cơng tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị cho các cấp ủy cơ sở; lãnh đạo, chỉ đạo cấp ủy cơ sở thực hiện nghiêm túc các nghị quyết, chỉ thị, quy định, hướng dẫn của cấp trên về chế độ học tập lý luận chính trị của cán bộ, đảng viên cơ sở và xem đây là một tiêu chí đánh giá, xếp loại tổ chức cơ sở đảng hàng năm.
3.2.2. Nhóm giải pháp đối với các Trung tâm Bồi dưỡng chính trị cấphuyện ở tỉnh Tiền Giang trong thời gian tới huyện ở tỉnh Tiền Giang trong thời gian tới
- Công tác xây dựng, củng cố tổ chức bộ máy của Trung tâm Bồi dưỡngChính trị. Chính trị.
Để đảm bảo cho công tác đào tạo, bồi dưỡng của Trung tâm Bồi dưỡngChính trị đạt chất lượng, hiệu quả cao thì phải quan tâm xây dựng, kiện tồn tổ Chính trị đạt chất lượng, hiệu quả cao thì phải quan tâm xây dựng, kiện toàn tổ chức, bộ máy của Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị, vì đây chính là nhân tố quyết định tồn bộ hoạt động của Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị.
Nói đến xây dựng bộ máy Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị, trước hết nóiđến xây dựng tổ chức đảng trong đơn vị, tổ chức đảng phải thực sự là nền tảng, đến xây dựng tổ chức đảng trong đơn vị, tổ chức đảng phải thực sự là nền tảng, là hạt nhân lãnh đạo đối với toàn bộ hoạt động của Trung tâm.
Vai trò của tổ chức đảng trong Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị là vai trịlãnh đạo, lãnh đạo chỉ đạo bằng định hướng chính trị, tư tưởng và tổ chức. Sự lãnh đạo, lãnh đạo chỉ đạo bằng định hướng chính trị, tư tưởng và tổ chức. Sự lãnh đạo đó phải được thể hiện thơng qua các nghị quyết của chi bộ. Chi bộ ban hành nghị quyết phải xuất phát từ chức năng, nhiệm vụ của chi bộ, chức năng, nhiệm vụ của Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị và phù hợp với thực tiễn của đơn vị. Nghị quyết tập trung vào lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ chun mơn, có hiệu quả, lãnh đạo các tổ chức chính trị - xã hội trong đơn vị hoạt động tốt. Khi đã có nghị quyết chi bộ phải tổ chức thực hiện nghị quyết, phân công nhiệm vụ cho đảng viên, quản lý, kiểm tra đảng viên thực hiện nhiệm vụ, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ của chi bộ và đảng viên.
Chi bộ thường xuyên quan tâm giáo dục chính trị, tư tưởng cho cán bộ,đảng viên về đạo đức lối sống, năng lực công tác, thực hiện tốt các nguyên tắc đảng viên về đạo đức lối sống, năng lực công tác, thực hiện tốt các nguyên tắc của Đảng, thường xun tự phê bình và phê bình tạo khơng khí dân chủ trong Đảng. Đồng thời chi bộ tiến hành công tác quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, xây dựng tổ chức đảng trong sạch vững mạnh, đảng viên hoàn thành tốt
nhiệm vụ được giao, không ngừng nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấucủa tổ chức cơ sở đảng theo tinh thần Nghị quyết Trung ương 6 (khoá X). của tổ chức cơ sở đảng theo tinh thần Nghị quyết Trung ương 6 (khoá X).
Ban Giám đốc Trung tâm Bồi dưỡng chính trị tổ chức thực hiện có hiệuquả nghị quyết của chi bộ, xây dựng quy chế hoạt động của Trung tâm Bồi quả nghị quyết của chi bộ, xây dựng quy chế hoạt động của Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị, phân cơng nhiệm vụ cụ thể cho cán bộ, viên chức, giảng viên; xây dựng mối quan hệ hợp tác, phối hợp giữa các phòng, ban cấp huyện; thực hiện đầy đủ chính sách, chế độ cho giảng viên và học viên; phân công nhiệm vụ phù hợp với năng lực, sở trường của từng thành viên; thực hành tiết kiệm chống tham ơ lãng phí, xây dựng bộ máy vững mạnh, quản lý có hiệu lực, hiệu quả.
Bộ máy Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị được quy định số lượng từ 4 - 6người, gồm các chức danh Giám đốc, phó giám đốc, giáo vụ và cán bộ hành người, gồm các chức danh Giám đốc, phó giám đốc, giáo vụ và cán bộ hành chính. Thực tế hiện nay, các Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị ở tỉnh Tiền Giang được phân bổ biên chế từ 4 - 5 người, trong đó cán bộ giảng viên chuyên trách của mỗi Trung tâm chỉ từ 2 - 3 người. Trong thời gian tới, cần bổ sung biên chế đủ cho Trung tâm, chú trọng tuyển dụng biên chế có khả năng làm giảng viên chuyên trách. Nếu áp dụng mơ hình Trưởng Ban Tun giáo Huyện ủy kiêm Giám đốc Trung tâm theo tinh thần Nghị quyết Hội nghị Trung ương lần thứ 6 (khóa XII) thì khơng nên tính chức danh Giám đốc là 01 biên chế của Trung tâm.