Đi theo tư thế đứng thẳng, hình thái vận động đặc trưng của con người.

Một phần của tài liệu Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non (Trang 47)

+ Nhờ sự phát triển của hệ cơ, hệ xương và hệ thần kinh cùng với sự hướng dẫn của người lớn, các hình thái vận động của trẻ hồn thiện nhanh chóng, cuối năm thứ nhất một số trẻ đã bắt đầu biết đi nhưng hầu hết phải sang năm thứ hai trẻ mới đi vững.

+ Đi thẳng đứng là hình thái vận động đặc trưng của con người. Đây là hình thái vận động khó khăn đối với trẻ. Thời gian đầu trẻ mới chập chững, việc điều khiển cử động đi chưa được hình thành, trẻ đi ln mất thăng bằng, đầu chúi về phía trước, bước thật nhanh. Những trở ngại trên đường đi đều làm trẻ sợ hãi, bối rối, hay ngã. Giai đoạn này người lớn cần nâng đỡ, dìu dắt, động viên kịp thời.

Sau những thành công bước đầu, trẻ cảm thấy thích đi. Dưới sự hướng dẫn của người lớn, động tác đi ngày càng tiến bộ, trẻ làm chủ được thân thể mình, bước đi mạnh dạn hơn, các vận động được thực hiện khơng cịn căng thẳng như trước kia.

Khi bước đi đã được tự động hóa trẻ bắt đầu thích làm phức tạp hóa bước đi của mình như đi thụt lùi, đi xoay vịng, chạy, nhảy, leo trèo, đi dép người lớn v v . Thời gian này người lớn cần tận dụng thời cơ để luyện tập cho trẻ những động tác đòi hỏi sự khéo léo phức tạp.

+ Đi theo tư thế thẳng đứng là bước tiến cơ bản về mặt sinh học đồng thời là bước tiến quan trọng trong việc xã hội hóa đứa trẻ.

- Biết đi làm khả năng phối hợp của chân, tay, tai, mắt ngày càng nhịp nhàng theo những qui định của đối tượng hoạt động, cơ thể khỏe mạnh.

- Khả năng định hướng trong khơng gian phát triển, trẻ có thể ước lượng sơ bộ khoảng cách giữa mình với đồ vật xung quanh, đồng thời thu thập được nhiều kinh nghiệm trong cuộc sống.

- Biết đi kích thích trẻ hăng hái hoạt động, tìm tịi khám phá mơi trường xung quanh, phạm vi tiếp xúc mở rộng, trẻ độc lập, mạnh dạn trong hành động khám phá đồ vật và quan hệ với mọi người xung quanh.

Tóm lại, biết đi là một bước trưởng thành của trẻ không chỉ về mặt sinh học, mà

quan trọng hơn là về mặt tâm lý, xã hội. Từ đây trẻ là một con người thực sự độc lập trong việc chiếm lĩnh thế giới đồ vật và giao tiếp với mọi người. Để trẻ sớm biết đi một cách vững vàng, cần thực hiện tốt q trình chăm sóc sức khỏe với chế độ dinh dưỡng khoa học và giúp trẻ luyện tập đúng cách.

Một phần của tài liệu Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non (Trang 47)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(98 trang)