I,Mục tiêu.
-Nghe viết chính xác một đoạn trong bài:Bàn tay dịu dàng.Biết viết hoa chữ đầu tên bài,chữ đầu câu và tên riêng.Trình bày đúng lời của An.
-Luyện viết đúng các tiếng có vần ao, au, r/ d/ gi .
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ chép bài tập.
III.Các hoạt động dạy học.
TG GV HS 3p 5p 1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra: -2 hs lên bảng làm bài tập 3a ,3b. 3.Bài mới: a.Giới thiệu. +2 hs lên bảng làm bài.
12p 7p
3p
b.Hớng dẫn nghe - viết. -Hớng dẫn chuẩn bị.
+Gv đọc bài chính tả, giúp hs nắm nội dung.
?An buồn bã nói với thầy giáo điều gì? ?Khi biết An chua làm bt thái độ của thầy giáo ntn?
+Hớng dẫn nhận xét:
? Mỗi dòng thơ có mấy chữ?
?Chữ đầu mỗi dòng thơ viết nh thế nào?
+Cho hs viết bảng con từ khó. c.Gv đọc cho học sinh chép bài. d.Gv chấm, chữa bài.
-Chấm 1/2 số bài ct. e.Hớng dẫn làm bài tập:
-Bài tập 2:Gv chia bảng, chia lớp thành các nhóm. Các nhóm thảo luận làm bài.
-Gv nhận xét.
-Bài tập 3:Gv giúp hs nắm yêu cầu bài tập.
-Gv ghi bài lên bảng. -Gv nhận xét. 4.Củng cố – dặn dò: -Gv hệ thống nội dung. -Nhận xét tiết học và giao BTVN +1 hs đọc bài. +Hs trả lời. +Hs trả lời. +Hs viết bảng con những chữ dễ viết sai. +Hs chép bài vào vở +Soát lỗi.
+Hs nêu yêu cầu bài tập.
+Các nhóm thi làm bài trên bảng. +cả lớp nhận xét.
+1 hs đọc yêu cầu bài tập.
+Hs đọc thầm và làm bt vào vở bài tập.
+2 hs lên bảng làm bài tập
+Cả lớp nhận xét sửa chữa bài trên bảng.
Ngày soạn: 29/ 10 / 08.
Ngày giảng: 31 /10 / 08. Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2008. Toán: Tìm một số hạng trong một tổng
I,Mục tiêu.
-Giúp hs biết tìm một số hạng trong một tổng.
-Vận dụng phép cộng có tổng bằng 100 khi làm tính và giải toán.
III.Các hoạt động dạy và học:
TG GV HS
5p 27p
1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bài cũ :
-Kiểm tra bài tập 2 trong vở bài tập 3.Bài mới:
a.Hớng dẫn hs thực hiện phép cộng(có nhớ)có tổng bằng 100
-Gv nêu phép tính: 83 + 17 = ?
3p
+ 17 100
-Yêu cầu hs tự kiểm tra cách đặt tính và viết kết quả phép tính.
c.Thực hành: -Bài 1:
Chú ý: 99 cộng từ phải sang trái + 1 100 +Gv nhận xét. -Bài 2: Hớng dẫn hs tự nhẩm kết quả theo mẫu +Gv nhận xét.
-Bài 3: Cho hs làm bài rồi chữa bài. +Gv nhận xét.
-Bài 4:Hớng dẫn hs giải bài toán. Buổi sáng: Buổi chiều: +Gv nhận xét. 4.Củng cố dặn dò: -Gv hệ thống nội dung. -Nhận xét bài và giao BTVN. +3hs nhắc lại kết quả.
-Hs tự chép bài, làm bài vào vở. -Nhận xét.
+Hs nêu kết quả phép tính rồi nhận xét chữa bài. +12 +30 58 - 70 - 100 -Hs điền số thích hợp vào ô trống. Bài giải:
Buổi chiều cửa hàng bán đợc: 85 + 15 = 100(kg)
Đs: 100 kg
Tập làm văn: Kiểm tra định kì môn tiếng việt.
(kiểm tra viết)
I.Mục tiêu:
-Rèn kỹ năng nghe và nói:
+Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp. Biết trả lời câu hỏi về thầy giáo, cô giáo.
-Rèn kỹ năng viết :
+Dựa vào các câu trả lời, viết đợc một đoạn văn 4 – 5 câu về thầy cô giáo.
II.Đồ dùng dạy học:
-Chép sẵn câu hỏi bài tập 2.
III.Các hoạt động dạy và học:
TG GV HS
3p 1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ: Hs làm bài tập 2 vở bài
26p
3p
3.Bài mới: a.Giới thiệu bài:
b.Hớng dẫn làm bài tập: -Bài 1 :
+Gv hớng dẫn hs nắm yêu cầu bt .
+Hớng dẫn thực hành theo tình huống 1a. -Hs1: Đóng vai bạn đến chơi nhà.
-Hs2: đóng vai nói lời mời bạn vào nhà.
+Gv nhận xét bổ xung.
-Bài 2 : Gv treo bảng phụ đã viết câu hỏi lên bảng
+Gọi 4 hs lần lợt nêu 4 câu hỏi. +Gv nhận xét bổ xung.
-Bài 3: (Viết)
+Giáo viên nêu yêu cầu của bài và nêu các câu hỏi.
+Gv nhận xét.
4.Củng cố – dặn dò: -Chốt lại nội dung bài. -Giao yêu cầu về nhà.
+1 hs đọc yêu cầu của bài. +Hai hs lên bảng thực hành. +Từng cặp hs thực hành theo tình huống
+cả lớp nhận xét.
+Hs thi trả lời 4 câu hỏi trớc lớp.
+Lớp nhận xét.
+Hs viết bài vào vở bài tập. +2- 3 hs đọc bài trớc lớp. +cả lớp nhận xét sửa chữa.
Kể chuyện : : Kiểm tra định kì môn tiếng việt.
(kiểm tra đọc)
I.Mục tiêu:
-Rèn kỹ năng nói:
+Dựa vào các tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoạn câu chuyện: Ngời mẹ hiền bằng lời của mình.
+Biết dựng lại câu chuyện theo vai. -Rèn kỹ năng nghe:
+Biết lắng nghe bạn kể chuyện. Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn.
II.Đồ dùng dạy học.
-Tranh minh hoạ SGK.
III.Các hoạt động dạy và học:
TG GV HS
3p 1-2p 22p
1.ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ: 1 hs lên bảng kể chuyện Ngời thầy cũ.
3.Bài mới: 1.Giới thiệu
2.Hớng dẫn kể chuyện:
a.Dựa theo tranh kể lại từng đoạn. -Gv hớng dẫn hs quan sát 4 tranh đọc lời nhân vật trong tranh, nhớ lại nội dung câu chuyện.
3p
-Hớng dẫn hs kể mẫu trớc lớp. ? Hai nhân vật trong tranh là ai?
?Hai cậu trò chuyện với nhau những gì? -Gv nhận xét.
b.Dựng lại câu chuyện theo vai. +Gv nêu yêu cầu.
+Bớc 1: giáo viên là ngời dẫn chuyện, 3 hs đóng 3 vai và kể chuyện.
+Bớc2: Gv chia nhóm và giao việc cho các nhóm: Mỗi nhóm 5 em phân vai dựng lại câu chuyện.
+Sau mỗi lần kể gv nhận xét. 4.Củng cố - dặn dò:
-Gv tóm tắt nội dung câu chuyện.
-Yêu cầu hs về nhà kể lại câu chuyện đã học.
+Hs trả lời. Mỗi hs trả lời 1 câu +2 hs kể đoạn 1. +Hs tập kể từng đoạn theo nhóm +3 hs đóng vai. +Hs tập kể theo nhóm . +các nhóm thi kể trớc lớp. + Cả lớp nhận xét, bình chọn. Tự nhiên – xã hội : Đề phòng bệnh giun I.Mục tiêu:
-Sau bài học hs có thể: Hiểu phải làm gì để có thể đề phòng bệnh giun -Ăn uống sạch sẽ đề phòng đợc nhiều bệnh tật, nhất là bệnh đờng ruột.
II.Đồ dùng: -Tranh vẽ phóng to trang 18, 19. III.Hoạt động dạy và học: TG GV HS 3p 24p 1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ: Tại sao phải ăn uống sạch sẽ?
3.Bài mới: a.Giới thiệu:
*Hoạt động 1: Làm việc với sgk và thảo luận phải làm gì để phòng chống bệnh giun.
-MT: Giúp hs biết những việc cần làm để phòng chống bệnh giun.
+Gv đa ra câu hỏi:
?Để phòng chống bệnh giun chúng ta phải làm gì?
+Gv chốt lại toàn bộ ý kiến nêu ra. +Cho hs làm việc theo nhóm.
+Gv gợi ý một số câu hỏi để hs trả lời theo từng tranh:
+Làm việc cả lớp
-Gv cho cả lớp thảo luận câu hỏi tổng quát:
? Để phòng chống bệnh giun chúng ta phải làm gì?
+Hs trả lời.
+Mỗi hs nêu 1 ý kiến
+Hs quan sát hình vẽ trong sgk
3p
-Gv nhận xét. Chốt lại ý chính, kết luận.
*Hoạt động 2: Làm việc với sgk. -Làm việc cả lớp.
-GVnhận xét ,kết luận:
-Hoạt động 3: Thảo luận cách đề phòng bệnh giun.
+Gv chia nhóm và thảo luận theo câu hỏi. +Gv nhận xét kết luận. 4,Củng cố – dặn dò: -Gv hệ thống nội dung. -Nhận xét giờ học. hỏi trên.
+Đại diện một số nhóm lên bảng trình bày kết quả quan sát phân tích tranh.
+Cả lớp nhận xét bổ sung. +hs thảo luận.
+Đại diện các nhóm phát biểu ý kiến.
+Nhóm khác nhận xét.
Tuần 10:
Ngày soạn: 01/ 11/ 08
Ngày dạy: 03/ 11/ 08 Thứ hai, ngày 03 tháng 11 năm 2008.
Tập đọc : Sáng kiến của bé Hà (Tiết 1+2)
I,Mục tiêu.
-Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : Đọc trơn toàn bài
+Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu 2 chấm và giữa các cụm từ dài. +Biết đọc phân biệt lời kể của ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật.
-Rèn kỹ năng đọc hiểu:
+Hiểu nội dung ý nghĩa của bài: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện lòng kính yêu, sự quan tâm đối với ông bà.
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ viết câu văn cần hớng dẫn.
III.Các hoạt động dạy, học.
TG GV HS 5p 2p 28p 1,ổn định tổ chức.
2,Kiểm tra bài cũ: 2 học sinh lên bảng làm bài.
3,Bài mới. a.Giới thiệu bài b.Luyện đọc:
-Gv đọc mẫu: Gv đọc diễn cảm toàn bài. -Hớng dẫn hs đọc kết hợp giải nghĩa từ. +Đọc từng câu
+Đọc từng đoạn.
-Gv hớng dẫn hs luyện đọc, giúp hs giải nghĩa một số từ ngữ.
+Đọc từng đoạn trong nhóm.
+2 hs.
+Hs đọc tiếp nối từng câu và tìm từ khó đọc , luyện từ khó. +Hs đọc tiếp nối từng đoạn và tìm hiểu nghĩa các từ.
15p 15p 5p +Thi đọc giữa các nhóm. c.Hớng dẫn tìm hiểu bài: Gv hớng dẫn đọc thành tiếng, đọc thầm, từng đoạn, cả bài, trao đổi về các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài:
?Bé Hà có sáng kiến gì?
?Hà giải thích vì sao phải có ngày lễ của ông bà?
?Hai bố con chọn ngày nào làm ngày lễ của ông bà? vì sao?
?Hà đã băn khoăn về điều gì? Ai đã gỡ bí giúp bé Hà?
?Hà đã tặng ông bà món quà gì? Món quà của Hà có đợc ông bà thích không?
?Bé Hà trong truyện là một cô bé nh thế nào?
d.Luyện đọc lại:
-Gv chia lớp thành 3 nhóm. -Gv nhận xét
4.Củng cố - -dặn dò:
-Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? -Gv chốt lại nội dung.
-Nhận xét giờ học và dặn dò hs
+Hs đọc nối tiếp từng đoạn +Thi đọc giữa các nhóm. +Các nhóm đọc
+Các nhóm cử ngời đọc
+Hs trả lời. Sau mỗi câu rả lời hs khác nhận xét bổ sung. +Các nhóm tự phân vai đọc truyện. +Hs nhận xét. +Hs phát biểu. Toán: Luyện tập I,Mục tiêu. -Giúp hs: + biết cách tìm só hạng trong một tổng.
+Ôn lại phép trừ đã học và giải toán đơn về phép trừ.
II.Các hoạt động dạy và học:
TG GV HS
5p 27p
1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bài cũ
-Kiểm tra bài tập trong vở bài tập. 3.Luyện tập ở lớp:
-Bài 1: Cho hs nêu cụ thể một bài. +Gv theo dõi giúp đỡ
+Nhận xét , chữa bài.
-Bài 2: Cho hs tự làm rồi chữa bài. gv hớng dẫn nhận xét, từ phép cộng 9 + 1 = 10 có hai phép trừ 10 – 9 = 1; 10 – 1 = 9 -Gv nhận xét. +hs đọc. +Hs lên bảng làm bài tập. x + 8 =10 x + 7 =10 x =10 – 8 x = 10 – 7 x = 2 x = 3 +Hs tự làm rồi chữa bài.
3p
-Bài 3: Hớng dẫn hs cách làm bài.
+Yêu cầu 1 em lên bảng giải bài. cả lớp giải bài vào vở.
+Gv nhận xét.
-Bài 4: Cho hs tự giải bài toán đơn.
+Gv nhận xét.
4. Củng cố – dặn dò: -Gv tóm tắt nội dung.
-Nhận xét tiết học và giao BTVN
+Hs nêu yêu cầu.
+Hs tính nhẩm từng cột rồi chữa bài. Bài giải: Số quả quýt là: 45 - 25 = 20 ( quả) Đ/ s: 20 quả.
Đạo đức: Chăm chỉ học tập (tiết 2)
I.Mục tiêu:
-Hs hiểu: Nh thế nào là chăm chỉ học tập. Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì. -Hs thực hiện đúng giờ giấc khi làm bài.
-Có thái độ không đồng tình với hành vi cha chăm chỉ học tập. Biết tự giác học bài.
II.Đồ dùng dạy học:
-Phiếu thảo luận hđ 2, vở bài tập đạo đức.
III.Các hoạt động dạy học:
TG GV HS
3p 24p
3p
1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bài cũ
+Nh thế nào là chăm chăm chỉ học tập?
3.Bài mới.
-Hoạt động 1: Đóng vai.
-Mt: giúp hs có kỹ năng ứng xử các tình huống trong cuộc sống.
+Yêu cầu các nhóm thảo luận để sắm vai trông các tình huống.
+Gv nhận xét kết luận: Cần phải đi học đều đúng giờ.
-Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
+Mt: Giúp hs bày tỏ thái độ đối với các ý kiến liên quan đến chuẩn mực đạo đức.
+Yêu cầu các nhóm thảo luận bày tỏ thái độ tán thành đối với các ý kiến trong phiếu. +Gv nhận xét kết luận. 4.Củng cố dặn dò: -Gv tóm tắt nôi dung. +Một hs trả lời. -Từng nhóm thảo luận cách ứng xử, phân vai cho nhau.
-Một số nhóm hs diễn vai theo cách ứng xử của mình.
-Cả lớp nhận xét.
-Từng nhóm thảo luận, trình bày kết quả.
-Liên hệ.
-Nhận xét giờ học.
Ngày soạn: 02/11/ 08
Ngày dạy: 04/11/ 08 Thứ 3 ngày 04 tháng11 năm 2008