3.2. Các biện pháp QLHĐ Tổ CM của hiệu trưởng
3.2.7. Kiểm tra việc sử dụng thiết bị DH của GV
Thiết bị DH là công cụ lao động của người GV, là công cụ nhận thức của HS và là sự cụ thể hóa nội dung DH.
* Mục đích
QL việc sử dụng thiết bị DH của GV nhằm:
- QL việc sử dụng thiết bị DH chính là HT đã QL được vấn đề đổi mới phương pháp DH của GV. Chống được tình trạng dạy chay chủ yếu thuyết trình trên lớp của các GV mà tình trạng này cịn phổ biến nhiều trong các nhà trường phổ thông.
- Giúp cho GV được tiếp cận với xu thế DH hiện đại. Đồng thời nhà trường có điều kiện để tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị cho dạy và học.
- Nâng cao nhận thức cho người dạy về vấn đề sử dụng trang thiết bị là công cụ DH là phương tiện để đổi mới phương pháp DH.
- Nhằm đánh giá đúng năng lực, kỹ năng thực hành của GV.
* Nội dung và cách thức tổ chức thực hiện:
- Tổ chức quán triệt cho GV nâng cao nhận thức về việc sử dụng thiết bị DH nhằm giúp họ ý thức được sự cần thiết và có nhu cầu sử dụng thường xuyên các thiết bị này, phát huy hiệu quả sử dụng chúng trong các giờ học là điều thiết yếu. Để nâng cao được nhận thức cho GV cần thực hiện các cơng việc sau:
+ Có quy định trong nhà trường vừa bắt buộc, vừa khích lệ GV phải sử dụng thiết bị DH trong các giờ lên lớp.
+ Tập huấn các phương pháp DH cải tiến có kết quả trong đó phải sử dụng thiết bị DH.
- HT chỉ đạo các Tổ CM rà sốt tồn bộ chương trình giảng dạy, xây dựng kế hoạch sử dụng TBDH trình HT phê duyệt và tổ chức thực hiện.
- Các GV trong tổ phải lập kế hoạch cụ thể về sử dụng thiết bị DH theo tháng nộp cho nhà trường và đăng kí với nhân viên thiết bị từ đầu tuần để chuẩn bị và tiện cho việc theo dõi và QL.
- HT chỉ đạo nhân viên thiết bị và kế toán xây dựng kế mua sắm trang thiết bị DH theo đúng yêu cầu CM; đồng thời có kế hoạch chỉ đạo Tổ CM làm mới hoặc khôi phục lại các thiết bị đã bị hư hỏng, cái tiến thiết bị để sử dụng thuận tiện, hiệu quả hơn.
- Tăng cường kiểm tra cơ sở vật chất phịng thí nghiệm, nắm bắt việc sử dụng trang thiết bị DH của GV thông qua người phụ trách thiết bị DH hàng tuần, hàng tháng để có kế hoạch điều chỉnh, chỉ đạo thực hiện. Hàng năm vào đầu năm học phải có kế hoạch kiểm tra thư viện, phịng thí nghiệm để có kế hoạch thay thế và bổ sung.
- Hàng năm phát động phong trào làm đồ dùng DH, trong toàn thể GV có thể là những đồ dùng rất đơn giản và tiện sử dụng như: mơ hình, tranh ảnh, thước,
compa, eke…
- Có kế hoạch cử người đi tập huấn các lớp sử dụng đồ dùng DH theo chương trình Kế hoạch của Bộ, Sở và nhà trường.
* Điều kiện thực hiện biện pháp
Nhà trường cần huy động các nguồn lực tài chính tăng cường CSVC- TBDH
HT cần khuyến khích GV làm đồ dùng DH qua các bằng những phong trào thi đua, tổ chức Hội thi Đồ dùng DH tự làm cấp Trường – tham gia Hội thi cấp Tỉnh.