V. Hớng dẫn học ở nhà:(2')
3. Gĩc ngồi của tam giác
z y x B A C
? Gĩc ngồi của tam giác là gĩc nh thế nào.
- Học sinh suy nghĩ để trả lời câu hỏi.
? Vẽ gĩc ngồi tại đỉnh B, đỉnh A của tam giác ABC.
- Học sinh vẽ ra phiếu học tập, 1 học sinh lên bảng vẽ hình. giáo viên lấy một vài kết quả của học sinh .
- Giáo viên treo bảng phụ nội dung ?4 và phát phiếu học tập . - Học sinh thảo luận nhĩm, đại diện nhĩm lên phát biểu.
? Rút ra nhận xét. ? Ghi GT, KL của định lí - 1 học sinh lên bảng làm ? Dùng thớc đo hãy so sánh với và - Học sinh: > , > ? Rút ra kết luận. - Học sinh phát biểu.
? Em hãy suy luận để cĩ > - Học sinh:Vì = , >0 > * Định nghĩa: SGK ?4 * Định lí: SGK GT , là gĩc ngồi KL =
- Gĩc ngồi của tam giác lớn hơn gĩc trong khơng kề với nĩ.
4. Củng cố:
- Yêu cầu làm bài tập 3(tr108-SGK) - học sinh thảo luận nhĩm để làm bài tập
a) Trong BAI cĩ là gĩc ngồi của BAI tại I
(1)
b) SS: và : tơng tự ta cĩ (2)
Từ (1) và (2)
)Vì AK; IK là tia nằm giữa các tia AB; AC và IB; IC)
Giáo viên treo bảng phụ cĩ nội dung nh sau:
B C
A
K I
a) Chỉ ra các tam giác vuơng b) Tính số đo x, y của các gĩc. y x 1 500 N I M H 5. Hớng dẫn học ở nhà: - Nẵm vững các định nghĩa , định lí đã học, chứng minh đ- ợc các định lí đĩ. - Làm các bài 6,7,8,9 (tr109-SGK) - Làm bài tập 3, 5, 6 (tr98-SBT) HD 9:
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 19 - LUYỆN TẬP I. Mục tiờu:
1. Kiến thức:Thụng qua bài tập nhằm khắc sõu cho học sinh về tổng cỏc gúc của
tam giỏc, tớnh chất 2 gúc nhọn của tam giỏc vuụng, định lớ gúc ngồi của tam giỏc.
2. Kỹ năng:Rốn kĩ năng tớnh số đo cỏc gúc.
3. Thỏi độ: Rốn thỏi độ cẩn thận, chớnh xỏc, trỡnh bày khoa học. Nghiờm tỳc khi
học tập.
Năng lực hướng tới: Phõn tớch được tỡnh huống trong học tập; phỏt hiện và nờu được tỡnh huống cú vấn đề trong học tập. Năng lực tớnh toỏn.
II. Chuẩn bị:
- GV: Sỏch giỏo khoa, thước thẳng, ấke, thước đo gúc. - HS: Sỏch giỏo khoa, thước thẳng, ấke, thước đo gúc.
III. Tiến trỡnh lờn lớp: