1.5.3 .Tác động của dạy học theo học chế tín chỉ
2.1. Khái quát về Trƣờng Đại học Giáo dục, ĐHQGHN
2.1.4. Đội ngũ giảng viên và cơ sở vật chất
2.1.4.1. Đội ngũ giảng viên
Một trong những yếu tố tiền đề quyết định đến chất lượng sản phẩm đào tạo đó là chất lượng đội ngũ giảng viên. Chính vì vậy, vấn đề nâng cao bồi dưỡng và tự bồi dưỡng trình độ chun mơn, năng lực sư phạm, trau dồi học thuật cho giảng viên là một trong những vấn đề được Nhà trường đặt lên hàng đầu. Thông qua các lớp tập huấn, bồi dưỡng về phương pháp dạy học như: các lớp bồi dưỡng dạy học theo dự án (thông qua chương trình của Intel), Sư phạm Tương tác với Đại học Quebec, Canada, Đánh giá giáo viên và chuyên gia đào tạo theo chuẩn quốc tế do Đại học Khảo thí Quốc tế Cambridge. Đồng thời, triển khai các hoạt động nghiên cứu khoa học, công nghệ, trao đổi học thuật với các đơn vị đào tạo giáo viên trong và ngồi nước, mỗi giảng viên khơng chỉ được cập nhật, nâng cao trình độ cho bản thân, mà cịn có điều kiện áp dụng, tích hợp những kiến thức mới này vào trong dạy học bộ môn.
Trường Đại học Giáo dục được tổ chức theo mơ hình “mở và linh hoạt”. Ngồi đội ngũ giảng viên do đơn vị quản lý, Trường huy động nguồn nhân lực là đội ngũ cán bộ khoa học cơ bản thuộc các trường thành viên của ĐHQGHN (Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Trường Đại học Công nghệ,v.v…) tham gia hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học; đồng thời khai thác có hiệu quả đội ngũ giảng viên kiêm nhiệm chất lượng cao là các giảng viên, các nhà nghiên cứu và quản lý giáo dục đang làm việc tại các trường, viện nghiên cứu, cơ sở giáo dục trong và ngoài nước hoặc đã nghỉ hưu. Tính đến ngày 31/12/2015, tổng số cán bộ, giảng viên tham gia quá trình đào tạo của Nhà trường là 351 người, bao gồm:
- Cán bộ, viên chức do Trường Đại học Giáo dục quản lý có 141 cán bộ, giảng viên, bao gồm: 02 giáo sư, 11 phó giáo sư, 40 tiến sĩ, 46 thạc sĩ, 42 trình độ khác.
- Giảng viên giảng dạy tại các trường đại học thành viên trong giai đoạn đào tạo cơ bản có 196, bao gồm: 29 giáo sư, 87 phó giáo sư, 72 tiến sĩ, 9 thạc sĩ.
- Giảng viên kiêm nhiệm có 07 giảng viên, bao gồm: 03 giáo sư, 04 tiến sĩ.
2.1.4.2. Cơ sở vật chất
Được sự quan tâm, tạo điều kiện của Đại học Quốc Gia Hà Nội về việc sử dụng các cơ sở vật chất chung cũng như nâng cấp cơ sở vật chất đã cũ nhằm phục vụ cho các hoạt động của Nhà trường, hiện nay, cơ sở vật chất của Trường Đại học Giáo dục đã cơ
bản đảm bảo được yêu cầu giảng dạy, nghiên cứu, làm việc của cán bộ, giảng viên, sinh viên Nhà trường.
Nhà trường đã thực hiện sắp xếp cơ sở vật chất theo nguyên tắc ưu tiên các giảng đường, lớp học và hạn chế các phịng làm việc hành chính, đồng thời ưu tiên bố trí, sắp xếp phòng làm việc cho giảng viên nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho giảng viên tiếp xúc với sinh viên và đồng nghiệp để tăng hiệu quả đào tạo
- Nhà: Trường Đại học Giáo dục được giao sử dụng 3 tịa nhà với tổng diện tích
1986,8m2 bao gồm 4 tầng nhà G7 (144 Xuân Thủy, Cầu Giấy), 05 phòng tại tầng 4 nhà B2 (144 Xuân Thủy, Cầu Giấy), từ tầng 2 – tầng 5 nhà C0 (182 Lương Thế Vinh, Thanh Xuân).
- Phòng, hội trƣờng, sân và các cơ sở khác
+ Phòng làm việc (bao gồm cả phòng làm việc của giảng viên và các trung tâm nghiên cứu): 19 phịng với tổng diện tích: 550 m2 (tỷ lệ 27,69%);
+ Thư viện: 02 phịng, tổng diện tích 51 m2
(tỷ lệ 2,57%)
+ Thiết bị, phịng Lab: 02 phịng, tổng diện tích 202 m2 (tỷ lệ 10,17%); + Phịng học/giảng đường: 12 phịng, tổng diện tích 565 m2 (tỷ lệ 32,28%) + Tin học: 01 phịng, tổng diện tích 76 m2 (tỷ lệ 3,83%)
+ Ngoại ngữ: 01 phịng, tổng diện tích 76 m2 (tỷ lệ 3,83%) + Đồn Thanh niên: 01 phịng, tổng diện tích 25 m2
(tỷ lệ 1,26%)
+ Phòng họp, phòng hội thảo: 05 phịng, tổng diện tích 204m2 (tỷ lệ 17,11%); + Phịng khác (phịng chờ giảng viên): Tổng diện tích 25m2(tỷ lệ 1,26%);
Ngồi ra, với mơ hình đào tạo phối hợp, kế tiếp a + b trong một cơ sở đào tạo đại học đa ngành, đa lĩnh vực, sinh viên Nhà trường còn được sử dụng các cơ sở vật chất chung của ĐHQGHN cũng như của hai trường thành viên ĐHKHTN và ĐHKHXH&NV.