tốt
- Nghĩa vụ của em là phải tham gia vào các phong trào đền ơn đáp nghĩa ( thông qua những biểu hiện cụ thể hằng ngày) 2. Lập dàn bài
* MB: Dẫn 2 câu tục ngữ và nêu vấn đề lòng biết ơn
*TB:
? Viết đoạn mở bài, kết bài và lựa chọn 1 ý trong phần thân bài rồi triển khai thành một đoạn văn?
- Y/ c một số hs đọc đoạn văn đã viết - Hs khác nhận xét
- Gv chốt
- Giải thích 2 câu tục ngữ, chỉ ra điểm chung của 2 câu
- Dùng dẫn chứng trong thực tế để chứng minh tính đúng đắn của đạo lí thể hiện trong 2 câu tục ngữ
- Suy nghĩ -> bài học của bản thân em
* KB: Nêu ý nghĩa của lòng biết ơn 3. Viết đoạn văn
4. Đọc lại và sửa chữa
3. Hoạt động vận dụng:
? Hãy viết 1 ý phần kết bài cho đề văn phần luyện tập?
4. Hoạt động tìm tòi, mở rộng : - Hoàn thành bài văn
- Chuẩn bị bài mới: Soạn bài: Đức tính giản dị của Bác Hồ.
+ Đọc kĩ văn bản và trả lời các câu hỏi trong sgk + Sưu tầm những tư liệu về Bác Hồ.
====================================
Ngày soạn: 12/ 2 / Ngày dạy: 19/2 Tiết 98- Bài 23-