Lãnh đạo các Trung tâm bồi dưỡng Chính trị và giảng viên cần nắm vữngđặc điểm của từng lớp, từng đối tượng đặc biệt là trình độ học vấn, tâm lý học đặc điểm của từng lớp, từng đối tượng đặc biệt là trình độ học vấn, tâm lý học viên, tâm lý lứa tuổi, nghề nghiệp, nhu cầu cần tiếp thu thơng tin để có phương pháp giảng dạy thích hợp. Cơng tác quản lý đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị được thể hiện trong quản lý chuyên môn, quản lý học viên, quản lý chiêu sinh, cấp giấy chứng nhận, quản lý hồ sơ.
+ Quản lý chuyên môn: Cần thực hiện đúng hướng dẫn về nội dung, thờigian học tập, đối tượng chiêu sinh do Ban Tuyên giáo Trung ương quy định. Các gian học tập, đối tượng chiêu sinh do Ban Tuyên giáo Trung ương quy định. Các chương trình bồi dưỡng phải đảm bảo các khâu nghe giảng, thảo luận, viết bài kiểm tra, cấp giấy chứng nhận đúng đối tượng. Hàng tháng hoặc hàng quý phải tiến hành sinh hoạt chuyên môn, trước khi giảng viên lên lớp cần phải thông qua giáo án, giáo án phải được cập nhật thông tin mới. Sau mỗi lớp học, các Trung tâm cần tổ chức hội nghị rút kinh nghiệm, đi sâu vào các vấn đề về nội dung, chất lượng dạy và học, chất lượng quản lý học viên và các nội dung như việc chuẩn bị cơ sở vật chất, cách thức phục vụ, kinh phí đảm bảo cho lớp học.
Công tác quản lý học viên phải đúng nguyên tắc, song phải hết sức linhhoạt bởi đối tượng học viên của Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị là cán bộ đảng hoạt bởi đối tượng học viên của Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị là cán bộ đảng viên, có vị trí nhất định trong xã hội nên cần quản lý một cách phù hợp để tạo điều kiện thuận lợi, thoải mái cho học viên nhưng không được bng lỏng. Cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị với đơn vị cử cán bộ, đảng viên tham dự các lớp đào tạo, bồi dưỡng để theo dõi, quản lý quá trình tham gia học tập của cán bộ, đảng viên.
+ Công tác chiêu sinh phải đúng đối tượng, đảm bảo thời gian, có kếhoạch cho đơn vị sắp xếp công việc tạo điều kiện thuận lợi cho học viên tham hoạch cho đơn vị sắp xếp công việc tạo điều kiện thuận lợi cho học viên tham gia học tập đúng, đủ thời gian theo quy định.
+ Cấp giấy chứng nhận cho học viên phải đúng đối tượng, học viên phảitham gia học tập đầy đủ thời gian theo quy định, đồng thời phải có bài kiểm tra tham gia học tập đầy đủ thời gian theo quy định, đồng thời phải có bài kiểm tra đạt từ loại trung bình trở lên (5 điểm trở lên). Trường hợp vắng có lý do cần phải phụ đạo đảm bảo thời gian, trường hợp học viên làm bài đạt điểm thấp cần được phụ đạo và kiểm tra lại cho đủ điều kiện cấp giấy chứng nhận.
+ Công tác quản lý và lưu trữ hồ sơ đảm bảo đầy đủ theo quy định củaBan Tuyên giáo Trung ương. Ban Tuyên giáo Trung ương.
Giám đốc và Phó giám đốc lưu trữ các loại hồ sơ sau: Sổ quản lý cán bộcủa Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị; kế hoạch từng tháng, quý, năm; các báo cáo của Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị; kế hoạch từng tháng, quý, năm; các báo cáo đánh giá sơ kết, tổng kết của Trung tâm; sổ theo dõi cơ sở vật chất.
Giáo vụ lưu trữ giáo án của giảng viên tham gia giảng dạy tại Trung tâm(giáo án photo); biên bản sinh hoạt chuyên môn định kỳ, sổ điểm, sổ đầu bài của (giáo án photo); biên bản sinh hoạt chuyên môn định kỳ, sổ điểm, sổ đầu bài của tất cả các chương trình bồi dưỡng hàng năm; báo cáo tổng kết lớp của giáo viên chủ nhiệm; sổ phân công và theo dõi giảng viên giảng dạy của Trung tâm; đề thi, bài kiểm tra của học viên; sổ cấp bằng, giấy chứng nhận cho các loại chương trình và những trường hợp học viên chưa hồn thành chương trình học tập.
Giảng viên lưu trữ các giáo án giảng bài theo sự phân công của giám đốc,lưu các báo cáo tổng kết lớp do giảng viên quản lý. lưu các báo cáo tổng kết lớp do giảng viên quản lý.
Ngoài các loại sổ sách riêng cho từng chức danh cán bộ trên, tất cả giảngviên chuyên trách của các Trung tâm cần phải có các loại sổ sách sau: sổ dự giờ, viên chuyên trách của các Trung tâm cần phải có các loại sổ sách sau: sổ dự giờ, sổ ghi chép cá nhân (ghi chép các hoạt động chuyên môn), các báo cáo sáng kiến kinh nghiệm của bản thân, các giáo án bài giảng được phân công.