I,Mục tiêu.
-Giúp hs:
+Biết thực hiện phép tính trừ để lập các bảng trừ: 15, 16 , 17, 18 trừ đi một số. +Biết thực hiện các phép tính trừ cột dọc.
II.Đồ dùng dạy học:
1 bó 1 chục que tính và 8 que tính rời.
III.Các hoạt động dạy học:
TG GV HS
5p 27p
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ: cho hs lên bảng làm bài tập về nhà. 3.Bài mới: Hớng dẫn hs tự lập bảng trừ -Tổ chức cho hs hđ để hs bớc đầu học thuộc bảng trừ này. -Gv giúp hs củng cố bài học. Chẳng hạn cho hs nêu các công thức trong bảng trừ theo thứ tự khác nhau.
b.Thực hành:
Bài 1: Cho hs tự làm bài rồi kiểm tra chéo
+Hs lên bảng làm bài tập 4. +Hs tự lập bảng trừ còn lại
+Một số hs đọc +Hs nêu yêu cầu.
a) 15 15 15 15 15 - - - - - 8 9 7 6 5 6 7 8 9 10 b) 16 16 16 17 17 - - - - - 9 7 8 8 9 7 9 8 9 8 +Hs nhận xét
3p +gv nhận xét. Bài 2: Hớng dẫn hs làm lần lợt từng phép tính trừ để biết kết quả đó là số nào. +Gv nhận xét. 4. Củng cố – dặn dò: -Gv hệ thống nội dung. -Nhận xét tiết học và giao BTVN
+Hs nêu yêu cầu bài tập. +2 Hs lên bảng làm bài +Hs nhận xét bài trên bảng. Tập làm văn: Kể về gia đình I.Mục tiêu: -Rèn kỹ năng đọc và nói: +Biết kể về gia đình theo gợi ý. +Biết nghe bạn kể để nhận xét góp ý. -Rèn kỹ năng viết :
+Viết đợc 4 -5 câu kể về gia đình.Viết rõ ý. +Biết dùng từ đặt câu đúng.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng lớp chép sẵn gợi ý bài tập 2.
III.Các hoạt động dạy và học:
TG GV HS
3p 26p
3p
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ: 1 hs nhắc lại thứ tự các việc làm khi gọi điện.
3.Bài mới: a.Giới thiệu bài:
b.Hớng dẫn làm bài tập:
-Bài 1 : Gv mở bản phụ viết sẵn câu hỏi
+Gv nhận xét
-Bài 2 : Gv nêu yêu cầu. Nhắc hs viết lại điều vừa nói khi làm bài tập 1
+Gv nhận xét.
4.Củng cố – dặn dò: -Chốt lại nội dung bài. -Nhận xét tiết học. -Giao yêu cầu về nhà.
+Hs trả lời.
+1 hs đọc yêu cầu của bài. +cả lớp đọc câu hỏi để nhớ điều cần nói
+Một hs khá kể mẫu +3 - 4 hs thi kể trớc lớp .+1 hs đọc yêu cầu bài tập. +Hs chọn 1 trong các tình huống đã nêu để viết 4 - 5 câu .
+Hs đọc bài.Cả lớp nhận xét góp ý.
Kể chuyện : Bông hoa niềm vui
I.Mục tiêu:
+Biết kể lại đoạn đầu của câu chuyện bằng lời của mình theo 2 cách: theo trình tự trong câu chuyện và thay đổi một phần trình tự.
+Dựa vào trí nhớ và tranh biết kể lại nội dung chính của truyện bằng lời của mình. +Biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung.
-Rèn kỹ năng nghe:
+Biết lắng nghe bạn kể chuyện. Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn.
II.Đồ dùng dạy học.
-Tranh minh hoạ sgk.
III.Các hoạt động dạy và học:
TG GV HS 3p 1-2p 22p 3p 1.ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ: Gv gọi 2hs kể tiếp nối câu chuyện Sự tích cây vú sữa. 3.Bài mới:
1.Giới thiệu
2.Hớng dẫn kể chuyện:
a.Kể lại đoạn mở đầu theo 2 cách: +Hớng dẫn hs kể đúng thứ tự theo cách 1.
+Hớng dẫn kể theo cách 2 (đảo vị trí các ý của cách 1.
b.Dựa vào tranh kể lại đoạn 2 và 3 bằng lời của mình
+Gv nhận xét.
c.Kể lại đoạn cuối tởng tợng thêm lời cảm ơn của bố Chi.
-Gv nhận xét.
4.Củng cố - dặn dò:
-Gv tóm tắt nội dung câu chuyện.
-Yêu cầu hs về nhà kể lại câu chuyện đã học.
+Hs kể.
+Hs đọc yêu cầu.
+Hs kể đúng thứ tự các chi tiết
+1 số hs kể.
+Hs quan sát tranh 2 và nêu ý chính đợc diễn tả trong từng tranh +Hs tập kể theo nhóm.
+Đại diện các nhóm thi kể trớc lớp.
+nhận xét.
+Nhiều hs tập kể tiếp nối nhau đoạn cuối.
Tự nhiên – xã hội :