- Nhân xét hoạt động trong tuần 3 Nêu kế hoạch tuần 4.
2. Bài mới: Giới thiệu bài và ghi tên bài học.
Gọi HS lên làm bài tập 3. -Nhận xét chung.
2. Bài mới:Giới thiệu bài và ghi tên bài học. học.
HĐ1: Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ
tỉ lệ .
-Nêu ví dụ SGK.
-Treo bảng phụ để ghi kết quả vào. -Gọi HS lên bảng điền vào bảng. -Khi tăng thời gian thì quang đường thay đổi như thế nào?
(Chỉ vào gợi ý nếu cần)
-Từ 1 giờ tăng lên 2 giờ thì thời gian tăng bao nhiêu lần?
-Quãng đường tương ứng tăng bao nhiêu lần?
-Hãy nêu nhận xét về mối quan hệ giữa hai đại lượng?
HĐ2: Giới thiệu bài tốn và cách giải.
Nêu bài tốn SGK.
- Muốn biết trong 4 giờ ơ tơ đi được bao nhiêu km, trước hết ta phải biết đựơc điều gì?
- Muốn biết trong một giờ ơ tơ đi được bao nhiêu km ta làm gì?
- Đây chính là bước rút về đơn vị. - Biết 1 giờ ơ tơ đi được bao nhiêu km thì sẽ tìm được 4 giờ ơ tơ đi được bao nhiêu km.
- Cho HS trình bày bài giải.
HĐ 3: Thực hành:
Bài 1:
-Gọi HS nêu yêu cầu.
Tĩm tắt:
5 m : 80 000 đồng 7 m : ? đồng
-Nêu:
-1HS ù lên bảng làm bài. -Nhắc lại tên bài học. -Quan sát.
1HS lên bảng thực hiện.
-Khi tăng thời gian lên gấp 2 (3) lần thì quãng đường cũng tăng lên gấp 2 (3) lần. -2 lần.
-2lần.
-Khi thời gian tăng lên bao nhiêu lần thì quãng đường cũng tăng lên bấy nhiêu lần. -1-2 HS nhắc lại.
-Trong 1 giờ ơ tơ đi được bao nhiêu km. - Lấy 90 : 2
Bài giải Trong 1 giờ ơtơ đi được là:
90 : 2 = 45 ( km ) Trong 4 giờ ơtơ đi được là:
45 x 4 = 180 ( km ) Đáp số : 180 km
-1HS đọc đề bài. HS lên bảng làm:
Bài giải
Giá tiền 1 m vải là
80 000 : 5 = 16 000 (đồng) Mua 7 mét vải hết số tiền là:
16 000 x 7 = 112 000 (đồng) 105
Tiết:5
ĐẠO ĐỨC
BAØI : CĨ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LAØM CỦA MÌNH ( TIẾT 2)I. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
Học xong bài này HS biết :
- Biết thế nào là trách nhiệm về việc làm của mình. -Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa.
- Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình.
- Khơng tán thành với những hành vi trốn tránh trách nhiệm,đỗ lỗi cho người khác ... - GD KNS: - Kĩ năng kiên định (bảo vệ những ý kiến, việc làm đúng của bản thân).
- Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán những hành vi vơ trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác).
- II. TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN :
-Một vài mẫu chuyện về những người cĩ trách nhiệm trong cơng việc hoặc dũng cảm nhận lõi và sửa lỗi.
-Bài tập 1 viết vào bảng phụ. -Thẻ bày tỏ ý kiến.