- Nhóm biện pháp nâng cao chất lƣợng và hiệu quả sử dụng cơ sở vật
14. Anh (chị) đánh giá mức độ đáp ứng của đại đa số GV trong Trường đối với đổi mới PPD-H T
T
T Các phương tiện dạy - học
Mức độ
Th. xuyên Đôi khi Ko bao giờ 1. Bảng phấn
2. Cassette
3. Dụng cụ thực hành chuyên ngành (bàn, bếp, lễ tân, lữ hành, …)
4. Phương tiện nghe nhìn (băng video, CD/DVD, …)
5. Phương tiện truyền thơng đa chiều (máy chiếu LCD, máy tính, …)
6. Vật thật
7. Tranh ảnh
14. Anh (chị) đánh giá mức độ đáp ứng của đại đa số GV trong Trường đối với đổi mới PPD-H T T
T Nội dung đánh giá Mức độ đáp ứng
Tốt Khá TB Yếu
1. Trình độ chun mơn
2. Trình độ nghiệp vụ sư phạm
3. Hiểu biết và kỹ năng vận dụng các PPD-H hiện đại
4. Kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin và trang thiết bị dạy học hiện đại
5. Tự đánh giá chung về mức độ đáp ứng của bản thân đối với yêu cầu đổi mới PPD-H mới PPD-H
6. Đánh giá chung về mức độ đáp ứng của đại đa số GV trong Trường với yêu cầu đổi mới PPD-H yêu cầu đổi mới PPD-H
7. Đánh giá chung về khả năng thích ứng của đại đa số SV của Trường trước yêu cầu đổi mới PP học để phù hợp với việc đổi mới PP dạy của GV yêu cầu đổi mới PP học để phù hợp với việc đổi mới PP dạy của GV
15. Anh (chị) tự đánh giá mức độ đáp ứng của bản thân đối với đổi mới PPD-H T T
T Nội dung đánh giá Mức độ đáp ứng
Tốt Khá TB Yếu
Tốt Khá TB Yếu
3. Hiểu biết và kỹ năng vận dụng các PPD-H hiện đại
4. Kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin và trang thiết bị dạy học hiện đại
5. Đánh giá chung về mức độ đáp ứng của bản thân đối với đổi mới PPD-H
6. Đánh giá chung về mức độ đáp ứng của đại đa số cán bộ quản lý bộ môn, khoa, trường đối với đổi mới PPD-H khoa, trường đối với đổi mới PPD-H
16. Cảm nhận của anh (chị) về thái độ của GV khi thực hiện đổi mới PPD-H
a. Thích và hưởng ứng b. Thích và khơng hưởng ứng c. Khơng thích d. Phản đối
17. Để có thể tiến hành đổi mới PPD-H, số lượng SV mỗi lớp hiện nay là
a. Quá đông b. Đông c. Vừa phải d. Ít
18. Cảm nhận của anh (chị) về thái độ của SV khi được tiếp cận những PPD-H mới là