5 Quản lý kết quả người học
2.3.5. Thực trạng quản lý việc đào tạo, bồidưỡng và tự bồidưỡng đội ngũ cán bộ quản lý đào tạo tại các Trung tâm
cán bộ quản lý đào tạo tại các Trung tâm
Bảng 2.7. Thực trạng chỉ đạo tổ chức bồi dưỡng và tự bồi dưỡng đội ngũ CB QLĐT TT Nội dung Mức độ thực hiện Rất phù hợp Phù hợp thườngBình phù hợpÍt phù hợpKhông ĐT B TB SL % SL % SL % SL % SL % 1 Chỉ đạo về dự báo thực trạng đội ngũ quản lý đào tạo các trung tâm sát với chiến lược phát triển theo từng giai đoạn
2 1.33 11 7.33 37 24.67 87 58.00 13 8.67 3.65 2
2
Phân loại các đối tượng đội ngũ quản lý đào tạo phù hợp với các khóa đào tạo, bồi dưỡng của Hệ thống 5 3.33 16 10.67 19 13 85 56.67 25 16.67 3.73 1 3 Chỉ đạo tổ chức các khóa học phù hợp với trình độ, năng lực và vị trí công việc đội ngũ quản lý đào tạo đang đảm nhiệm 8 5.33 28 18.67 44 29 63 42.00 7 4.67 3.22 4 4 Các chính sách khuyến khích hỗ trợ q trình tự bồi dưỡng bản thân đội ngũ quản lý đào tạo tại các trung tâm
19 12.67 21 14.00 80 53.33 25 16.67 5 3.33 2.84 5
5
Chỉ đạo các xây dựng kế hoạch về nguồn lực để tổ chức bồi dưỡng đội ngũ quản lý đào tạo của các trung tâm
18 12.00 18 12.00 33 22.00 72 48.00 9 6.00 3.24 3
Kết quả khảo sát tại Bảng 2.7 cho thấy: Thực trạng chỉ đạo tổ chức bồi dưỡng và tự bồi dưỡng đội ngũ QLĐT tại các trung tâm thuộc hệ thống Anh ngữ quốc tế Ocean Edu đã tập trung nghiên cứu vào 05 nội dung như: Chỉ đạo
về dự báo thực trạng đội ngũ QLĐT các trung tâm sát với chiến lược phát triển theo từng giai đoạn; Phân loại các đối tượng đội ngũ QLĐT phù hợp với các khóa đào tạo, bồi dưỡng của Hệ thống; Chỉ đạo tổ chức các khóa học phù hợp với trình độ, năng lực và vị trí cơng việc đội ngũ QLĐT đang đảm nhiệm; Các chính sách khuyến khích hỗ trợ q trình tự bồi dưỡng bản thân đội ngũ QLĐT tại các trung tâm và Chỉ đạo các xây dựng kế hoạch về nguồn lực để tổ chức bồi dưỡng đội ngũ QLĐT của các trung tâm. Với 05 nội dung này được đánh giá về các mức độ phù hợp theo 05 mức độ: Rất phù hợp, Phù hợp, Bình thường, Ít phù hợp và Chưa phù hợp.Cụ thể: Nội dung Phân loại các đối
tượng đội ngũ quản lý đào tạo phù hợp với các khóa đào tạo, bồi dưỡng của Hệ thống có số ý kiến đánh giá về mức độ phù hợp cao nhất với ĐTB là 3.73,
xếp TB1. Tiếp theo là nội dung Chỉ đạo về dự báo thực trạng đội ngũ quản lý đào tạo các trung tâm sát với chiến lược phát triển theo từng giai đoạn có số ý kiến đánh giá về mức độ phù hợp đứng thứ hai với ĐTB là 3.65, xếp TB 2. Nội dung Chỉ đạo các xây dựng kế hoạch về nguồn lực để tổ chức bồi dưỡng
đội ngũ quản lý đào tạo của các trung tâm có số ý kiến đánh giá mức độ phù
hợp đứng thứ ba với ĐTB là 3.24, xếp TB3. Với các số liệu này đã phản ánh về việc xác định thực trạng và dự báo nhân sự là thể hiện được sự sống cịn của Hệ thống Ocean Edu và qua đó phù hợp với các ý kiến của các CBQL của hệ thống Ocean Edu đã mong muốn phát triển đội ngũ ngày càng vững mạnh về chất lượng và số lượng để đáp ứng chiến lược phát triển hệ thống Anh ngữ quốc tế Ocean Edu trong nhiều năm qua. Việc đào tạo bồidưỡng đội ngũ tiếp cận theo năng lực cũng luôn được chú trọng nhưng viêc phát triển đội ngũ cần phải có lộ trình để đáp ứng theo từng giai đoạn và chiến lược của Hệ thống.
2.3.6. Thực trạng chỉ đạo thực hiện các chế độ, chính sách và mơi trườnglàm việccho đội ngũ quản lý đào tạo tại các Trung tâm thuộc Hệ thống Anh