2.1. Quá trình hình thành và phát triển của trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nam
2.1.5. Đội ngũ giảng viên và cơ sở vật chất sư phạm của nhà trường
2.1.5.1. Đội ngũ giảng viên
Trải qua
56 năm xây dựng, phát triển và trưởng thành, đội ngũ giảng viên trường CĐSP Hà Nam có những chuyển biến về số lượng giảng viên ngày một tăng lên, tỷ tệ thuận với đội ngũ giảng viên có chất lượng, có trình độ cao cũng được tăng lên.
V đội ngũ giảng viên, cán bộ, viên chức của trường tính đến tháng 10/201 6
có tổng số 112 giảng viên, cán bộ, cơng nhân viên chức. Trong đó: + Cán bộ, công nhân viên chức: 37 người
+ Giảng viên: 75 người
Bảng 2.2. Trình độ giảng viên
Tiến sĩ % Thạc sĩ % Đại học %
Trình độ giảng viên
2 3 63 84 10 13
( Trích nguồn Phịng Tổ chức- Công tác học sinh, sinh viên - Tháng 10/ 2016)
Biểu đồ 2.1. Trình độ giảng viên
Căn cứ vào biểu đồ trên cho thấy: 100% giảng viên có trình độ cử nhân đại học trở lên, trong đó tiến sĩ là 2 người (chiếm tỷ lệ 3%), số thạc sĩ là 63 (chiếm tỷ lệ 84%), có 10 giảng viên trình độ đại học (chiếm tỷ lệ 13%).
Lực lượng giảng viên của trường ngày càng được trẻ hoá, đảm bảo được yêu cầu về chuyên môn. Đội ngũ cán bộ giảng dạy của trường có kinh nghiệm cao trong cơng tác
giảng dạy và nghiên cứu khoa học. Hiện nay, cơ bản nhà trường đã tương đối đảm bảo được tỉ lệ số giảng viên/số sinh viên theo quy định (1/26), đội ngũ cán bộ đủ về số lượng và trình độ chun mơn đáp ứng u cầu cơng tác đào tạo và nghiên cứu khoa học.
Công tác bồi dưỡng đội ngũ cán bộ của trường cũng được quan tâm, đầu tư về thời gian và vật chất. Hàng năm, trường đều tổ chức đào tạo nghiệp vụ cho cán bộ mới được tuyển dụng cũng như tạo điều kiện để cán bộ có thể học tập, nâng cao trình độ chun mơn ở trong nước cũng như ở nước ngồi. Nhà trường có cơ chế tạo điều kiện về thời gian và hỗ trợ về tài chính theo quy định của tỉnh cho cán bộ đi học tập, nghiên cứu, tham gia các hoạt động chuyên môn nghiệp vụ theo phân công của trường. Nhà trường đã xây dựng được đội ngũ cán bộ có đầy đủ phẩm chất, năng lực sư phạm và năng lực quản lý, đủ điều kiện trình độ về chun mơn, tin học và ngoại ngữ, có khả năng thích ứng với sự chuyển đổi sang hình thức đào tạo tín chỉ. Với đội ngũ giảng viên nhiều kinh nghiệm, tâm huyết; đội ngũ giảng viên trẻ năng động, nhiệt tình, trình độ chuyên môn cao, cùng với đội ngũ quản lý phẩm chất đạo đức tốt, có tinh thần trách nhiệm cao đã góp phần từng bước nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường.
2.1.5.2. Cơ sở vật chất sư phạm của nhà trường
Nhà trường được giao quản lý, sử dựng diện tích đất (tính bằng ha): 5,4 ha; bao gồm 2 khu A và B:
Khu A: giảng đường, phịng thiết bị, phịng thí nghiệm, phịng học bộ mơn, thư viện: - 01 nhà học 5 tầng và 2 nhà Thí nghiệm, nhà học liệu 3 tầng gồm 47 phòng học đạt yêu cầu; 01 Nhà hiệu bộ - Văn phịng khoa 04 tầng có đủ phịng và tiện nghi làm việc; 03 Hội trường sức chứa 300 - 500 sinh viên, có đủ thiết bị; 01 thư viện: hệ thống Thư viện được tin học hoá, thuận tiện cho việc tra cứu tài liệu với trên 57.000 đầu sách các loại.
- 03 phịng thí nghiệm Lý, Hố, Sinh; 02 phịng học tiếng; 04 phịng học vi tính; 02 phịng học nhạc, 03 phịng thiết bị đồng bộ cho trường Mầm non, Tiểu học, THCS để sinh viên thực hành.
Khu B gồm: 01 Ký túc xá sinh viên 05 tầng, 01 nhà thi đấu đa năng; 01 khu sân chơi, bãi tập dành cho thể dục thể thao.
Nhà trường đã chú trọng công tác quản lý, đầu tư xây dựng mới và nâng cấp hệ thống cơ sở vật chất trang thiết bị, thư viên, phòng thực hành, phịng học bộ mơn
đáp ứng được mức tối thiểu về cơ sở vất chất trang thiết bị cho đào tạo bồi dưỡng. Nhà trường chú trọng vào việc hiện đại hoá cơ sở vật chất, trang thiết bị, nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo. Diện tích phục vụ đào tạo từng bước được cải thiện, góp phần đảm bảo chất lượng đào tạo, tạo điều kiện cho người học có thể tiếp cận được nguồn tri thức phong phú và luôn được cập nhật.