I,Mục tiêu.
-Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : Đọc trơn toàn bài
+Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu 2 chấm và giữa các cụm từ dài. +Biết đọc phân biệt lời kể của ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật.
-Rèn kỹ năng đọc hiểu:
+Hiểu nghĩa các từ mới các từ quan trọng:lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu.
+Hiểu nội dung ý nghĩa của bài:Cảm nhận đợc tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn học sinh trong câu truyện.
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III.Các hoạt động dạy, học.
TG GV HS 5p 2p 28p 15p 15p 5p 1,ổn định tổ chức.
2,Kiểm tra bài cũ: 2 học sinh lên bảng đọc bài thơ “Mẹ”.
3,Bài mới. a.Giới thiệu bài b.Luyện đọc:
-Gv đọc mẫu: Gv đọc diễn cảm toàn bài. -Hớng dẫn hs đọc kết hợp giải nghĩa từ. +Đọc từng câu
+Đọc từng đoạn.
-Gv hớng dẫn hs luyện đọc, giúp hs giải nghĩa một số từ ngữ. +Đọc từng đoạn trong nhóm. +Thi đọc giữa các nhóm. +Cả lớp đọc đồng thanh. c.Hớng dẫn tìm hiểu bài: Gv hớng dẫn đọc thành tiếng, đọc thầm, từng đoạn, cả bài, trao đổi về các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài:
?Mới sáng tinh mơ Chi đã vào vờn hoa đẻ làm gì?
?Vì sao Chi không tự hái những bông hoa niềm vui?
?Khi biết vì sao Chi cần bông hoa, cô giáo nói thế nào? ? Theo em bạn Chi có những đức tính gì đáng quý? d.Luyện đọc lại: -Gv chia lớp thành 3 nhóm. -Gv nhận xét 4.Củng cố - -dặn dò: +2 hs đọc.
+Hs đọc tiếp nối từng câu và tìm từ khó đọc , luyện từ khó. +Hs đọc tiếp nối từng đoạn và tìm hiểu nghĩa các từ.
+Hs đọc nối tiếp từng đoạn +Thi đọc giữa các nhóm. +Các nhóm đọc
+Các nhóm cử ngời đọc +Hs đọc đồng thanh.
+Hs đọc đoạn 1 rồi trả lời. Hs nói bằng lời của mình.
+Hs trả lời. Sau mỗi câu trả lời hs khác nhận xét bổ sung. +Các nhóm tự phân vai đọc truyện.
-Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? -Gv chốt lại nội dung.
-Nhận xét giờ học và dặn dò hs +Hs phát biểu.
Toán: 14 trừ đi một số 14 - 8
I,Mục tiêu.
-Giúp hs:
+Tự lập bảng trừ 14 đi một số và bớc đầu học thuộc bảng trừ đó. -Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán.
II.Đồ dùng dạy học:
-1 bó một chục que tính và 4 que tính rời.
II.Các hoạt động dạy học:
TG GV HS
5p 27p
3p
1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ:
Cho hs lên bảng làm bài tập 4. 3.Bài mới:
a.Hớng dẫn hs thực hiện phép trừ
14 - 8 và lập bảng trừ ( 14 trừ đi một số)
Gv hớng dẫn hs lấy 1 bó một chục que tính và 4 que tính rời rồi hỏi hs:
? Có tất cả bao nhiêu que tính ?
+Gv nêu vấn đề “ Có 14 que tính lấy8 que tính. Hỏi còn lại mấy que tính? -Gv chọn cách thông thờng lấy 4 que tính rời rồi tháo bỏ 1 chục que tính lấy tiếp 4 que tính nữa 4 + 4 bằng 8 còn lại 6 que. -Gv hớng dẫn viết: 14 - 8 6 -Hớng dẫn hs sử dụng que tính để lập bảng trừ nh sgk.
-Gv tóm tắt nội dung và chuyển ý. b.Thực hành:
Bài 1:Cho hs đọc yêu cầu của bài. +Hs làm bài. +gv nhận xét. Bài 2,3:Gv hớng dẫn cách làm. +Gv nhận xét. 4. Củng cố – dặn dò: +Hs lên bảng làm bài. +Hs trả lời +hs hoạt động với 1 bó một chục que tính và 3 que tính rời để tự tìm đợc kết quả 13 - 5
+Hs nêu cách viết.
+Hs tự lập bảng trừ.
+Hs nêu yêu cầu bài tập.
+1hs làm bài trên bảng, lớp làm vào vở.
+Hs đọc yêu cầu của bài và giải bài, chữa bài.
+Hs nhận xét.
-Gv hệ thống nội dung. và giao BTVN
Đạo đức: Quan tâm giúp đỡ bạn(T2)
I.Mục tiêu:
-Giúp hs biết:
+Quan tâm giúp đỡ bạn là vui vẻ thân ái với bạn, sẵn sàng giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn.
+Sự cần thiết của quan tâm giúp đỡ bạn.
+Có hành vi quan tâm giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hàng ngày. +Yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh.
II.Đồ dùng dạy học: + Vở bài tập đạo đức.
III.Các hoạt động dạy học:
TG GV HS
3p 24p
3p
1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bài cũ
+Nh thế nào là quan tâm giúp đỡ bạn?
3.Bài mới.
-Hoạt động 1:Đoán xem điều gì xẽ sẩy ra.
Mt:giúp hs biết ứng xử trong tình huống cụ thể quan tâm đến việc quan tâm giúp đỡ bạn.
-Gv treo tranh cho hs quan sát. +Gv chốt lại 3 cách ứng xử chính. ?Em có ý kiến gì về việc làm của bạn Nam. Nếu là Nam em sẽ làm gì để giúp bạn?
-Hoạt động 2: Tự liên hệ.
MT: Định hớng cho hs biết quan tâm giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hàng ngày.
+Gv nêu yêu cầu.Mời một số hs trả lời.
+Yêu cầu các nhóm thảo luận
+Gv nhận xét kết luận:Cần quan tâm giúp đỡ bạn bè nhất lànhững bạn có hoàn cảnh khó khăn. 4.Củng cố dặn dò: -Gv hệ thống nội dung. -Nhận xét giờ học. +Một hs trả lời.
+Hs quan sát tranh thảo luận theo câu hỏi.
+Đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác nhận xét.
-Hs trả lời, nhận xét.
-Lớp thảo luận nhóm, Đại diện nhóm trình bày.
-Cả lớp nhận xét, bổ sung.
Ngày dạy: 25/11/ 08 Thứ 3 ngày 25 tháng11 năm 2008
Toán: 34 - 18
I,Mục tiêu.
-Giúp hs:
+Biết thực hiện phép trừ 34 – 8.
+Biết vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán. +Củng cố cách tìm số hạng cha biết và tìm số bị trừ.
II.Đồ dùng dạy học:
-3 bó một chục que tính và 4 que tính rời.
II.Các hoạt động dạy học:
TG GV HS
5p 27p
1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ:
Cho hs lên bảng làm bài tập 4. 3.Bài mới:
a.Hớng dẫn hs thực hiện phép trừ 34 - 8 .
Gv hớng dẫn hs lấy 3 bó một chục que tính và 4 que tính rời và nêu vấn đề: -Gv thống nhất làm cách thông thờng nhất . Gv hớng dẫn viết: 34 - 8 26
-Gv tóm tắt nội dung và chuyển ý. b.Thực hành:
Bài 1:Cho hs đọc yêu cầu của bài. +Hs làm bài. a. 94 64 44 84 - - - - 7 5 9 6 87 59 35 78 b. 72 53 74 31 - - - - 9 8 6 5 63 45 68 26 +gv nhận xét.
Bài 2:Hs đọc yêu cầu của bài.Hớng dẫn cách làm: 64 84 94 - - - 6 8 9 58 76 85 +Gv nhận xét. Bài 3: Gv hớng dẫn cách giải và tóm tắt bài toán: +Hs lên bảng làm bài.
+Hs thảo luận và đa ra cách tính khác nhau
+Hs nêu cách tính và nhắc lại cách tính.
+Hs nêu yêu cầu bài tập.
+Hs làm bài vào vở . 2 Hs lên bảng làm bài. Cả lớp nhận xét.
+Hs đọc yêu cầu của bài .
+Hs lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét.
+Hs đọc yêu cầu của bài.
3p +Gv nhận xét. Bài 4: Tìm x. +Gv nhận xét. 4. Củng cố – dặn dò: -Gv hệ thống nội dung. -Nhận xét tiết học và giao BTVN giải bài. Bài giải. Nhà bạn Li nuôi đợc số con gà là: 34 – 9 = 25 (con) Đ/s: 25 con gà. . +Hs nhận xét bài trên bảng.
+2 hs lên bảng giải bài.
Tập đọc : Quà của bố
I,Mục tiêu.
-Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
+Đọc trơn toàn bài.Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu 2 chấm, ở dấu phẩy.Biết đọc với giọng nhẹ nhàng.
-Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiêủ nghĩa các từ chú giải sau bài
-Hiêủ nội dung bài: Tình cảm yêu thơng của bố qua những món quà đơn sơ giành cho các em.
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài tập đọc sgk.
III.Các hoạt động dạy, học.
TG GV HS
5p 27
1,ổn định tổ chức.
2,Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc bài kỳ trớc -Gv nhận xét cho điểm.
3,Bài mới. a.Giới thiệu bài. b.Luyện đọc: -Gv đọc mẫu,hớng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. +Luyện đọc câu: +Luyện đọc từng đoạn. hớng dẫn ngắt từng câu, các từ chú giải sgk +Đọc từng đoạn trong nhóm. +Thi đọc giữa các nhóm. -Cho hs đọc đồng thanh. c.Hớng dẫn tìm hiểu bài.
?Quà của bố đi câu về có những gì? Vì sao
+3 hs lên bảng đọc bài.
-Hs đọc nối tiếp từng câu. Chú ý đọc từ khó.
-Hs đọc nối tiếp từng đoạn (trong nhóm, trớc lớp). -Hs đọc các từ chú giải cuối bài. -Nhóm hs thi đọc. -Hs đọc đồng thanh (nhóm, lớp). -Hs đọc đoạn 1.
3p
có thể gọi đó là một thế giới dới nớc?
?Quà của bố đi về có những gì? Vì sao gọi là thế giới dới mặt đất?
? Những từ nào , câu nào cho thấy các con rất thích món quà của bố?
+Gv nhận xét. d.Luyện đọc lại:
-Gv tổ chức cho hs đọc lại bài. 4.Củng cố-dặn dò:
-Hỏi về nội dung bài thơ.
-Nhận xét giờ học, giao yêu cầu về nhà.
-1hs trả lời câu hỏi trớc lớp. -Hs đọc thầm đoạn 2
-1hs trả lời câu hỏi trớc lớp. -Hs đọc thầm đoạn 3
-1hs trả lời câu hỏi trớc lớp. -Hs tự nhẩm bài và thi đọc bài -2,3hs trả lời.
Chính tả (tập chép): Bông hoa niềm vui.
I.Mục tiêu:
-Tập chép lại chính xác bài và Trình bày đúng một đoạn trong bài: Bông hoa niềm vui.Viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu đúng vị trí.
-Làm đúng các bài tập phân biệt.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ viết bài tập chép.Bút dạ, giấy để hs làm bài tập 3. -Vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy học:
TG GV HS
5p 27p
1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra:
- Gv đọc cho hs lên bảng viết: Lặng yên, đêm khuya.
-Gv nhận xét, cho điểm. 3.Bài mới:
a, Giới thiệu bài b.Hớng dẫn tập chép +Gv đọc bài chính tả.
+Hớng dẫn nhận xét chính tả, nắm nội dung bài viết.
?Cô cho phép Chi hái bông hoa nữa cho ai?
Tập viết tiếng khó: hãy hái, nữa, trái, dạy dỗ.
-Gv nhận xét.
c.Cho đọc cho học sinh chép bài. d.Chấm chữa bài:
Chấm 1/2 số vở của lớp.
đ.Hớng dẫn làm bài tập chính tả: -Bài tập 2:
+Hs giơ bảng giáo viên nhận xét
+Hs lên bảng viết.
+2 hs đọc lại bài.
+1,2 hs trả lời.
+Hs chép bài vào vở. +Soát lỗi.
+Hs nêu yêu cầu bài tập. +Cả lớp làm bài vào bảng con.
3p
-Bài tập 3:Gv giúp hs nắm yêu cầu bài tập .
+Gv nhận xét, chữabài. 4.Củng cố – dặn dò: -Gv hệ thống nội dung.
-Nhận xét tiết học và giao BTVN
+Hs làm bài trên băng giấy.
+Cả lớp nhận xét sửa chữa bài trên bảng.