I,Mục tiêu.
-Nghe viết chính xác một đoạn trong bài:Ông và cháu.Biết viết hoa chữ đầu tên bài,chữ đầu câu và viết đúng dấu hai chấm, mở và đóng ngoặc kép dấu chấm than. -Luyện viết đúng các bài tập phân biệt: c/ k; l/ n; ? /~
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ viết quy tắc chính tả. -Bút dạ , băng giấy viết bài tập 3.
III.Các hoạt động dạy học.
TG GV HS 3p 5p 12p 7p 1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra: -Gv đọc lớp học , trời nắng. 3.Bài mới: a.Giới thiệu. b.Hớng dẫn nghe - viết. -Hớng dẫn chuẩn bị.
+Gv đọc bài chính tả, giúp hs nắm nội dung.
?Có đúng là cậu bé trong bài thơ thắng đợc ông mình không?
-Tìm các dấu hai chấm và ngoặc kép trong bài.
+Cho hs viết bảng con từ khó. c.Gv đọc cho học sinh viết bài. d.Gv chấm, chữa bài.
-Chấm 1/2 số bài ct. e.Hớng dẫn làm bài tập:
-Bài tập 2:Gv mở bảng phụ viết quy tắc chính tả.
+Gv chia bảng thành 3 phần mỗi phần chia 2 cột: K và c
-Gv nhận xét.
-Bài tập 3:Gv giúp hs nắm yêu cầu bài tập. +2 hs lên bảng làm bài. +1 hs đọc bài. +Hs trả lời. +Hs viết bảng con những chữ dễ viết sai. +Hs chép bài vào vở +Soát lỗi.
+Hs nêu yêu cầu bài tập. +Hs đọc ghi nhớ.
+Hs nhẩm những chữ bắy đầu bằng : c/ k.
+Các nhóm lên bảng thi tiếp sức. +cả lớp nhận xét.
3p
-Gv phát 3 băng giấy nội dung ghi bài tập 3a.
-Gv nhận xét.
4.Củng cố – dặn dò:
-Gv yêu cầu hs nhắc lại ghi nhớ quy tắc viết chính tả sgk và hệ thống nội dung.
-Nhận xét tiết học và giao BTVN
+Hs làm bt vào giấy nháp. +2 hs lên bảng làm bài tập
+Cả lớp nhận xét sửa chữa bài trên bảng.
Ngày soạn: 05/ 11 / 08.
Ngày giảng: 07 /11 / 08. Thứ sáu ngày 07 tháng 11 năm 2008. Toán: 51 - 15
I,Mục tiêu.
-Giúp hs:
+Biết cách thực hiện phép trừ (có nhớ) số bị trừ là số có hai chữ sốvà chữ số hàng đơn vị là 1, số trừ là số có hai chữ số.
-Củng cố về cách tìm thành phần cha biết của phép cộng (vận dụng phép trừ có nhớ).
+Tập vẽ hình tam giác khi biết 3 đỉnh.
II.Đồ dùng dạy học:
-5 bó một chục que tính và một que tính rời.
II.Các hoạt động dạy học:
TG GV HS
5p 27p
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ: cho hs lên bảng làm bài tập về nhà. 3. Bài mới: a.Hớng dẫn hs thực hiện phép trừ 51 – 15 . -Gv nêu vấn đề hớng dẫn hs đặt tính 51 – 15 theo cột dọc rồi hớng dẫn hs đặt tính từ phải sang trái nh bài học
51 - 15 36 ( 1 không trừ đợc 5 lấy 11 trừ 5 bằng 6 viết 6 nhớ 1. 1 thêm 1 bằng 2 , 5 trừ 2 bằng 3 , viết 3.) b.Thực hành:
Bài 1:Hớng dẫn hs tự làm bài rồi chữa bài.
+gv nhận xét.
Bài 2:Hớng dẫn hs làm bài.
+Hs lên bảng làm bài.
+hs hoạt động với 5 bó một chục que tính và 1 que tính rời để tự tìm đợc kết quả 51 – 15.
+Hs nêu cách trừ.
+Hs nêu yêu cầu bài tập. +2 Hs lên bảng làm bài
3p
+Gv nhận xét.
Bài 3: Yêu cầu hs nêu đọc yêu cầu của bài. -Gv nhận xét bài. 4. Củng cố – dặn dò: -Gv hệ thống nội dung. -Nhận xét tiết học và giao BTVN bài.
+hs lên bảng chữa bài. +Cả lớp nhận xét.
+Hs đọc yêu cầu của bài. +Hs làm bài.
+Hs nhận xét bài trên bảng.
Tập làm văn: Kể về ngời thân.
I.Mục tiêu:
-Rèn kỹ năng nghe và nói:
+Biết kể về ông bà hoặc ngời thân, thể hiện tình cảm với ông bà, ngời thân. -Rèn kỹ năng viết :
+Dựa vào các câu trả lời, viết đợc một đoạn văn 4 – 5 câu về ông bà ngời thân.
II.Đồ dùng dạy học: tranh minh hoạ sgk, vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy và học:
TG GV HS
3p 26p
3p
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ: Hs làm bài tập 2 vở bài tập.
3.Bài mới: a.Giới thiệu bài:
b.Hớng dẫn làm bài tập: -Bài 1 :
+Gv hớng dẫn hs nắm yêu cầu bt .
+Gv nhận xét bổ xung.
-Bài 2 : Gv nhắc hs chú ý viết những gì em vừa nói ở bài tập 1 . Cần viết rõ ràng, dùng từ đặt câu viết xong, đọc lại bài phát hiện và phát âm chỗ sai
+Gv nhận xét bổ xung. 4.Củng cố – dặn dò: -Chốt lại nội dung bài. -Giao yêu cầu về nhà.
+Hs làm bài.
+1 hs đọc yêu cầu của bài. Các câu hỏi trong bài tập chỉ và gợi ý.
-Một hs khá trả lời trớc lớp. -Đại diện các nhóm thi kể.
.
+Hs viết bài vào vở bài tập. +2- 3 hs đọc bài trớc lớp. +cả lớp nhận xét sửa chữa.
I.Mục tiêu:
-Rèn kỹ năng nói:
+Dựa ý chính của từng đoạn kể lại đợc từng đoạn câu chuyệnvà toàn bộ nội dung của câu truyện một cách tự nhiên bằng lời của mình.
+Biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung.
-Rèn kỹ năng nghe:
+Biết lắng nghe bạn kể chuyện. Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn.
II.Đồ dùng dạy học.
-Bảng phụ viết sẵn từng đoạn.
III.Các hoạt động dạy và học:
TG GV HS 3p 1-2p 22p 3p 1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới:
1.Giới thiệu
2.Hớng dẫn kể chuyện:
a.Kể từng đoạn câu chuyện theo ý chính. Gv mở bảng phụ viết ý chính lên bảng, hớng dẫn kể mẫu đoạn 1 theo ý 1 và đặt câu hỏi gợi ý.
?Bé Hà vốn là một cô bé nh thế nào? ? Bé Hà có sáng kiến gì?
?Bé hà giải thích vì sao phải có ngày lễ của ông bà?
?Hai bố con chọn ngày nào để làm ngày lễ của ông bà?
-Gv nhận xét.
b.Kể chuyện trong nhóm. +Gv nêu yêu cầu.
+Sau mỗi lần kể gv nhận xét. c.Kể toàn bộ câu chuyện +Gv nhận xét.
4.Củng cố - dặn dò:
-Gv tóm tắt nội dung câu chuyện.
-Yêu cầu hs về nhà kể lại câu chuyện đã học.
+Hs kể chuyện kỳ trớc. +Hs đọc yêu cầu.
+Hs trả lời. Mỗi hs trả lời 1 câu
+Hs tập kể từng đoạn theo nhóm +Đại diện từng nhóm kể trớc lớp +Nhận xét. +3 hs kể. + Cả lớp nhận xét, bình chọn.