2. Khuyến nghị
2.1. Đối với Bộ giáo dục và Đào tạo
Phƣơng thức đào tạo theo tín chỉ có tính mềm dẻo rất cao. Ngƣợc lại chƣơng trình mơn học GDQP-AN lại theo luật định, bị chi phối từ mục tiêu, chƣơng trình nội dung, thời gian và quy chế thực hiện môn học bởi Bộ GD&ĐT. Vì vậy Bộ GD&ĐT cần sớm ban hành các văn bản pháp quy liên quan đến việc thực hiện môn học này phù hợp với phƣơng thức đào tạo theo tín chỉ, đƣa chƣơng trình mơn học GDQP-AN bình đẳng nhƣ tất cả các mơn học khác của hệ thống chƣơng trình giáo dục bậc Đại học.
Chƣơng trình GDQP-AN mới ban hành 12.2007 tuy đã có những thay đổi, bổ sung thêm khối kiến thức chuyên ngành về An ninh nhƣng cần đƣợc sắp xếp lại thành các Modun kiến thức hợp lý, khoa học hơn để phù hợp với các hình thức tổ chức dạy - học của phƣơng thức tín chỉ. Mặt khác, nội dung một số kiến thức thực hành kỹ năng qn sự cịn có sự trùng lập lại với các bậc học thấp hơn nên ít nhiều gây sự nhàm chán trong thực tế dạy -học. Bộ giáo dục và Đào tạo cần xây dựng các nội dung mới theo hƣớng vừa thiết thực vừa có sự kế thừa giữa các bậc học và tăng tính hiện đại để sát hợp hơn với xu thế chiến tranh tác chiến công nghệ cao hiện nay.
Chƣơng trình GDQP-AN có tính đặc thù rất cao, trong đó rất chú trọng đến thực hành kỹ năng quân sự, An ninh và rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật cho ngƣời học nhƣng trong quy định về tổ chức dạy, học và đánh giá kết quả học tập môn học GDQP-AN (Ban hành kèm theo quyết định số 69/ 2007/QĐ- BGDĐT ngày 14.11.2007 của Bộ trƣởng Bộ giáo dục và đào tạo) đối tƣợng đƣợc miễn, giảm chƣơng trình mơn học GDQP-AN chỉ bao gồm các sĩ quan Quân đội, ngƣời đã hồn thành nghĩa vụ Qn sự mà khơng bao gồm sĩ quan Công an, ngƣời đã hồn thành nghĩa vụ Cơng an nên chƣa tạo ra sự bình đẳng, cơng bằng cho ngƣời học. Đề nghị Bộ GD&ĐT sớm ban hành Quyết
Theo quy chế môn học GDQP-AN, cách đánh giá và tính điểm mơn học của Bộ giáo dục và đào tạo hiện nay đƣợc xây dựng theo học chế niên chế, không chấp nhận sinh viên có điểm mơn học (học phần) dƣới 5 điểm; trong khi cách đánh giá và tính điểm môn học của phƣơng thức tín chỉ lại chấp nhận sinh viên đạt yêu cầu trở lên đƣợc tính từ điểm 4 (Điểm chữ là D). Đây là trở ngại cho các Trung tâm GDQP-AN sinh viên khi thực hiện giảng dạy theo phƣơng thức tín chỉ, cần đƣợc Bộ GD&ĐT sớm tháo gỡ.