1. Tiêu chuẩn 1: Trình độ nghiệp vụ sƣ phạm dạy nghề, thời gian tham gia giảng dạy
2.2.4.2. Những tồn tại:
Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy và học tập của trường vẫn chưa đáp ứng đầy đủ cho các nghề đào tạo và chưa theo kịp công nghệ hiện tại.
Đội ngũ cán bộ, giáo viên của trường tiếp tục được bổ sung trẻ hoá song nghiệp vụ sư phạm và kỹ năng thực hành nghề và kinh nghiệm công tác còn hạn chế. Nhất là về tay nghề đang còn hạn chế nhiều.
Công tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện các quy định, quy chế, quyền hạn trách nhiệm từng cá nhân chưa thường xuyên; công tác đánh giá còn hình thức.
Định biên Nhà trường được giao giảm so với thực tế do đó quĩ lương cũng giảm theo. Mức thu nhập của cán bộ, giáo viên, nhân viên còn thấp chưa thu hút được cán bộ, giáo viên về Trường và ảnh hưởng đến việc học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ của cán bộ, giáo viên.
Do khoảng cách giữa các cơ sở đào tạo của trường là rất xa nhau, việc tập trung đầu tư cơ sở vật chất còn bị phân tán. Nguồn vốn đầu tư xây dựng cơ bản để tăng thêm cơ sở vật chất Nhà trường đang còn hạn chế.
Việc bảo dưỡng tài sản kỹ thuật tại các khoa đa số đều tốt tuy nhiên cũng còn một số ít thiết bị chưa được bảo quản đúng qui định.
Một số thiết bị thực tập đã cũ, một số thiết bị thực tập xưởng do có giá trị lớn nên nhà trường chưa đủ nguồn vốn trang bị cho cả 3 khu vực mà mới chỉ 1-2 cơ sở được trang bị; một số phòng xưởng thực hành diện tích nhỏ nên chưa đáp ứng được nhu cầu lắp đặt thiết bị mới và thao tác của các nhóm thực hành. Trong năm 2007 – 2008 nhà trường trang bị nhiều loại máy móc thiết bị phục vụ cho xưởng thực hành nên diện tích phòng bố trí cho các loại thiết bị này đang còn bị hạn chế.