9. Cấu trúc luận văn
2.2. Tình hình giáodục ở các trƣờng THPT trên địa bàn huyện Đồng Xuân, tỉnh Phú
Xuân, tỉnh Phú Yên
Trên địa bàn Huyện Đồng Xuân có 3 trƣờng THPT đó là: Trƣờng THPT Lê Lợi đặt ở Thị trấn La Hai huyện lỵ của huyện Đồng Xuân; trƣờng THPT Nguyễn Thái Bình đặt ở xã Xuân Phƣớc cách thị trấn La Hai khoảng 10km về hƣớng Tây, trƣờng THCS và THPT Chu Văn An đặt ở xã Xuân Lãnh cách thị trấn La Hai hơn 15 km về hƣớng Bắc. Với việc phân bố tƣơng đối đều về khoảng cách giữa các trƣờng, đảm bảo cự li để học sinh của các địa phƣơng khác trong Huyện không phải đi xa để học cấp THPT trong điều kiện địa hình vùng miền núi khó khăn, hiểm trở, đặc biệt là vào mùa mƣa lũ.
2.2.1. Quy mô phát triển trường lớp của các trường THPT trên địa bàn huyện Đồng Xuân, tỉnh Phú Yên
Bảng 2.1. Quy mô trường lớp của các trường THPT trên địa bàn huyện Đồng Xuân, tỉnh Phú Yên năm học 2017 - 2018
Trƣờng
Số lớp, học sinh
Khối 10 Khối 11 Khối 12 Tổng số
Lớp HS Lớp HS Lớp HS Lớp HS
THPT Lê Lợi 10 403 11 344 10 345 31 1092
THPT Nguyễn Thái Bình 6 167 7 174 6 149 19 490
THCS và THPT Chu Văn An 4 103 3 77 3 73 10 253 Toàn Huyện 20 673 21 595 19 567 60 1835
Bảng 2.2. Quy mô trường lớp của các trường THPT trên địa bàn huyện Đồng Xuân, tỉnh Phú Yên năm học 2018 – 2019
Trƣờng
Số lớp, học sinh
Khối 10 Khối 11 Khối 12 Tổng số Lớp HS Lớp HS Lớp HS Lớp HS
THPT Lê Lợi 7 283 10 378 11 334 28 995
THPT Nguyễn Thái Bình 7 164 6 142 6 173 19 479
THCS &THPT Chu Văn An 4 99 4 91 3 76 11 266 Toàn Huyện 18 546 20 611 20 583 58 1740
2.2.2. Số lượng, cơ cấu, chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên
Bảng 2.3. Số lượng và cơ cấu CBQL, GV, nhân viên của các trường THPT trên địa bàn huyện Đồng Xuân, tỉnh Phú Yên năm học 2018 – 2019
Trƣờng Tổng số Trong đó
CBQL Giáo viên Nhân viên
Lê Lợi 86 4 72 10 Nguyễn Thái Bình 57 2 47 8 Chu Văn An 38 2 28 8 Toàn Huyện 181 8 147 26 - Trình độ chun mơn: + Đạt chuẩn: 181/181, đạt 100%
+ Trên chuẩn: 18/181, đạt 9,9%, trong đó có 01 đ/c trình độ tiến sĩ, Ngồi ra cịn có 7 CBGV đang học sau đại học.
- Trình độ nghiệp vụ (đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp): + Xuất sắc: 48/181, đạt 26,5%
+ Khá: 133/181, đạt 73,5% + Trung bình: 0
+ Khơng có giáo viên xếp loại yếu, kém
- Công tác nghiên cứu khoa học sƣ phạm ứng dụng, sáng kiến kinh nghiệm: có 23 đề tài và sáng kiến đã đƣợc Hội đồng khoa học Sở giáo dục và Đào tạo Phú Yên đánh giá đạt. Trong đó nhiều đề tài đƣợc đánh giá cao về tính mới, tính kinh tế và khả năng áp dụng vào thực tiễn cao .
2.2.3. Chất lượng giáo dục
Bảng 2.4. Kết quả xếp loại hạnh kiểm HS THPT toàn huyện Đồng Xuân
Năm học Khối lớp Số HS Tốt Khá Trung bình Yếu SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ 2017-2018 10 673 488 72,51 140 20,80 43 6,39 2 0,30 11 595 502 84,37 73 12,27 20 3,36 0 0,00 12 567 514 90,65 50 8,82 3 0,53 0 0,00 TS 1835 1504 81,96 263 14,33 66 3,60 2 0,11 2018-2019 10 546 430 78,75 103 18,86 13 2,38 0 0 11 611 494 80,85 101 16,53 16 2,62 0 0 12 583 549 94,17 33 5,66 1 0,17 0 0 TS 1740 1473 84,66 237 13,62 30 1,72 0 0
Bảng 2.5. Kết quả xếp loại học lực HS THPT toàn huyện Đồng Xuân
Năm
học Lớp Số HS
Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ 2017- 2018 10 673 120 17,83 239 35,51 243 36,11 61 9,06 7 1,04 11 595 121 20,34 284 47,73 164 27,56 22 3,70 4 0,67 12 567 130 22,93 389 68,61 47 8,29 1 0,18 0 0,00 TS 1835 371 20,22 912 49,70 454 24,74 84 4,58 11 0,60 2018- 2019 10 546 97 17,77 194 35,53 189 34,62 58 10,62 8 1,47 11 611 128 20,95 247 40,43 211 34,53 25 4,09 0 0,00 12 583 164 28,13 342 58,66 74 12,69 3 0,51 0 0,00 TS 1740 389 22,36 783 45,00 474 27,24 86 4,94 8 0,46
Với kết quả đánh giá hạnh kiểm thì về mặt học lực cũng tƣơng ứng, tỉ lệ học sinh khá giỏi tăng lên theo khối lớp từ lớp 10 đến lớp 12, thể hiện sự quan tâm của các lực lƣợng giáo dục từ gia đình, nhà trƣờng và xã hội ngày càng quan tâm đển học tập của con em, đến thế hệ trẻ; phân luồng và sàn lọc những học sinh đạt đƣợc các chuẩn kiến thức kỹ năng mới đƣợc lên các lớp trên và đồng thời trang bị kiến thức kỹ năng làm tiền đề để các em làm hành trang tiếp tục lên bậc cao đẳng, đại học hoặc bắt đầu vào tham gia sản xuất xã hội góp phần xây dựng quê hƣơng, đất nƣớc.
Trong những năm qua cùng với sự phát triển kinh tế xã hội của địa phƣơng, đƣợc quan tâm đầu tƣ về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học. Nhận thức của nhân dân và học sinh đã có những chuyển biến tích cực nên chất lƣợng giáo dục của huyện trong những năm qua đều tăng, luôn đạt chỉ tiêu kế hoạch. Số lƣợng học sinh giỏi và giáo viên giỏi tăng.
Nhìn chung học sinh THPT ở huyện Đồng Xuân ngoan lễ phép biết vâng lời thầy cô giáo, ông bà và cha mẹ, hăng hái tham gia các hoạt động ở trƣờng, lớp và các hoạt động văn hóa ở địa phƣơng. 100% các nhà trƣờng khơng có hiện tƣợng tiêm chích, hút hít ma túy, an ninh trƣờng học đảm bảo tốt. 100% HS xếp loại đạo đức khá, tốt, đây chính là tiền đề nâng cao chất lƣợng giáo dục toàn diện.
Nhờ thực hiện tốt kỷ cƣơng, nề nếp trong giảng dạy mà chất lƣợng học tập của HS tiếp tục đƣợc giữ vững và nâng cao. Việc thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, tăng cƣờng đổi mới phƣơng pháp dạy học, sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học đã đem lại hiệu quả đáng khích lệ. Chất lƣợng đại trà đƣợc duy trì và nâng cao, HS có học lực khá, giỏi đạt tỷ lệ cao (63%). Chất lƣợng mũi nhọn HS giỏi cả về số lƣợng và chất lƣợng ngày càng tăng.
Tuy vậy, bên cạnh những kết quả đạt đƣợc vẫn cịn một bộ phận HS có lối sống đua địi, lƣời học, bỏ giờ đi chơi điện tử, vi phạm kỷ luật nhà trƣờng...dẫn đến tỷ lệ HS học lực yếu, kém cuối năm còn cao (5.12%). Đây là vấn đề cần quan tâm trong những
năm học tiếp theo để nâng cao chất lƣợng giáo dục.
2.2.4. Cơ sở vật chất - kỹ thuật trường học
Qua trao đổi trực tiếp với các lãnh đạo của các trƣờng THPT trên địa bàn huyện Đồng Xuân thì đa phần các trƣờng đều đƣợc lãnh đạo tỉnh Phú Yên quan tâm đầu tƣ xây dựng cơ sở vật chất ban đầu khá tốt, các trƣờng đều đƣợc xây dựng cơ sở mới và đƣợc đƣa vào sử dụng, cụ thể: Trƣờng THPT Lê Lợi từ năm 2003; Trƣờng THPT Nguyễn Thái Bình từ năm 2013; Trƣờng THCS và THPT Chu Văn An từ năm 2014.
Bảng 2.6. Thống kê số lượng phòng học và phòng chức năng của các trường THPT trên địa bàn huyện Đồng Xuân, tỉnh Phú Yên năm học 2018 – 2019
STT Tên loại Đơn vị Số lƣợng Thực trạng
01 Phòng học Phòng 55 Tốt 02 Phòng bộ mơn Phịng 6 Tốt 03 Thƣ viện Phòng 3 Tốt 04 Phòng lab Phòng 3 Tốt 05 Phòng thực hành Phòng 6 Tốt 06 Phịng máy tính Phịng 6 Tốt 07 Phịng làm việc hành chính Phịng 24 Tốt
08 Phòng nội trú giáo viên Phòng 36 Tốt
Qua quan sát thực tế, các phòng học đều đƣợc trang bị đủ cơ sở vật chất bên trong đúng quy chuẩn của Bộ Giáo dục đào tạo quy định (riêng trƣờng THCS và THPT Chu Văn An thì chƣa đạt vì chiều cao bàn ghế ở trƣờng này chỉ phù hợp cho học sinh THCS). Đảm bảo đầy đủ số phòng để các trƣờng tổ chức dạy học hai ca trong ngày, riêng trƣờng THPT Nguyễn Thái Bình thì thừa phịng học 21 phịng/19 lớp, đây là điều kiện tốt để trƣờng này tổ chức cho học sinh học 2 buổi/ngày; Trang thiết bị phục vụ cho quá trình dạy và học hiện đại và khá đầy đủ.
Tuy nhiên, để đảm bảo tốt cho điều kiện dạy và học theo tinh thần cải cách toàn diện đƣợc định hƣớng trong Nghị quyết 29-NQ/TW thì trong thời gian tới UBND tỉnh Phú Yên cần phải quan tâm và đầu hơn nữa về cơ sở vật chất, trang thiết bị đồ dùng dạy học đáp ứng theo nhu cầu đổi mới giáo dục của địa phƣơng.