IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Kiểm tra bài cũ
LUYỆN TẬP – KIỂM TRA 15’ I MỤC TIấU:
I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức: Củng cố quy tắc phộp trừ phõn thức.
2. Kĩ năng: Rốn kỹ năng thực hiện phộp trừ phõn thức, đổi dấu phõn thức, thực hiện một dĩy phộp tớnh cộng
trừ phõn thức. Biểu diễn cỏc đại lượng thực tế bằng một biểu thức chứa x, tớnh giỏ trị biểu thức.
3. Thỏi độ: Giỏo dục cho HS ý thức tự giỏc, tớnh cẩn thận. 4. Nội dung trọng tõm: Trừ cỏc phõn thức đại số
5. Định hướng phỏt triển năng lực:
- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, sỏng tạo, tự quản lớ, giao tiếp, hợp tỏc, sử dụng cụng nghệ thụng tin, sử dụng ngụn ngữ, tớnh toỏn.
- Năng lực chuyờn biệt: thực hiện một dĩy phộp cộng trừ phõn thức, biểu diễn cỏc đại lượng thực tế bằng một biểu thức chứa x, tớnh giỏ trị biểu thức.
II. PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT, HèNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương phỏp và và kĩ thuật dạy học: thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trỡnh. - Hỡnh thức tổ chức dạy học: cỏ nhõn, nhúm.
III. CHUẨN BỊ :
1. Giỏo viờn: GV: SGK, bảng phụ, thước thẳng, phấn màu.2. Học sinh: HS: Học bài cũ, làm BTVN, SGK, bảng nhúm 2. Học sinh: HS: Học bài cũ, làm BTVN, SGK, bảng nhúm
3. Bảng tham chiếu cỏc mức yờu cầu cần đạt của cỏc cõu hỏi, bài tập, kiểm tra, đỏnh giỏ:Nội dung Nhận biết Nội dung Nhận biết
(M1)
Thụng hiểu (M2)
Vận dụng (M3) Vận dụng cao (M4) Luyện tập - Biết được thế nào là
hai phõn thức đối nhau. - Biết được quy tắc trừ hai phõn thức
-Thực hiện được phộp trừ hai phõn thức cựng mẫu
-Biết đổi dấu để làm xuất hiện MTC rồi thực hiện phộp trừ hai phõn thức . -Biết biểu diễn đại lượng thực tế bằng biểu thức chứa ẩn. Thực hiện một dĩy phộp tớnh cộng trừ phõn thức.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KHỞI ĐỘNG: