D. TèM TềI, MỞ RỘNG E HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
Đ4 BẤT PHƯƠNG TRèNH BẬC NHẤT MỘT ẨN(tt) I MỤC TIấU:
I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức: Nắm được cỏch giải và trỡnh bày lời giải bất phương trỡnh bậc nhất một ẩn.
- Biết cỏch giải 1 số bất phương trỡnh qui được về bất phương trỡnh bậc nhất 1 ẩn nhờ hai phộp biến đổi tương đương.
2. Kĩ năng: Rốn kĩ năng biến đổi tương đương bất phương trỡnh, biểu diễn tập nghiệm của bất phương trỡnh . 3. Thỏi độ: Cẩn thận, chớnh xỏc.
4. Hướng phỏt triển năng lực:
- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, sỏng tạo, tự quản lớ, giao tiếp, hợp tỏc, sử dụng cụng nghệ thụng tin, sử dụng ngụn ngữ, tớnh toỏn.
- Năng lực chuyờn biệt: NL giải bpt bậc nhất một ẩn và cỏc bpt đưa được về dạng bậc nhất một ẩn.
II. CHUẨN BỊ :
1. Giỏo viờn: SGK, thước thẳng, phấn màu.
2. Học sinh: ễn tập lại cỏc phộp biến đổi tương đương của phương trỡnh.
3. Bảng tham chiếu cỏc mức độ yờu cầu cần đạt của cõu hỏi, bài tập, kiểm tra, đỏnh giỏ:Nội dung Nhận biết Nội dung Nhận biết
(M1) Thụng hiểu Thụng hiểu (M2) Vận dụng (M3) Vận dụng cao (M4) Bất phương trỡnh bậc nhất một ẩn (tt) Nhớ được cỏc bước giải pt bậc nhất một ẩn và pt đưa được về dạng ax + b = 0 - Nắm được cỏch giải bpt bậc nhất một ẩn thụng qua vớ dụ. - Giải được bpt bậc nhất một ẩn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Kiểm tra bài cũ
Cõu hỏi Đỏp ỏn HS1: a) Phỏt biểu định nghĩa bpt bậc nhất 1 ẩn và quy tắc chuyển vế. b) Làm bài tập 19 d SGK/47 HS2: a) Phỏt biểu quy tắc nhõn. b) làm bài tập 20 d SGK/47 HS1: a) SGK ( 6 đ) b) Tập nghiệm {x/ x <- 3} ( 4 đ) HS2: a) SGK (5 đ) b) Tập nghiệm {x/ x> -6} (5 đ) A. KHỞI ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG 1: Mở đầu
- Mục tiờu: HS tỡm hiểu về đưa được về dạng bất phương trỡnh bậc nhất một ẩn - Phương phỏp/Kĩ thuật dạy học: thuyết trỡnh, gợi mở, nờu vấn đề.
- Hỡnh thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cỏ nhõn. - Phương tiện dạy học: SGK
- Sản phẩm: Bất phương trỡnh đưa được về dạng bất phương trỡnh bậc nhất một ẩn.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GV chuyển giao nhiệm vụ học tập:
Hĩy nờu cỏc bước giải PT đưa về dạng phương trỡnh bậc nhất một ẩn.
Cỏc bước này cú được ỏp dụng trong việc biến đổi PT hay khụng ta sẽ tỡm hiểu trong bài hụm nay.
- Quy đồng, khử mẫu hai vế (nếu cú) - Thực hiện phộp tớnh bỏ dấu ngoặc - Chuyển vế
- Thu gọn và giải PT B. HèNH THÀNH KIẾN THỨC:
HOẠT ĐỘNG 2: Giải bất phương trỡnh bậc nhất một ẩn.
- Mục tiờu: HS được tỡm hiểu về cỏch giải bất phương trỡnh bậc nhất một ẩn. - Phương phỏp/Kĩ thuật dạy học: thuyết trỡnh, gợi mở, nờu vấn đề.
- Hỡnh thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cỏ nhõn, nhúm. - Phương tiện dạy học: SGK
- Sản phẩm: Cỏc bước giải bất phương trỡnh bậc nhất một ẩn.
C. LUYỆN TẬP - VẬN DỤNGHoạt động 4: Bài tập Hoạt động 4: Bài tập
- Mục tiờu: Củng cố cỏch giải bất PT bậc nhất một ẩn
- Phương phỏp/kỹ thuật tổ chức: Đàm thoại. gợi mở, vấn đỏp - Hỡnh thức tổ chức: Cỏ nhõn
- Phương tiện: SGK - Sản phẩm: Bài 26 sgk
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: Làm bài 26 sgk:
Mỗi HS kể ra 1 bất PT trong mỗi cõu Vài HS trả đứng tại chỗ trả lời
GV nhận xột, đỏnh giỏ, choỏt kieỏn thửực.
Bài tập 26 (tr47-SGK)
a) x ≤ 12; 2x ≤ 24; -x ≥-12 ... b) x ≥ 8; 2x ≥ 16; - x≤ - 8 ...
D. TèM TềI, MỞ RỘNGE. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ E. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
- Xem kỹ cỏch giải bất phương trỡnh bậc nhất 1 ẩn. - Làm bài tập 18, 20, 21/47 SGK
* CÂU HỎI/BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC:
Cõu 1: Nờu túm tắt cỏc bước giải bất PT bậc nhất một ẩn (M1)
Cõu 2: Nờu túm tắt cỏc bước giải bất PT đưa về dạng bất bậc nhất một ẩn (M2) Cõu 3: Bài tập 26 (tr47-SGK)(M3)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV: hướng dẫn giải vớ dú 5
?: Cho HS laứm baứi taọp ? 5 theo nhoựm Đại diện 1 HS lờn giải
GV nhận xột, đỏnh giỏ, choỏt kieỏn thửực.