I,Mục tiêu.
-Nghe viết chính xác , trình bày đúng đoạn đầu của bài “ Cây xoài của ông em”.Biết viết hoa chữ đầu tên bài,chữ đầu câu và viết đúng dấu hai chấm.
-Luyện viết đúng các bài tập phân biệt: g/ gh; s/ x;
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ viết quy tắc chính tả, nội dung bài tập 2.
III.Các hoạt động dạy học.
TG GV HS
3p 5p
1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra:
-Hai hs lên bảng tìm 2 tiếng bắt đầu bằng: g, gh.
3.Bài mới: a.Giới thiệu.
12p 7p
3p
b.Hớng dẫn nghe - viết. -Hớng dẫn chuẩn bị.
+Gv đọc bài chính tả, giúp hs nắm nội dung.
?Cây xoài cát có gì đẹp?
+Cho hs viết bảng con từ khó. c.Gv đọc cho học sinh viết bài. d.Gv chấm, chữa bài.
-Chấm 1/2 số bài ct. e.Hớng dẫn làm bài tập:
-Bài tập 2:Gv mở bảng phụ viết quy tắc chính tả.
+Gv giới thiệu những bảng viết đúng -Gv nhận xét.
-Bài tập 3:
-Gv phát 3 băng giấy nội dung ghi bài tập .
-Gv nhận xét.
4.Củng cố – dặn dò:
-Gv yêu cầu hs nhắc lại ghi nhớ quy tắc viết chính tả sgk và hệ thống nội dung. -Nhận xét tiết học và giao BTVN +1 hs đọc bài. +Hs trả lời. +Hs viết bảng con những chữ dễ viết sai. +Hs chép bài vào vở +Soát lỗi.
+Hs nêu yêu cầu bài tập.
+Cả lớp làm bài tập vào bảng con +1 hs đọc yêu cầu bài tập.
+Hs làm bt vào giấy nháp.
+3 hs lên bảng làm bài tập vào băng giấy.
+Cả lớp nhận xét sửa chữa bài trên bảng.
Ngày soạn: 12/ 11 / 08.
Ngày giảng: 14 /11 / 08. Thứ sáu ngày 14 tháng 11 năm 2008. Toán: Luyện tập
I,Mục tiêu.
-Giúp hs:
+Củng cố và rèn kỹ năng thực hiện phép trừ 12 trừ đi một số. Củng cố và rèn kỹ năng tính cộng trừ có nhớ
-Củng cố kỹ năng tìm số hạng cha biết khi biết tổng và số hạng kia, giải toán có lời văn.
II.Các hoạt động dạy học:
TG GV HS
5p
27p
1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ: -Gv viết:
32 52 62 - - - - - -
8 7 5
-Gv kiểm tra vở bài tập. 3. Luyện tập ở lớp:
3p
Bài 1:Hớng dẫn hs tự làm bài rồi chữa bài. +gv nhận xét. Bài 2:Đặt tính rồi tính: 62 72 32 53 36 35 - - - - + - 27 15 8 19 36 27 35 57 24 34 72 8 +Gv nhận xét.
Bài 4: Yêu cầu hs nêu đọc yêu cầu của bài.
-Gv hớng dẫn cách giải: Tóm tắt:
Vừa gà vừa thỏ : 42 con Thỏ có : 18 con Gà có : …con? -Gv nhận xét bài. 4. Củng cố – dặn dò: -Gv hệ thống nội dung. -Nhận xét tiết học và giao BTVN +Hs tính nhẩm và nêu kết quả. +Cả lớp làm bài vào vở +2 Hs lên bảng làm bài +Cả lớp nhận xét.
+Hs đọc yêu cầu của bài. +1 Hs lên bảng làm bài. Bài giải: Số gà có là: 42 – 18 = 24 (con) Đs: 24 con. +Hs nhận xét bài trên bảng.
Tập làm văn: Chia buồn … An ủi.
I.Mục tiêu:
-Rèn kỹ năng nghe và nói: +Biết nói lời chia buồn, an ủi. -Rèn kỹ năng viết :
+Biết viết bu thiếp thăm hỏi
II.Đồ dùng dạy học: Mỗi hs mang theo một bu thiếp, vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy và học:
TG GV HS
3p 26p
1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b.Hớng dẫn làm bài tập: -Bài 1 :
+Gv nhắc hs cần nói lời thăm hỏi sức khoẻ ông bà thể hiện sự quan tâm và tình cảm yêu thơng.
+Gv nhận xét bổ xung. -Bài 2 :
VD : ông đừng tiếc nữa ông ạ! Cái kính này cũ quá rồi. Bố cháu sẽ mua tặng ông cái kính khác
+Gv nhận xét bổ xung. -Bài tập 3: Gv nêu yêu cầu
+2 Hs đọc đoạn văn ngắn kể về ngời thân.
+1 hs đọc yêu cầu của bài. -Nhiều hs thay nhau phát biểu ý kiến.
+hs đọc yêu cầu của bài. + Hs phát biểu ý kiến. .
3p + Gv chấm điểm một số bức th hay. 4.Củng cố – dặn dò:
-Chốt lại nội dung bài. -Giao yêu cầu về nhà.
+ Hs đọc đầu bài
+Cả lớp viết bài trên bu thiếp. +Một số hs đọc lại.
Kể chuyện : Bà cháu.
I.Mục tiêu:
-Rèn kỹ năng nói:
+Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung của câu truyện một cách tự nhiên bằng lời của mình.
+Biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung.
-Rèn kỹ năng nghe:
+Biết lắng nghe bạn kể chuyện. Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn.
II.Đồ dùng dạy học.
-Tranh minh hoạ sgk.
III.Các hoạt động dạy và học:
TG GV HS 3p 1-2p 22p 3p 1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới:
1.Giới thiệu
2.Hớng dẫn kể chuyện:
a.Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh +gv hớng dẫn kể mẫu 1 đoạn theo tranh ?Trong tranh có những nhân vật nào? ? Bà cháu sống với nhau nh thế nào? ?Cô tiên nói gì?
-Gv nhận xét.
b.Kể chuyện trong nhóm.
+Gv chia nhóm yêu cầu các nhóm cử đại diện kể.
+Sau mỗi lần kể gv nhận xét. c.Kể chuỵên trớc lớp:
Gv và hs nhận xét về nội dung và cách thể hiện
d.Kể toàn bộ câu chuyện +Gv nhận xét.
4.Củng cố - dặn dò:
-Gv tóm tắt nội dung câu chuyện.
-Yêu cầu hs về nhà kể lại câu chuyện
+Hs kể chuyện kỳ trớc.
+Hs quan sát tranh 1 và trả lời các câu hỏi. +2 hs khá kể mẫu đoạn 1. +Hs tập kể từng đoạn theo nhóm +Đại diện từng nhóm kể trớc lớp +Nhận xét. +1 số hs kể. + Cả lớp nhận xét, bình chọn. +1 - 3 hs kể. + Cả lớp nhận xét, bình chọn.
đã học.
Tự nhiên – xã hội :
Gia đình
I.Mục tiêu:
-Sau bài học hs có thể: Biết những công việc trong gia đình. -Yêu quý và kính trọng ngời thân trong gia đình
II.Đồ dùng: -Tranh vẽ phóng to sgk. III.Hoạt động dạy và học: TG GV HS 3p 24p 3p 1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ: Gv hỏi về nội dung bài trớc.
3.Bài mới: a.Giới thiệu:
*Hoạt động 1: Làm việc với sgk theo từng nhóm nhỏ.
MT: Nhận biết những ngời trong gia đình bạn Mai và việc làm của từng ngời.
+Bớc 1: Làm việc theo từng nhóm nhỏ.
-Hớng dẫn hs quan sát các hình từ 1 – 5 sgk
? Ông bạn Mai đang làm gì? Mẹ của Mai làm gì? Mai giúp mẹ làm gì? +B- ớc 2: Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả.
- Gv và cả lớp nhận xét +Gv tổng kết nội dung.
*Hoạt động 2: Nói về công việc thông thờng trong gia đình.
-MT: chia sẻ với các bạn về ngời thân và việc làm của từng ngời trong gia đình.
+Bớc 1: Yêu cầu từng hs nhớ lại những việc thờng làm trong gia đình +Gọi 1 số em chia sẻ với cả lớp. Gv ghi bảng.
+Gv phân tích về trách nhiệm và bổn phận của từng ngời trong gia đình nhằm góp phần xây dựng gia đình hoà thuận, vui vẻ.
+Gv tóm tắt nội dung. 4,Củng cố – dặn dò: -Gv hệ thống nội dung. -Nhận xét giờ học. +Hs trả lời. +Các nhóm thảo luận
+ Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả
+Từng hs kể về công việc của nhà mình và ai thờng làm việc đó.
+Cả lớp nhận xét bổ sung.
Tuần 12:
Ngày soạn: 15/ 11/ 08
Ngày dạy: 17/ 11/ 08 Thứ hai, ngày 17 tháng 11 năm 2008.