1. Tỷ trọng các ngành kinh tế
2.2.3. Năng lực quản lí cán bộ quản lí trường Tiểu học
Tác giả tiến hành thăm dò ý kiến của các đối tượng về năng lực quản lí của đội ngũ CBQL trường Tiểu học quận Lê Chân, bằng cách tiến hành khảo sát 97 người người gồm:
- Lãnh đạo và chuyên viên phòng Tiểu học Sở GD&ĐT HP: 4 người - Lãnh đạo UBND quận Lê Chân: 4 người
- Lãnh đạo 1 số phòng ban của quận (Nội vụ, Tài chính - Kế hoạch, Văn phòng): 10 người
- Lãnh đạo và chuyên viên phòng GD&ĐT quận Lê Chân: 12 người - Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng 12 trường TH quận Lê Chân: 31 người - Giáo viên Tiểu học: 36 người
Bảng cho điểm theo 5 mức độ và tính điểm như sau: - Tốt: 5 điểm
- Khá: 4 điểm
- Trung bình: 3 điểm - Yếu: 2 điểm
- Kém: 1 điểm
Điểm trung bình là 3 và tính điểm trung bình theo cơng thức:
i i i i i X K X K X K n X : Điểm trung bình i X : Điểm ở mức độ Xi i
K : Số người cho điểm ở mức Xi
Tính thứ bậc thực hiện theo hàm thống kê của bảng tính điện tử Excel: RANK (number, ref, order) (number: giá trị cần tính thứ bậc, ref: danh sách các giá trị, order: trật tự tính thứ bậc)
Kết quả cụ thể như sau:
Bảng 2.12: Thống kê kết quả khảo sát năng lực quản lí CBQL trường Tiểu học quận Lê Chân, thành phố Hải Phòng
STT Nhận định về năng lực Số ngƣời đánh giá
Điểm Trung bình Thứ bậc Tốt (5) Khá (4) TB (3) Yếu (2) Kém (1) 1 Vận dụng kiến thức cơ bản về lí luận và nghiệp vụ quản lí trong lãnh đạo, quản lí nhà trường
44 22 23 8 0 4,05 9
2
Dự báo, lập kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch với
các giải pháp phù hợp 42 29 19 7 0 4,09 6 3 Nắm vững và thực hiện nghiêm túc các văn bản của cấp trên 51 26 19 1 0 4,31 2
4
Quản lí tổ chức và sử dụng có hiệu quả nguồn nhân lực trong
nhà trường 43 36 14 2 2 4,20 4 5
Trình độ chun mơn vững vàng; quản lí tốt hoạt động dạy học và giáo dục
48 33 16 0 0 4,33 1
6
Quản lý tài sản, tài chính của nhà trường theo đúng quy định của Pháp luật; sử dụng CSVC hiệu quả
52 24 17 4 0 4,28 3