II Đồ dùng dạy học.
2.Bài mới Giới thiệu bài và ghi tên bài.
HĐ1:Tìm hiểu về Nguyễn Trường Tộ.
-GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhĩm để tìm hiểu về Nguyễn Trường Tộ
-Năm sinh, năm mất của Nguyễn Trường Tộ.
-Quê quán của ơng……
-GV cho HS các nhĩm báo cáo kết quả làm việc.
-2-3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV.
-Nghe.
-HS chia thành các nhĩm nhỏ, mỗi nhĩm cĩ 4 HS.
-Kết quả thảo luận: Nguyễn trường Tộ sinh năm 1830 mất năm 1971.
-Quê quán: Làng Bùi Chu- Hưng Nguyên- Nghệ An.
-GV nhận xét kết quả làm việc của HS.
HĐ2: Những đề nghị canh tân đất nước của
Nguyễn Trường Tộ - HS thảo luận:
+)Tại sao Pháp cĩ thể dễ dàng xâm lược nước ta? Điều đĩ cho thấy tình hình đất nước ta lúc đĩ như thế nào?
KL: Vào nửa thế kỉ XIX, khi thực dân pháp xâm lược nước ta
-GV yêu cầu HS tự làm việc với SGK và trả lời câu hỏi.
+)Nguyễn Trường Tộ đưa ra những đề nghị gì để canh tân đất nước?
+)Nhà vua và triều đình nhà Nguyễn cĩ thái độ như thế nnào với những đề nghị của Nguyễn Trường Tộ? Vì sao?
-GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả làm việc trước lớp.
+)Việc vua quan nhà Nguyễn phản đối đề nghị canh tân của Nguyễn Trường Tơ cho thấy họ là người như thế nào?
-GV yêu cầu HS lấy những ví dụ chứng minh sự lạc hậu của vua quan nhà Nguyễn. KL: Với mong muốn canh tân đất nước, phụng sự quốc gia, Nguyễn Trường Tộ đã gửi đến nhà vua nhiều bản điều trần đề nghị….
-GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS trả lời.
+)Nhân dân ta đánh giá như thế nào về con người và những đề nghị canh tân đất nước
mình lên bảng và trình bày các nhĩm khác theo dõi bổ sung.
-HS hoạt động trong nhĩm cùng trao đổi và trả lời câu hỏi. Cĩ thể nêu:
Vì: Triều đình nhà Nguyễn nhượng bộ thực dân Pháp.
-Kinh tế đất nước nghèo nàn, lạc hậu. -Đất nước khơng đủ sức để tự lập…
-Mở rộng quan hệ ngoại giao.
-Thuê chuyên gia nước ngồi giúp ta phát triển kinh tế.
-Xây dựng quân đội…..
-Mở trường dạy cách sử dụng máy mĩc, đĩng tàu, đúc súng….
-Khơng thực hiện theo đề nghị của ơng. Vua Tự Đức bảo thủ cho rằng những phương pháp cũ đã đủ để điều khiển quốc gia .
-Họ là người bảo thủ.
-Là người lạc hậu, khơng hiểu gì về thế giới bên ngồi.
-VD: Vua nhà Nguyễn khơng tinn rằng đèn treo ngược, khơng cĩ dầu mà vẫn sáng.
…..
-Nhân dân tỏ thái độ kính trọng ơng, coi ơng là người cĩ hiểu biết sâu rộng, cĩ lịng yêu nước và mong muốn dân giàu 49
của Nguyễn Trường Tộ?
+)Hãy phát biểu cảm nghĩ của em về Nguyễn Trường Tộ.
- GV chốt ý.
* Ghi nhớ: SGK - HS đọc
3. Củng cố dặn dị
-GV nhận xét tiết học, dặn dị HS về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài sau.
nước mạnh.
-Em rất kính trọng Nguyễn Trường Tộ, thơng cảm với hồn cảnh của ơng…..
……….
Tiết:4
CHÍNH TẢ: (NGHE- VIẾT)BAØI : LƯƠNG NGỌC QUYẾN BAØI : LƯƠNG NGỌC QUYẾN I. Mục tiêu:
-Nghe viết đúng, trình bày đúng bài chính tả Lương Ngọc Quyến.
-Ghi lại đúng phần vần của tiếng( từ 8đến 10 tiếng) trong BT2 ; chép đúng vần của các tiếng vào mơ hình, theo yêu cầu(BT3).
-Giáo dục HS tính kiên trì bền bỉ trong học tập .
II. Chuẩn bị đồ dùng :
-Bút dạ và vài tờ phiếu phĩng to mơ hình cấu tạo trong bài tập 3.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra bài cuõ.
-GV gọi vài học sinh lên bảng kiểm tra bài cũ. -Nhận xét đánh giá cho điểm từng học sinh.