CHƯƠNG 2 : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
2.1. Quy trình nghiên cứu
Trong quá trình nghiên cứu, tác giả đã kết hợp sử dụng cả hai phương pháp định lượng và định tính, được tiến hành theo các bước sau:
Trong quá trình thực hiện luận văn, tác giả đã tiến hành thực hiện các bước nghiên cứu kết hợp cả hai phương pháp định lượng và định tính nhằm đánh giá thực trạng kiểm soát nội bộ hoạt động thu chi tại các trường cao đẳng khu vực phía Bắc thuộc Bộ xây dựng cụ thể như sau:
Bước 1: Nghiên cứu tài liệu xác định khung lý thuyết, cơ sở lý luận về đánh
giá năng lực tài chính doanh nghiệp.
Bước này để chuẩn bị cho công tác nghiên cứu ở chương I và chương III. Để tìm hiểu những vấn đề lý luận cơ bản về KSNB như khái niệm, vai trò, đặc điểm hoạt động thu chi, nội dung và phương pháp KSNB hoạt động thu chi.
Phần tổng quan tài liệu chủ yếu thu thập dữ liệu trên các giáo trình của Trường Đại học kinh tế quốc dân, Đại học kinh tế - đại học Quốc gia Hà Nội; các luận án tiến sĩ, luận văn thạc sĩ tham khảo trên thư viện luận văn của các sinh viên khác trong trường hoặc ở các trường khác.
Trong phần này tác giả chủ yếu sử dụng phương pháp thống kê mô tả để xây dựng hệ thống lý thuyết trong chương I của luận văn.
Bước 2: Thu thập số liệu sau đó tiến hành phân tích thực trạng KSNB hoạt động thu chi tại các trường cao đẳng khu vực phía Bắc thuộc Bộ xây dựng
Công tác thu thập số liệu này chủ yếu phục vụ cho chương III. Trong bước này tác giả thực hiện thu thập số liệu thứ cấp dạng thơ trên cơ sở báo cáo tài chính của các trường. Các số liệu này đều được xử lý qua phần mềm Excel. Những dữ liệu về lịch sử hình thành và phát triển, cơ cấu, chức năng, nhiệm vụ các phòng ban, tác giả lấy dữ liệu từ Phịng hành chính tổng hợp.
Các phương pháp được tác giả sử dụng trong chương gồm: phương pháp thống kê mô tả, phương pháp tổng hợp, phương pháp phân tích và so sánh để thu thập thơng
tin, phân tích số liệu nhằm đánh giá khái qt tình hình thu chi và trực trạng KSNB tại các trường, đánh giá cụ thể những kết quả làm được, những hạn chế, tìm ra nguyên nhân của những hạn chế trong hoạt động KSNB tại các trường.
Bước 3: Trên cơ sở kết luận phân tích thực trạng, đề xuất một số giải pháp nhằm tăng cường KSNB hoạt động thu chi tại các trường cao đẳng
Bước này chủ yếu phục vụ cho chương IV. Tác giả đã chủ yếu thu thập dữ liệu thứ cấp dựa vào các tài liệu trên cổng thông tin của Bộ xây dựng, số liệu báo cáo của các trường, các bài viết, các bài báo trên các tạp chí tài chính trong và ngồi nước để đưa ra những nhận định, đề xuất những giải pháp tăng cường KSNB hoạt động thu chi tại các trường cao đẳng