III. Các hoạt động dạy – học.
3. Củng cố dặn doø.
-GV nhận xét tiết học, biểu dương những HS học tốt.
-Dặn HS về nhà chuẩn bị cho tiết Tập đọc sau. -Lớp nhận xét. -Nhiều HS đọc đoạn. -6 HS một nhĩm. Mỗi em sắm một vai để đọc thử trong nhĩm. -2 Nhĩm lên thi đọc. -Lớp nhận xét. --- Tiết:2 THỂ DỤC
Giáo viên chuyên soạn ---
Tiết:3
TẬP LAØM VĂN
BAØI : LUYỆN TẬP TẢ CẢNHI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
-Tìm được những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến, những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa, tả cây cối, con vật, bầu trời trong bài Mưa rào ; từ đĩ nắm được cách quan satsvaf chọn lọc chi tiết trong bài văn miêu tả.
- Lập được dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa.
II Đồ dùng dạy học.
-Bút dạ+ 3 tờ giấy khổ to.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
-Kiểm tra 2 học sinh.
-Nhận xét đánh giá cho điểm học sinh.
-2-3 HS lên bảng làm theo yêu cầu của GV.
2. Bài mới:
-Giới thiệu bài - ghi tên bài.
Bài 1
-Cho HS đọc yêu cầu của BT1.
-GV giao việc: Các em đọc Mưa rào và trả lời cho cơ 4 câu hỏi trong SGK. -Cho HS làm việc.
-Cho HS trình bày kết quả -GV nhận xét, chốt ý đúng.
a)Những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến?
b)Những từ ngữ tả tiếng mưa hạt mưa từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc trận mưa?
c)Những từ ngữ, chi tiết miêu tả cây cối, con vật trong và sau cơn mưa? d)Tác giả đã quan sát bằng: Thị giác, bằng thính giác, bằng xúc giác, bằng khướu giác….
-GV: nhờ cĩ khả năng quan sát tinh tế, tác giả đã viết được một bài văn tả cảnh cơn mưa rào rất hay. Qua đĩ ta thấy được nghệ thuật quan sát và miêu tả tài tình của tác giả.
Bài 2.
-Cho HS đọc yêu cầu BT.
-GV giao việc: Các em đã quan sát và ghi lại một cơn mưa. Dựa vào những quan sát đã cĩ, các em hãy chuyển thành dàn ý chi tiết.
-Cho HS làm bài.
-GV cho các nhĩm thảo luận vào phiếu học tập.
-Nghe.
-1 HS đọc cả lớp đọc thầm yêu cầu của BT, bài Mưa rào, đọc 4 câu hỏi.
-Một số HS phát biểu ý kiến.
-Mây: bay về; mây lớn, nặng, đặc xịt, lổm ngổm đầy trời,……
-Giĩ: Thổi giât, đổi mát lạnh, nhuốm hơi nước. Khi mưa giĩ càng mạnh mặc sức điên đảo trên cành cây…
-Tiếng mưa: Lẹt đẹt, lách tach, rào rào, sầm sập.
-Hạt mưa: Những giọt nước lăn, mấy giọt tuơn rào rào…
-Trong cơn mưa: Lá đào, lá na, lá sõi, vẩy tai run rẩy.
-Sau cơn mưa: trời rạng dần, chào mào hĩt râm ran, trời trong vắt, mặt trời lĩ ra.
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
-1 HS đọc bài ghi quan sát của mình về cơn mưa.
-3 nhĩm làm bài vào giấy, các nhĩm cịn lại làm vào giấy nháp.
-Cho HS trình bày kết quả bài làm. -GV nhận xét và khen những học sinh làm đúng, làm hay.
3. Củng cố dặn dị.
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà hồn chỉnh lại dàn ý.
-Đọc trước và chuẩn bị cho bài học TLV tới.
-Đại diện 3 nhĩm lên dán kết quả bài làm lên bảng. -Lớp nhận xét. --- Tiết:4 KĨ THUẬT (GV chuyên soạn) Tiết:5 TỐN
BAØI : LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu: Giúp học sinh biết: I/Mục tiêu: Giúp học sinh biết:
- Cộng, trừ hai phân số,hỗn số.
- Chuyển các số đo cĩ hai tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số.
- Giải bài tốn tìm một số tìm một số biết giá trị một phân số của số đĩ.
- Bài tập cần làm; bài 1 (a,b);bài 2 (a,b);bài 4(3 số đo : 1,3,4); bài 5.Các bài cịn lại HD học sinh khá giỏi.
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ,bảng nhĩm.
III/ Các hoạt động dạy - học
Trường TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 5C
1. Bài cũ
-Gọi HS lên bảng làm bài tập 4 và 5 SGK.
-Chấm một số vở. -Nhận xét chung.
2. Bài mới:-Giới thiệu - ghi tên bài học. Bài1:-Gọi HS đọc yêu cầu bài.