I.Mục tiêu:
-Chép lại chính xác bài Ngày lễ. Trình bày bài chính tả đúng quy trình.Viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu đúng vị trí.
-Làm đúng các bài tập phân biệt c/ k; l / n; ? / ~
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ chép bài chính tả. -Vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy học:
TG GV HS 5p 27p 3p 1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra:
- hs viết bảng con: Con chó, mặt trăng. -Gv nhận xét, cho điểm.
3.Bài mới: a.Giới thiệu.
b.Hớng dẫn tập chép
-Gv treo bảng phụ đã chép bài văn. +Gv đọc bài chính tả.
+Hớng dẫn chính tả, nắm nội dung bài viết.
c.Cho học sinh chép bài. d.Hớng dẫn làm bài tập:
-Bài tập 2:Gv giúp hs nắm yêu cầu bài tập, yêu cầu hs làm bảng con.
-Gv nhận xét.
-Bài tập 3:Gv giúp hs nắm yêu cầu bài tập. -Gv nhận xét. 4.Củng cố – dặn dò: -Gv hệ thống nội dung. -Nhận xét tiết học và giao BTVN +Hs viết bảng con. +1 hs đọc bài.
+Hs viết vào bảng con những chữ dễ viết sai.
+Hs chép bài vào vở. +Soát lỗi.
+Hs nêu yêu cầu bài tập.Hai hs lên bảng làm bài tập. Cả lớp làm bt vào bảng con.
Con cá, con kiến, cây cầu, dòng
kênh.
+Cả lớp nhận xét sửa chữa bài trên bảng.
+Hs đọc yêu cầu.
Lo sợ, ăn no, hoa lan, thuyền nan +Cả lớp nhận xét bài trên bảng.
Thể dục: Ôn bài thể dục phát triển chung.
-Kiểm tra bài tập tdục phát triển chung. Yêu cầu thuộc bài thực hiện đợc động tác tơng đối chính xác, đẹp.
II.Địa điểm … phơng tiện:
-Dọn vệ sinh sân trờng, 1 còi.
III.Nội dung và phơng pháp lên lớp:
TG GV HS
5p
22p
3p
1.Phần mở đầu:
-Gv nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu.
2.Phần cơ bản:
-Kiểm tra bài thể dục phát triển chung. +Nội dung kiểm tra: Thực hiện tất cả các động tác của bài thể dục.
+Tổ chức và phơng pháp kiểm tra: Mỗi đợt kiểm tra 5 hs thực hiện các động tác theo nhịp hô của giáo viên.
+Mức đánh giá.
-Hoàn thành: Thuộc bài , thực hiện các động tác tơng đối chính xác.
-Cha hoàn thành: Không thuộc bài thực hiện sai 3 động tác trở lên.
-Đi đều theo 4 hàng dọc. 3.Phần kết thúc:
+Gv nhận xét và công bố kết quả kiểm tra.
+Đi đều theo 4 hàng dọc, quay thành hàng ngang giãn cách và ôn bài tập thể dục phát triển chung.(2 lần)
+Chơi trò chơi tự chọn.
+Cán sự lớp cho cả lớp tập. +Cúi ngời thả lỏng.
+Nhảy thả lỏng.
Hát nhạc: Ôn bài hát: Chúc mừng sinh nhật.
I.Mục tiêu:
-Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
-Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ hoạ. -Biết phân biệt âm thanh cao – thấp, dài - ngắn.
II.Chuẩn bị.
-Máy nghe, băng nhạc.
III.Các hoạt động dạy và học.
TG GV HS
3p 27p
1,ổn định tổ chức.
2,Kiểm tra bài cũ: hs hát bài hát Chúc mừng sinh nhật.
3,Bài mới.
*Hoat động 1:Ôn tập bài hát .
a.Ôn tập bài hát. Chúc mừng sinh nhật. -Gv cho hs ôn hát tập thể.
-Gv cho học sinh hát kết hợp múa hoặc vận động phụ hoạ. -Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm(đệm theo +2 hs lên bảng hát. +Từng nhóm hs lần lợt hát. +Hs hát kết hợp vận động phụ hoạ.
3p
phách, theo nhịp 2, đệm theo tiết tấu). -Gv nhận xét.
*Hoạt động 2: Phân biệt âm thanh cao - thấp, dài – ngắn.
-Gv thể hiện giọng cao-thấp, dài-ngắn cho hs phân biệt.
*Hoạt động 3: Nghe nhạc. -Gv cho hs nghe băng nhạc. 4,Củng cố, dặn dò.
-Gv cho hát một trong bài vừa ôn. -Giao yêu cầu về nhà.
+Hs gõ đệm theo phách,theo nhịp, theo tiết tấu.
-Hs phát biểu ý kiến. -Hs nghe băng nhạc. -Hs cả lớp hát.
Ngày soạn: 03 /11/ 08.
Ngày giảng: 05 / 11 / 08. Thứ t, ngày 05 tháng 11 năm 2008.
Toán: 11 trừ đi một số
I,Mục tiêu.
-Giúp hs tự lập đợc bảng trừ có nhớ , dạng 11 trừ 5 và bớc đầu thuộc bảng trừ đó. -Biết vận dụng bảng trừ đẫ học để làm tính và giải toán.
-Củng cố về thành phần và tên gọi của phép tính.
II.Đồ dùng dạy học:
-Một bó một chục que tính và một que tính rời.
II.Các hoạt động dạy học:
TG GV HS
5p 27p
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ: cho hs lên bảng làm BT 3 trong vở bài tập.
3. Bài mới:
a.Hớng dẫn hs thực hiện phép trừ 11 – 5 và lập bảng trừ 11 trừ đi một số.
-GV hớng dẫn lấy một bó một chục que tính và một que tính rời và hỏi:
? Có tất cả bao nhiêu que tính? -Gv nêu vấn đề hớng dẫn hs đặt tính 11 - 5 6 b.Thực hành:
Bài 1:Hớng dẫn hs tự làm bài rồi chữa bài. +Gọi hs đọc kết quả Bài 2:Hớng dẫn hs làm bài. +Hs lên bảng làm bài. +Hs nêu kết quả. +Hs nêu cách trừ. +Hs sử dụng que tính để lập bảng trừ và viết hiệu tơng ứng với phép trừ.
+Hs nêu lại công thức tính +Hs nêu yêu cầu bài tập. +Hs đọc kết quả.
+Hs đọc yêu cầu của bài và giải bài.
3p
+Gv nhận xét.
Bài 3: Yêu cầu hs nêu đọc yêu cầu của bài. -Gv nhận xét bài. Bài 4: Gv hớng dẫn cách giải. + Gv nhận xét 4. Củng cố – dặn dò: -Gv hệ thống nội dung. -Nhận xét tiết học và giao BTVN
+hs lên bảng chữa bài. +Cả lớp nhận xét.
+Hs đọc yêu cầu của bài. +Hs làm bài , chữa bài. +Hs làm bài. Bài giải. Số quả bóng Bình còn lại là: 11 – 4 = 7 ( quả bóng) Đ/s: 7 quả bóng. +Hs nhận xét bài trên bảng. Luyện từ và câu :Từ ngữ về họ hàng