I.Mục tiêu:
-Sau bài học hs có thể: Kể tên những công việc để giữ sạch sân vờn, khu vệ sinh chuồng gia súc.
+Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nhà ở.
+Có ý thức giữ vệ sinh sân vờn. Nói với các thành viên trong gia đình thực hiện giữ vệ sinh môi trờng.
II.Đồ dùng:
III.Hoạt động dạy và học: TG GV HS 3p 24p 3p 1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ: Gv hỏi về nnọi dung bài trớc.
3.Bài mới: a.Giới thiệu:
*Hoạt động 1: Làm việc với sgk. Mt: Kể tên việc cần làm để giữ sạch sân vờn, khu vệ sinh. Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh.
+Bớc 1: cho hs quan sát hình sgk. ?Mọi ngời trong từng hình đang làm gì để môi trờng luôn sạch sẽ?
?Hình ảnh nào cho biết mọi ngời trong nhà tham gia vệ sinh xung quanh nhà ở?
?Giữ vs xung quanh nhà ở có lợi gì? -Gv kết luận
+Hoạt động 2: Đóng vai
Mt: Có ý thức giữ vệ sinh sân vờn. Nói với mọi ngời trong gia đình có ý thức giữ vs môi trờng.
+Bớc 1: Làm việc cả lớp
-Yêu cầu hs liên hệ đến việc giữ vs môi trờng xung quanh nhà ở.
? ở xóm em có tổ chức vs hàng tuần không?
- Gv kết luận.
+Bớc 2: Các nhóm nghĩ ra tình huống để tập nói với ngời trong gia đình về những gì đã học. +Gv nhận xét kết luận. 4,Củng cố – dặn dò: -Gv hệ thống nội dung. -Nhận xét giờ học. +Hs trả lời. +Từng hs trả lời. +Một số hs trình bày, hs khác bổ sung. + Hs trả lời. +Hs lên đóng vai. +Cả lớp nhận xét bổ sung. Tuần 14: Ngày soạn: 29/ 11/ 08
Ngày dạy: 01/ 12/ 08 Thứ hai, ngày 01 tháng 12năm 2008.
Tập đọc : Câu chuyện bó đũa (Tiết 1+2)
I, Mục tiêu.
- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : Đọc trơn toàn bài
+ Biết nghỉ hơi sau dấu chấm câu và giữa các cụm từ dài.
+ Biết đọc phân biệt lời kể của ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Rèn kỹ năng đọc hiểu:
+ Hiểu nội dung ý nghĩa của bài:đoàn kết sẽ tạo sức mạnh. Anh chị em trong nhà phải đoan kết, thơng yêu nhau.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III.Các hoạt động dạy, học.
TG GV HS 5p 2p 28p 15p 15p 5p 1,ổn định tổ chức.
2,Kiểm tra bài cũ: 2 học sinh lên bảng đọc bài Quà của bố .
3,Bài mới. a.Giới thiệu bài b.Luyện đọc:
-Gv đọc mẫu: Gv đọc diễn cảm toàn bài. -Hớng dẫn hs đọc kết hợp giải nghĩa từ. +Đọc từng câu
+Đọc từng đoạn.
-Gv hớng dẫn hs luyện đọc, giúp hs giải nghĩa một số từ ngữ. +Đọc từng đoạn trong nhóm. +Thi đọc giữa các nhóm. +Cả lớp đọc đồng thanh. c.Hớng dẫn tìm hiểu bài: Gv hớng dẫn đọc thành tiếng, đọc thầm, từng đoạn, cả bài, trao đổi về các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài:
?Câu chuyện này có những nhân vật nào? ? thấy các con không thơng yêu nhau, ông cụ làm gì?
? Tại sao bôn ngời con khong ai bẻ đợc gãy bó đũa?
?Ngời cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào? ?Một chiếc đũa đợc ngầm so sánh với gì? ?Cả bó đũa đợc so sánh với gì?
?Ngời cha muốn khuyên các con điều gì? d.Luyện đọc lại:
-Gv chia lớp thành 3 nhóm thi đọc. -Gv nhận xét
4.Củng cố - -dặn dò:
-Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? -Gv chốt lại nội dung.
-Nhận xét giờ học và dặn dò hs
+2 hs đọc.
+Hs đọc tiếp nối từng câu và tìm từ khó đọc , luyện từ khó. +Hs đọc tiếp nối từng đoạn và tìm hiểu nghĩa các từ.
+Hs đọc nối tiếp từng đoạn +Thi đọc giữa các nhóm. +Các nhóm cử ngời đọc +Hs đọc đồng thanh.
+Hs đọc đoạn 1 rồi trả lời. Hs nói bằng lời của mình.
+Hs trả lời. Sau mỗi câu trả lời hs khác nhận xét bổ sung. +Các nhóm thi đọc bài. +Hs nhận xét. +Hs phát biểu. Toán: 55 … 8; 56 … 7; 37 … 8; 68 … 9
I,Mục tiêu.
-Giúp hs:
- Biết cách thực hiện các phép trừ có nhớ dạng: 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9. - áp dụng để giải các bài toán có liên quan.
- Củng cố cách tìm số hạng cha biết trong một tổng. - Củng cố biểu tợng về hình tam giác, hình chữ nhật.
II.Các hoạt động dạy học:
TG GV HS
5p 27p
3p
1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ:
Cho hs lên bảng làm bài tập 4. 3.Bài mới:
a.Phép trừ 55 … 8
- Nêu: Có 55 que tính bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?
- Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào?
- Gọi 1 em lên bảng đặt tính, cả lớp làm vào nháp.
- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và cách tính.
3.Phép trừ 56 … 7; 37 … 8; 68 … 9
- Thực hiện tơng tự nh trên. 4.Luyện tập- thực hành
Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -Yêu cầu HS làm bài vào vở, 3 em lên bảng thực hiện các phép tính: 45 – 9; 96 – 9; 87 – 9.
- Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài tập vào vở, 3 em lên bảng thực hiện.
- Muốn tìm số hạng cha biết ta làm thế nào?
Bài 3:
- Yêu cầu HS quan sát mẫu và cho biết mẫu gồm những hình gì ghép lại với nhau?
- Gọi HS lên bảng chỉ hình tam giác và hình chữ nhất trong mẫu.
- Yêu cầu HS tự vẽ. 4. Củng cố – dặn dò:
-Gv hệ thống nội dung. và giao BTVN
+Hs lên bảng làm bài.
- Nghe và nhắc lại bài toán. - Thực hiện phép trừ 55 – 8. _ 55 8 47 - 1 số em nêu lại cách tính. - Đọc đề bài.
- Làm bài vào vở, 3 em lên bảng thực hiện. - Nhận xét bài của bạn về cách đặt tính, kết quả phép tính. - Tìm x. - Làm bài. - Nhận xét bài của bạn.
- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. - Mẫu có hình tam giác và hình chữ nhật ghép lại với nhau. - Lên bảng chỉ.
- Tự vẽ.