I,Mục tiêu.
-Nghe viết chính xác 2 khổ thơ trong bài : Cô giáo lớp em. -Làm đúng các BT phân biệt .
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ chép bài tập 2.
III.Các hoạt động dạy học.
TG GV HS 3p 5p 12p 7p 1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra: -3 hs lên bảng làm bài. 3.Bài mới: a.Giới thiệu. b.Hớng dẫn nghe - viết.
-Gv treo bảng phụ đã chép bài văn. +Gv đọc bài chính tả.
+Hớng dẫn chính tả, nắm nội dung bài viết:
?Khi cô giáo dạy em viết gió và nắng thế nào?
?Câu thơ nào cho thấy bạn hs rất thích điểm 10 co cho?
+Hớng dẫn nhận xét:
? Mỗi dòng thơ có mấy chữ?
?Chữ đầu mỗi dòng thơ viết nh thế nào?
c.Gv đọc cho học sinh chép bài. d.Hớng dẫn làm bài tập:
-Bài tập 2:Gv giúp hs nắm yêu cầu bài tập.
-Gv nhận xét.
-Bài tập 3:Gv giúp hs nắm yêu cầu bài
+3 hs lên bảng làm bài. +1 hs đọc bài. +Hs trả lời. +Hs trả lời. +Hs viết bảng con những chữ dễ viết sai. +Hs chép bài vào vở +Soát lỗi.
+Hs nêu yêu cầu bài tập. +Hs phát biểu ý kiến.
3p
tập.
-Gv dán 3 băng giấy lên bảng. -Gv nhận xét.
4.Củng cố – dặn dò: -Gv hệ thống nội dung.
-Nhận xét tiết học và giao BTVN
+1 hs đọc yêu cầu bài tập.
+Hs đọc thầm và làm bt vào vở bài tập.
+3,4 hs lên bảng làm bài tập
+Cả lớp nhận xét sửa chữa bài trên bảng.
Ngày soạn: 15/ 10 / 08.
Ngày giảng: 17 /10 / 08. Thứ sáu ngày 17 tháng10 năm 2008.
Toán: 26 +5
I,Mục tiêu.
-Giúp hs: biết cách thực hiện phép cộng dạng 26 + 5 (cộng có nhớ ở dạng tính viết), -Củng cố giải toán đơn về nhiều hơn và cách đo đoạn thẳng.
II.Đồ dùng dạy học:
-2 bó một chục que tính và 11 que tính rời. -Bảng gài que tính.
III.Các hoạt động dạy và học:
TG GV HS
5p 12p
15p
1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bài cũ
-Kiểm tra bài tập 4 trong vở bài tập. 3.Bài mới:
a.Giới thiệu phép cộng 26 + 5
-Gv nêu đề toán để dẫn ra phép cộng 26 + 5.
+Có 26 que tính thêm 5 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
+6 que tính thêm 5 que tính là 11 que tính (bó đợc 1 chục và 1 que tính). Hai chục que tính thêm 1chục que tính nữa là 31 que tính. Vậy 26 + 5 = 31 -Viết bảng: 26 + 5 31 2.Thực hành:
-Bài 1: Hs tự làm bài. lu ý hs cách viết các chữ số thẳng cột
+Gv theo dõi giúp đỡ
-Bài 2: Cộng nhẩm rồi ghi kết quả vào ô trống.
+Hs thao tác trên que tính để tìm ra kết quả phép tính.
+Hs tự nhận biết quá trình này thông qua các hđ với que tính. +Hs nêu lại cách thực hiện tính dọc.
+Cả lớp làm bài và tự kiểm tra kết quả.
+Hs tự làm.
10 + 6 = 16 22 + 6 =2816 + 6 = 22 28 + 6 =34 16 + 6 = 22 28 + 6 =34
3p
-Gv nhận xét.
-Bài 3: Luyện tập giải bài toán về nhiều hơn. +Gv nhận xét. 4. Củng cố – dặn dò: -Gv tóm tắt nội dung. -Nhận xét tiết học và giao BTVN +Hs tự chữa bài. Bài giải:
Số điểm mời trong tháng này là: 16 + 5 = 21 (điểm)
Đ/ s: 21 điểm.
Tập làm văn: Kể chuyện ngắn theo tranh