với phụ huynh học sinh, cộng đồng và xã hội
Thứ nhất, với phụ huynh học sinh. Với mỗi bậc cha mẹ, khi đưa con đến
trường là gửi gắm sự tin tưởng vào người giáo viên. Đó vừa là nghĩa vụ, vừa là trọng trách to lớn đối với các cô nuôi dạy trẻ. Các cô cần trao đổi thường xuyên, thẳng thắn, chân tình giúp phụ huynh nắm bắt được tình hình sức khỏe, học tập của con ở trường.
Qua sự gặp gỡ trao đổi thường xuyên, cô giáo sẽ phổ biến cho cha mẹ các em kiến thức nuôi con khoa học, chế độ ăn như thế nào là đủ chất dinh dưỡng, cơng tác vệ sinh an tồn thực phầm; kĩ năng phòng chống các loại dịch bệnh theo mùa, cách phòng chống tai nạn thương tích thường gặp ở trẻ. Huy động sự đóng góp, hỗ trợ của phụ huynh học sinh để thực hiện phương châm giáo dục “3 đủ - 1 có” (đủ ăn, đủ mặc, đủ đồ dùng học tập và có góc học tập).
Trong mối quan hệ tiếp xúc với phụ huynh học sinh, GVMN cần chân thành lắng nghe những nguyện vọng của cha mẹ các em, phân tích giảng giải tỉ mỉ trước các tình huống sư phạm gặp phải, qua đó để điều tra hồn cảnh gia đình, mơi trường giáo dục ở nhà cùng một số tính cách, sở trường riêng của từng em để uốn nắn, dạy dỗ phù hợp.
Thứ hai, với xã hội, cộng đồng. Mỗi cô giáo mầm non không chỉ là nhà
giáo dục tại các cơ sở giáo dục mà ở địa phương họ cịn là người cơng dân có mối quan hệ mật thiết với các cơng dân khác ngồi xã hội.
Trong địa bàn cư trú, các cô nuôi dạy trẻ cần gương mẫu trong nếp sống và sinh hoạt cộng đồng; tích cực tham gia vào hoạt động chung nơi dân cư; hướng dẫn các thành viên khác giữ gìn vệ sinh mơi trường; nhiệt tình trong giao tiếp, thân thiện và gần gũi trong quan hệ để tạo dựng lòng tin cho mọi người trong chia sẻ những mắc mớ, bất an về chăm sóc các thành viên trong gia đình, xây dựng gia đình văn hóa, hạnh phúc. Đó chính là những chuẩn mực đạo đức cần thiết của người GVMN trong quan hệ xã hội, cộng đồng, dân cư.