và của Ban Tuyên giáo Trung ương và Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy
Các chương trình đào tạo, bồi dưỡng tại Trung tâm cơ bản phải được biênsoạn thành sách thực hiện thống nhất trong cả nước, tùy theo đối tượng để biên soạn thành sách thực hiện thống nhất trong cả nước, tùy theo đối tượng để biên soạn nội dung cho phù hợp. Nội dung chương trình nên giảm nhẹ nội dung lý luận và tăng kiến thức thực tiễn, chú trọng các kỹ năng thực hành.
Mỗi loại chương trình nên biên soạn thành hai loại tài liệu, một loại dùngcho giảng viên, trong đó có tư liệu cần thiết, có các loại bài tập tình huống để cho giảng viên, trong đó có tư liệu cần thiết, có các loại bài tập tình huống để giảng viên nghiên cứu giảng bài và một loại tài liệu dùng cho học viên viết những kiến thức cơ bản, ngắn gọn, dễ hiểu, dễ nhớ.
Tất cả các chương trình đào tạo, bồi dưỡng trên phải được thực hiện tốtcác khâu: Nghe giảng, nghiên cứu tài liệu, thảo luận, giải đáp, hệ thống chương các khâu: Nghe giảng, nghiên cứu tài liệu, thảo luận, giải đáp, hệ thống chương trình, kiểm tra nhận thức, cấp giấy chứng nhận theo quy định của Ban Tuyên giáo Trung ương. Hiện nay, các chương trình do Ban Tuyên giáo Trung ương biên soạn vẫn nặng về phần lý luận, nhẹ về thực tiễn. Do đó, giảng viên các Trung tâm cần quan tâm đưa phần thực tiễn vào các bài giảng, đặc biệt là đưa một số tình huống có thể xảy ra ở cơ sở phù hợp với nội dung bài giảng để tăng sức thuyết phục, tạo khơng khí thoải mái cho lớp học và hướng học viên vào cách giải quyết các tình huống có thể xảy ra tại đơn vị.
Tùy theo nội dung chương trình và đối tượng học viên, các Trung tâm cóthể bổ sung thêm một số chuyên đề như: thể bổ sung thêm một số chuyên đề như:
+ Chương trình bồi dưỡng lý luận chính trị cho đối tượng kết nạp Đảng,ngồi nội dung 05 bài theo quy định thì nên bổ sung thêm 2 chuyên đề: ngoài nội dung 05 bài theo quy định thì nên bổ sung thêm 2 chuyên đề:
Chuyên đề Lịch sử Đảng bộ địa phương nhằm giúp cho học viên hiểuđầy đủ, sâu sắc lịch sử hình thành và phát triển của Đảng bộ địa phương, học đầy đủ, sâu sắc lịch sử hình thành và phát triển của Đảng bộ địa phương, học viên liên hệ với sự phát triển, trưởng thành của lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, từ đó tự hào với những truyền thống lịch sử của Đảng, của địa phương, để từ đó học viên thấy rõ trách nhiệm, nghĩa vụ của người cán bộ đảng viên đối với cho quê hương, đất nước.
Chuyên đề Hướng dẫn viết lý lịch đảng viên, giúp cho quần chúng ưu túbiết quy trình, cách thức, thủ tục kết nạp Đảng, đặc biệt là biết kê khai lý lịch biết quy trình, cách thức, thủ tục kết nạp Đảng, đặc biệt là biết kê khai lý lịch đúng yêu cầu, tránh được sự lúng túng khi được tổ chức Đảng xem xét, kết nạp.
+ Chương trình bồi dưỡng lý luận chính trị dành cho đảng viên mới, ngoàinội dung của 10 bài theo hướng dẫn của Ban Tuyên giáo Trung ương, nên bổ nội dung của 10 bài theo hướng dẫn của Ban Tuyên giáo Trung ương, nên bổ sung thêm 2 chuyên đề:
Chuyên đề Tình hình nhiệm vụ địa phương. Chuyên đề này rất bổ íchcho đảng viên mới kết nạp, vì giúp cho đảng viên dự bị có cách nhìn khái quát, cho đảng viên mới kết nạp, vì giúp cho đảng viên dự bị có cách nhìn khái qt,
tổng thể về những kết quả của Đảng bộ và nhân dân địa phương đạt được trongthời gian qua và những nhiệm vụ trọng tâm trong thời gian tới để học viên tiếp thời gian qua và những nhiệm vụ trọng tâm trong thời gian tới để học viên tiếp thu, vận dụng thơng tin vào q trình cơng tác, học tập, lao động sản xuất, góp phần thực hiện nhiệm vụ của địa phương, của đơn vị ngày càng tốt hơn.
Chuyên đề Tình hình thời sự trong nước, khu vực và quốc tế nhằm nângcao và mở rộng tầm nhìn cho đảng viên dự bị về tình hình kinh tế, chính trị, xã cao và mở rộng tầm nhìn cho đảng viên dự bị về tình hình kinh tế, chính trị, xã hội để ln có ý thức quan tâm đến các vấn đề chính trị, xã hội trong và ngoài nước, định hướng suy nghĩ và hành động cho đảng viên thực hiện đúng với chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước.
+ Chương trình bồi dưỡng bí thư chi bộ và cấp ủy viên cơ sở; chươngtrình bồi dưỡng kiến thức quản lý nhà nước cho trưởng ấp (khu phố) nên bổ sung trình bồi dưỡng kiến thức quản lý nhà nước cho trưởng ấp (khu phố) nên bổ sung thêm một số báo cáo chuyên đề về xây dựng tổ chức cơ sở đảng trong sạch vững mạnh, về mơ hình xây dựng ấp (khu phố) văn hóa. Nên chọn những đơn vị điển hình tiên tiến tồn diện, chọn báo cáo viên có khả năng tun truyền ở cơ sở, trong quá trình truyền đạt nội dung phải lưu ý báo cáo viên xây dựng khơng khí cởi mở, trao đổi, học tập giữa các đơn vị với nhau. Thực tế cho thấy, nếu làm được như vậy hiệu quả bồi dưỡng sẽ tốt hơn, người học thấy thiết thực, bổ ích, có thể ứng dụng được một số kinh nghiệm ngay trong đơn vị mình cơng tác.
+ Chương trình sơ cấp lý luận chính trị phải thực hiện đủ các nội dung vàsố tiết theo quy định. Giảng viên cần cập nhật, bổ sung nội dung mới theo Văn số tiết theo quy định. Giảng viên cần cập nhật, bổ sung nội dung mới theo Văn kiện Đại hội XII và các Nghị quyết của Trung ương (khóa XII), nhất là các nội dung về chủ trương, đường lối của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhà nước. Đồng thời, các Trung tâm tổ chức cho học viên đi nghiên cứu thực tế nhằm giúp học viên củng cố những kiến thức đã học trong chương trình và có cơ hội tiếp xúc, tìm hiểu thực tiễn trong hoặc ngồi địa phương. Thơng qua học tập thực tế học viên viết bài thu hoạch, tự khái quát và rút ra bài học kinh nghiệm. Đây là nội dung chương trình bổ ích nhưng hầu như ít có Trung tâm nào trong tỉnh Tiền Giang thực hiện do khó khăn về kinh phí. Cho nên trong thời gian tới cần tổ chức thực hiện để giúp học viên có tư liệu so sánh, đối chiếu với những gì mình đã học, gắn lý luận với thực tiễn để học viên nhận thức lý luận được sâu sắc hơn.
+ Chương trình bồi dưỡng lý luận chính trị và nghiệp vụ cho các đồn thểchính trị - xã hội cần đi sâu vào hướng dẫn nghiệp vụ, báo cáo các mơ hình điển chính trị - xã hội cần đi sâu vào hướng dẫn nghiệp vụ, báo cáo các mơ hình điển hình để các đơn vị thảo luận, trao đổi, học tập và vận dụng cách làm phù hợp.
Ngoài việc bổ sung các chuyên đề trên vào chương trình học tập, CácTrung tâm Bồi dưỡng Chính trị phải tổ chức sinh hoạt chuyên môn để bàn về nội Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị phải tổ chức sinh hoạt chun mơn để bàn về nội dung chương trình, xây dựng ngân hàng đề cho các loại chương trình, đổi mới phương pháp giảng dạy…nhằm nâng cao chất lượng chương trình đào tạo, bồi dưỡng và nâng cao trình độ giảng viên.