HĐTH của sinh viên
TT Điều kiện cơ sở vật chất Tốt Mức độ đánh giá (T) Khá (Khá) Trung bình (TB) Yếu (Y)
1. Học liệu cho các môn học (giáo trình, sách bài tập, băng, đĩa …)
SL 135 15 0 0
TL 90% 10 % 0% 0%
2. Nguồn tài liệu tham khảo trên thư viện
SL 76 41 29 4
TL 51 % 27 % 19 % 3 % 3.
Phương tiện kỹ thuật, trang thiết bị phục vụ cho việc tự học (đài, tivi, mạng internet …) SL 87 41 15 7 TL 50% 27 % 10 % 5 % 4. Phịng học bộ mơn SL 79 35 36 0 TL 53 % 23 % 24 % 0 % 5. Phịng học nhóm SL 94 51 5 0 TL 63% 34% 3% 0 %
Biểu đồ 2.4: Kết quả đánh giá điều kiện CSVC đảm bảo cho HĐTH của sinh viên
Qua quan sát biểu đồ 2.4 cho học liệu các môn học được đánh giá tốt ở mức độ cao nhất chiếm tới 90%, 10% ở mức độ khá, khơng có trung bình và yếu. Các chỉ số khác như: tài liệu tham khảo trên thư viện có 51% ý kiến đánh giá tốt, 27% đánh giá mức độ khá, 19% đạt mức trung bình và 3% ở mức độ yếu. Các phương tiện hỗ trợ HĐTH như: đài, tivi, băng hình, cassete, đĩa CD, Internet có 58% sinh viên đánh giá tốt, 17% đánh giá mức độ khá, 10% đạt mức trung bình và 5% ở mức độ yếu. Tương tự như vậy phịng học bộ mơn có 53% ý kiến đánh giá ở mức độ tốt 23% đánh giá mức độ khá, 24% đạt mức trung bình và 0% ở mức độ yếu và phịng học nhóm là 63%, 34% đánh giá mức độ khá, 3% đạt mức trung bình và 0% ở mức độ yếu. Như vậy, trên 50% sinh viên đánh giá các tiêu chí về điều kiện CSVC ở mức tốt. Qua gặp gỡ, trao đổi với một số sinh viên cho biết: “Chúng em có tiết buổi sáng,
buổi chi u muốn ở lại học nhóm nhưng các phịng học chỉ mở cho những lớp học chính khố ”. Nhà trường có số lượng phịng học nhiều nhưng chưa sử dụng hết hiệu quả
CSVC phục vụ cho HĐTH của sinh viên.
2.3.5.2. Địa điểm tự học của sinh viên
Để tìm hiểu về mức độ địa điểm tự học của sinh viên chúng tôi đặt câu hỏi số 5- phụ lục 1, kết quả thu được như sau: