IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Kiểm tra bài cũ
2. Học sinh: ễn tập quy tắc cộng hai phõn số đĩ học ở lớp 6.
3. Bảng tham chiếu cỏc mức yờu cầu cần đạt của cỏc cõu hỏi, bài tập, kiểm tra, đỏnh giỏ:Nội dung Nhận biết Nội dung Nhận biết
(M1) Thụng hiểu(M2) Vận dụng (M3) Vận dụng cao (M4) Phộp cộng
cỏc phõn thức đại số.
- Nờu được qui tắc cộng cỏc phõn thức đại số. - Biết cộng hai phõn thức cựng mẫu. Biết cộng hai phõn thức khỏc mẫu. Tớnh nhanh tổng cỏc phõn thức
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KHỞI ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG 1: Tỡnh huống xuất phỏt (cỏ nhõn.)
- Mục tiờu: Biết phộp cộng cỏc phõn thức giống như phộp cộng cỏc phõn số - Phương phỏp và và kĩ thuật dạy học: thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trỡnh. Hỡnh thức tổ chức dạy học: cỏ nhõn, cặp đụi, nhúm.
Phương tiện, thiết bị dạy học: SGK, bảng phuj/mỏy chiếu, thước thẳng, phấn mauf Sản phẩm: Suy luận cỏc trường hợp cộng hai phõn thức
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GV chuyển giao nhiệm vụ học tập:
- Nhắc lại cỏc trường hợp cộng hai phõn số, nờu quy tắc thực hiện
- Cộng hai phõn số cựng mẫu: cộng cỏc tử với nhau và giữ nguyờn mẫu.
- Cụng hai phõn thức cũng tương tự
- Hĩy dự đoỏn cỏc trường hợp cộng hai phõn thức và cỏch thực hiện.
GV: Để biết rừ hơn ta sẽ tỡm hiểu qua bài học hụm nay.
+ Quy đồng mẫu
+ Cộng cỏc phõn số cựng mẫu đĩ quy đồng. - Dự đoỏn phộp cộng hai phõn thức
B. HèNH THÀNH KIẾN THỨC:
HOẠT ĐỘNG 2: Cộng hai phõn thức cựng mẫu (cỏ nhõn.)
- Mục tiờu: Biết qui tắc cộng hai phõn thức cựng mẫu.
- Phương phỏp và và kĩ thuật dạy học: thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trỡnh. Hỡnh thức tổ chức dạy học: cỏ nhõn, cặp đụi, nhúm.
Phương tiện, thiết bị dạy học: SGK, bảng phuj/mỏy chiếu, thước thẳng, phấn mauf Sản phẩm: Biết cộng hai phõn thức cựng mẫu.
NLHT: Tớnh toỏn, cộng hai phõn thức cựng mẫu, rỳt gọn phõn thức
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG
GV: Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
- GV cộng cỏc phõn thức cũng cú quy tắc tương tự như quy tắc cộng phõn số
- Hĩy phỏt biểu qui tắc cộng hai phõn thức cựng mẫu. - HS trả lời. + HS tự nghiờn cứu vớ dụ 1 tr 44 SGK - 2 HS lờn bảng làm vớ dụ 1 - HS dưới lớp làm vào vở - Cho HS nhận xột bài làm trờn bảng.
- GV chốt lại kiến thức: lưu y rỳt gọn kết quả (nếu cú thể). 1. Cộng hai phõn thức cựng mẫu *Quy tắc : ( SGK) *Vớ dụ 1 : Cộng 2 phõn thức: a) x y x y x x 2 2 7 2 2 7 1 3 + + + = x y x 2 7 3 5 + b) 2 6 12 2 6 12 3( 2) = 3 2 2 2 2 x x x x x x x x x − + + = − + + + = + + + +
HOẠT ĐỘNG 3: Cộng hai phõn thức cú mẫu thức khỏc nhau (cỏ nhõn.)
- Mục tiờu: Biết qui tắc cộng hai phõn thức cú mẫu thức khỏc nhau.
- Phương phỏp và và kĩ thuật dạy học: thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trỡnh. Hỡnh thức tổ chức dạy học: cỏ nhõn, cặp đụi, nhúm.
Phương tiện, thiết bị dạy học: SGK, bảng phuj/mỏy chiếu, thước thẳng, phấn mauf Sản phẩm: Biết cộng hai phõn thức cú mẫu thức khỏc nhau.
NLHT: Tớnh toỏn, cộng hai phõn thức khỏc mẫu, rỳt gọn phõn thức GV: Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
- GV: Cộng 2 phõn thức khụng cựng mẫu ta thực hiện tương tự như phõn số.
+ HS làm ?2 tr 45 SGK - 1 HS lờn bảng làm.
- HS nhận xột bài làm của bạn.
- GV lưu ý HS: rỳt gọn đến kết quả cuối cựng. - GV: KQ của phộp cộng hai phõn thức gọi là tổng của hai phõn thức ấy.
+ Muốn cộng hai phõn thức khụng cựng mẫu thức ta làm thế nào ?
- HS nờu quy tắc.
- Hĩy tự nghiờn cứu VD 2 tr 45 SGK