CHƯƠNG 2 : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
4.1. Định hướng hồn thiện kiểm sốt nội bộ hoạt động thu chi tại các trường cao
cao đẳng khu vực phía Bắc trực thuộc Bộ xây dựng
Dựa vào các quy định hoạt động thu - chi tại các trường CĐ khu vực phía Bắc, quản lý đào tạo hiện hành và công tác liên quan do nhà nước ban hành, đảm bảo tuân thủ theo quy định của Nhà nước. Đây là kim chỉ nam để nhà trường hoàn thiện quy chế chi tiêu nội bộ đây là công cụ để hoạt động thu - chi tại các trường CĐ khu vực phía Bắc, quy chế tổ chức hoạt động của các trường và các quy định nội bộ khác nhằm đảm bảo quyền lợi cho nhà trường, CBGV, nhân viên và đạt được mục tiêu đề ra. Tuy nhiên, hiện nay hệ thống văn bản hướng dẫn cịn chưa hồn thiện.
Dựa vào nội lực sẵn có và mục tiêu phát triển của nhà trường trong tương lai để có biện pháp sắp xếp, cơ cấu, cải tổ HT KSNB cho phù hợp với điều kiện hiện tại và xu hướng phát triển trong tương lai. Dựa vào kết quả nghiên cứu chương 1,2 luận văn, kiểm soát nội bộ hoạt động thu - chi tại các trường cao đẳng khu vực phía Bắc trực thuộc Bộ xây dựng cần được hồn thiện theo hướng sau:
Mục tiêu hồn thiện KSNB thu chi nhằm hướng đến: Thơng tin trung thực và hợp lý, tuân thủ luật lệ và quy định, trường hoạt động hữu hiệu và hiệu quả hơn (hoàn thành mục tiêu và sứ mệnh được giao…)
Thứ nhất, thiết lập một mơi trường văn hố trung thực và đạo đức lành mạnh,
nâng cao nhận thức của từng cá nhân trong nhà trường, từ đó xây dựng thương hiệu, tạo lịng tin và mang lại lợi ích dài hạn.
Thứ hai, thiết lập mục tiêu rõ ràng và đầy đủ để có cơ sở xác định và đánh giá
các rủi ro phát sinh ảnh hưởng đến việc đạt được mục tiêu của nhà trường; đồng thời xác định các rủi ro cần được quản lý như thế nào.
Thứ ba, cân nhắc lựa chọn và phát triển các hoạt động kiểm soát để giảm thiểu
động kiểm sốt thơng qua nội dung các chính sách đã được thiết lập và triển khai chính sách thành các hành động cụ thể.
Thứ tư, tăng cường tuyên truyền, thông tin công khai, minh bạch đến toàn hệ
thống và các đối tượng bên ngoài; đồng thời thực hiện tốt việc truyền đạt các thông tin kiểm sốt và nhận thơng tin phản hồi nhằm giúp cho việc kiểm soát hiệu quả và nâng cao uy tín của nhà trường.
Thứ năm, tăng cường giám sát các kiểm soát và nâng cao hiệu quả của kiểm
soát nội bộ cũng như kiểm tra, KSNB nhằm ngăn ngừa và phát hiện gian lận.