I.Mục tiêu:
-Học sinh biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui. Gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui.
-Hs hứng thú gấp hình.
II.Chuẩn bị:
-Mẫu thuyền phẳng đáy có mui, gấp bằng giấy thủ công. -Tranh quy trình gấp, giấy thủ công.
III.Các hoạt động dạy học:
TG GV HS
3p 24
1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bài cũ :
-Kiểm tra đồ dùng học tập của hs. 3.Bài mới:
a.Hs thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui:
- Gọi hs nhắc lại cá bớc gấp thuyền.
b.Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm: Gv nhắc qua quá trình gấp cần miết các đ- ờng gấp cho phẳng.
-Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh hoàn thành sản phẩm của mình. c.Đánh giá kết quả: -Cho hs nhận xét. -Gv nhận xét. -Tổ chức cho hs trng bày sản phẩm. 4,Củng cố, dặn dò. -Học sinh nhắc lại các bớc gấp ở tiết 1.
+Bớc 1:Gấp tạo mui thuyền +Bớc 2:Cách gấp các nếp gấp cách đều
+Bớc 3: gấp t ạo thân và mũi thuyền.
+Bớc 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui.
-Học sinh thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui.
-Hs nhận xét.
3p -Hệ thống lại bài.
-Nhận xét giờ học, giao yêu cầu về nhà. Nhắc chuẩn bị cho tiết sau.
Ngày soạn : 04/ 11/08
Ngày giảng: 06/11 / 08. Thứ năm ngày 06 tháng 11 năm 2008.
Toán: 31 - 5
I,Mục tiêu.
-Giúp hs:
+Biết vận dụng bảng trừ đã học để để thực hiện phép trừ dạng 31- 5 khi làm tính và giải toán.
-Làm quen với hai đoạn thẳng cắt, giao nhau.
II.Đồ dùng dạy học:
-3 bó một chục que tính và một que tính rời.
II.Các hoạt động dạy học:
TG GV HS
5p 27p
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ: cho hs lên bảng đọc bảng trừ 11 trừ đi một số. 3. Bài mới: a.Hớng dẫn hs thực hiện phép trừ 31 – 5 . -Gv nêu vấn đề hớng dẫn hs đặt tính 31 – 5 theo cột dọc rồi hớng dẫn hs đặt tính từ phải sang trái nh bài học
31 - 5 26 b.Thực hành:
Bài 1:Hớng dẫn hs tự làm bài rồi chữa bài.
+gv nhận xét.
Bài 2:Hớng dẫn hs làm bài.
+Gv nhận xét.
Bài 3: Yêu cầu hs nêu đọc yêu cầu của bài.
+Hs lên bảng làm bài.
+hs hoạt động với 3 bó một chục que tính và 1 que tính rời để tự tìm đợc kết quả 31 – 5.
+Hs nêu cách trừ.
+Hs nêu yêu cầu bài tập. +2 Hs lên bảng làm bài 51 41 61 31 - - - - 8 3 7 9 43 38 54 22
+Hs đọc yêu cầu của bài và giải bài.
+hs lên bảng chữa bài. +Cả lớp nhận xét.
+Hs đọc yêu cầu của bài. +Hs làm bài.
3p -Gv nhận xét bài.4. Củng cố – dặn dò: -Gv hệ thống nội dung. -Nhận xét tiết học và giao BTVN Bài giải. Số trứng còn lại là: 54 – 6 = 48 (quả) Đ/s: 48 quả . +Hs nhận xét bài trên bảng.