I.Mục tiêu:
-Ôn trò chơi “bỏ khăn”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động. -Ôn tập bài T dục phát triển chung. Yêu cầu tập đúng động tác chính xác, đêu và đẹp.
II.Địa điểm … phơng tiện:
-Dọn vệ sinh sân trờng, 1 còi, khăn.
III.Nội dung và phơng pháp lên lớp:
TG GV HS
5p 22p
1.Phần mở đầu:
-Gv nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu. 2.Phần cơ bản:
-Đi đều theo 4 hàng dọc, lúc đầu gv điều khiển, sau các tổ tự tập.
-Đi đều theo 2 hàng dọc.
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
+Hs tập hợp theo đội hình hàng dọc.
+Đi đều theo 2 hàng dọc, quay thành hàng ngang giãn cách và ôn bài tập thể dục phát triển chung.(2 lần)
3p
-Gv nhận xét.
-Ôn trò chơi bỏ khăn.
+Gv nhắc lại nội dung, cách chơi.
+Tổ chức cho hs chơi theo đội hình vòng tròn.
-Gv nhận xét. 3.Phần kết thúc:
-Gv hệ thống nội dung bài. -Nhận xét tiết học.
+Hs chơi trò chơi “bỏ khăn”. +Cúi ngời thả lỏng.
+Nhảy thả lỏng.
Hát nhạc: Cộc cách tùng cheng.
I.Mục tiêu:
-Biết hát đúng giai điệu và lời ca bài Cộc cách tùng cheng.
-Qua bài hát, các em biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc(sênh, thanh la,mõ).
II.Chuẩn bị.
*Giáo viên. -Nhạc cụ.
-Máy nghe, băng nhạc.
III.Các hoạt động dạy và học.
TG GV HS
12p
12p
3p
1,ổn định tổ chức.
2,Kiểm tra bài cũ: hs hát bài hát Chúc mừng sinh nhật.
3,Bài mới.
*Hoat động 1:Dạy bài hát Cộc cách tùng cheng.
-Giáo viên dạy theo trình tự các tiết trớc. -Gv cho học sinh nghe băng bài hát. -Gv cho học sinh đọc lời ca.
-Dạy hát từng câu.
-Gv nhắc nhở học sinh ngồi ngay ngắn, phát âm rõ ràng, không ê a.Giọng êm,nhẹ. -Gv cho hs hát kêt hợp gõ đệm.
*Hoạt động 2: Trò chơi với bài hát Cộc cách tùng cheng.
-Chia nhóm, mỗi nhóm tợng trng cho một nhạc cụ gõ. Các nhóm lần lợt hát từng câu (theo tên nhạc cụ). Khi hát đến câu cuối cả lớp cùng hát và nói.
-Tổ chức cho hs chơi. -Gv nhận xét.
-Gv cho hs nghe băng nhac một lần. 4,Củng cố, dặn dò. -Hs hát . -Hs nghe hát -Hs đọc lời ca, chú ý những chỗ ngắt. -Hs học hát từng câu.
-Hs vừa hát vừa gõ theo phách. - Hs vừa hát vừa gõ theo nhịp. -Hát kết hợp vận động.
-Hs nghe băng, vỗ tay theo nhịp.
-Học sinh chơi trò chơi (2,3 lần). -Hs nghe băng nhạc.
?Hôm nay thầy giáo vừa dạy chúng ta bài hát gì?
-Giao yêu cầu về nhà. -1hs trả lời.
Ngày soạn: 10 /11/ 08.
Ngày giảng: 12 / 11 / 08. Thứ t, ngày 12 tháng 11 năm 2008.
Toán: 32 - 8
I,Mục tiêu.
-Giúp hs tự vận dụng bảng trừ đã học để thục hiện các phép trừ có dạng 32 – 8 khi làm tính và giải toán.
-Củng cố cách tìm số hạng cha biết trong một tổng.
II.Đồ dùng dạy học:
-Ba bó một chục que tính và hai que tính rời.
II.Các hoạt động dạy học:
TG GV HS
5p 27p
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ: cho hs lên bảng làm BT 2 trong vở bài tập.
3. Bài mới:
a.Hớng dẫn hs thực hiện phép trừ 32 – 8.
-GV hớng dẫn lấy ba bó một chục que tính và hai que tính rời để tìm ra k quả 32 - 8 = ? -Gv nêu vấn đề hớng dẫn hs đặt tính trừ theo cột dọc: 32 - 8 24 -Gv tóm tắt nội dung. b.Thực hành:
Bài 1:Hớng dẫn hs tự làm bài rồi chữa bài.
+Gọi hs đọc kết quả +Gv nhận xét.
Bài 2:Gv hớng dẫn hs đặt tính rồi tính. +Gv nhận xét.
Bài 3: Yêu cầu hs nêu yêu cầu của bài. +Gv hớng dẫn cách giải. -Gv nhận xét bài. Bài 4: Gv hớng dẫn cách giải. +Hs lên bảng làm bài. +Hs nêu kết quả. +Hs nêu cách trừ. +Hs sử dụng que tính để lập bảng trừ và viết hiệu tơng ứng với phép trừ.
+Hs nêu lại công thức tính
+Hs nêu yêu cầu bài tập. +Hs đọc kết quả.
+Hs nhận xét.
+Hs đọc yêu cầu của bài . +hs lên bảng làm bài. +Cả lớp nhận xét.
+Hs đọc yêu cầu của bài. +Hs làm bài trên bảng. +Hs nhận xét, chữa bài.
3p + Gv nhận xét4. Củng cố – dặn dò: -Gv hệ thống nội dung.
-Nhận xét tiết học và giao BTVN
+Hs đọc yêu cầu,trình bày bài giải Bài giải.
Sốinhnx vở Hoà còn lại là: 22 – 9 = 13 ( nhãn vở)
Đ/s: 13 nhãn vở. +Hs nhận xét bài trên bảng.
Luyện từ và câu :Từ ngữ về công việc và