5 Quản lý kết quả người học
1.4.3. xuất khung năng lực đội ngũ cán bộ quản lý đào tạo của các Trung tâm thuộc Hệ thống Anh ngữ quốc tế Ocean Edu
1.4.3. Đề xuất khung năng lực đội ngũ cán bộ quản lý đào tạo của cácTrung tâm thuộc Hệ thống Anh ngữ quốc tế Ocean Edu Trung tâm thuộc Hệ thống Anh ngữ quốc tế Ocean Edu
1.4.3.1 Cơ sở đề xuất khung năng lực
• Bối cảnh - Cơ sở thực tiễn : Các năng lực cần đạt cho đội ngũ cán bộ
quản lý đào tạo của các trung tâm thuộc hệ thống Anh ngữ quốc tế Ocean Edu đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Các năng lực của đội ngũ cán bộ quản lý đào tạo của các trung tâm được thực hiện trên cơ sở định hướng của chiến lược phát triển các trung tâm thuộc hệ thống Anh ngữ quốc tế Ocean Edu, vị trí mơ tả việc làm của đội ngũ và yêu cầu của đổi mới giáo dục đặt ra cho sự phát triển hệ thống Anh ngữ quốc tế Ocean Edu.
1.4.3.2 Yêu cầu mục đích đề xuất khung năng lực
Xác định các nhóm năng lực chính của đội ngũ cán bộ quản lý đào tạo của các trung tâm thuộc hệ thống Anh ngữ quốc tế Ocean Edu gồm 05 nhóm năng lực như: năng lực chun mơn của bản thân; Nghiệp vụ quản lý đào tạo; Khả năng tư vấn đào tạo; Tư vấn đào tạo và năng lực lãnh đạo điều hành đáp ứng với các yêu cầu đặt ra. Các nhóm năng lực của đội ngũ quản lý đào tạo của các trung tâm thuộc hệ thống Anh ngữ quốc tế Ocean Edu được đánh giá đạt được theo các mức độ từ cơ bản đến nâng cao và có chuyển giao.
- Ban lãnh đạo cấp cao của các trung tâm thuộc hệ thống Anh ngữ quốc tế Ocean Edu xây dựng các văn bản hướng dẫn xây dựng các nhóm năng lực thành khung năng lực cần đạt của đội ngũ cán bộ quản lý đào tạo của các trung tâm trong thực tiễn để đảm bảo sự đánh giá khách quan, khoa học và sự
là cơ sở định hướng quá trình bồi dưỡng và tự bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp bản thân của đội ngũ. Tổ chức hướng dẫn thực hiện theo khung năng lực cần đạt cho đội ngũ cán bộ quản lý đào tạo của các trung tâm thuộc hệ thống Anh ngữ quốc tế Ocean Edu đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.
1.4.3.3 Hướng đề xuất khung năng lực
1. Phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp
2. Nhóm năng lực chun mơn nghiệp vụ sư phạm
3. Nhóm năng lực nghiệp vụ quản lý đào tạo
4. Nhóm năng lực quản lý, điều hành hoạt động đào tạo
5. Nhóm năng lực quản lý các quan hệ xã hội, quốc tế (Hợp tác với đối tác quốc tế)
6. Nhóm năng lực phát triển nghề nghiệp cá nhân
7. Nhóm năng lực hỗ trợ khác:
• Ngơn ngữ tiếng anh;
• Tin học văn phịng;
• Quản trị văn phịng;
1.5. Nội dung hoạt động phát triển đội ngũ cán bộ quản lý đào tạo cơ sởgiáo dục thường xuyên tư thục theo tiếp cận năng lực - Nghiên cứu dụng