Tăng cường chất lượng nhân sự thanh tra, giám sát

5. Kết cấu của luận văn

3.3.3. Tăng cường chất lượng nhân sự thanh tra, giám sát

Hoạt động thanh tra, giám sát ngân hàng đang trong giai đoạn thay đổi về chất để đáp ứng yêu cầu mới của hệ thống tài chính ngân hàng Việt Nam trong bối cảnh hội nhập. Một hệ thống Thanh tra, giám sát hiệu quả đòi hỏi phải có cán bộ thanh tra, giám sát có trình độ chuyên môn và các kỹ năng nghiệp vụ cần thiết để vững vàng độc lập, sẵn sàng nhận nhiệm vụ, chủ động giải quyết các vấn đề được giao.

Từng cán bộ thanh tra phải lên kế hoạch công tác hàng tháng, hàng tuần và hàng ngày. Các kế hoạch trên là căn cứ để từng cán bộ thanh tra quản lý hiệu quả thời gian của mình đồng thời cũng là căn cứ đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ, là cơ sở cho việc quản lý điều hành, phân công nhiệm vụ của Thanh tra, giám sát Chi nhánh một cách khoa học, hiệu quả.

Đối với cán bộ tập sự, người được phân công hướng dẫn phải xây dựng đề cương học việc trong đó nêu rõ cụ thể, chi tiết mục đích, yêu cầu và các nội dung với thời gian cụ thể. Hết thời gian học việc có tổ chức sát hạch.

Hàng năm tiến hành thi nghiệp vụ ngân hàng giỏi cho tất cả cán bộ thanh tra, giám sát và các cán bộ khác có nguyện vọng (nội dung thi có cả kiến thức nền về nghiệp vụ ngân hàng và các kiến thức cập nhật liên quan đến lĩnh vực tài chính, ngân hàng). Đối với những cán bộ có điểm cao có thể bố trí vào làm việc tại thanh tra, giám sát; hoặc được ngắn thời hạn để chuyển ngạch hoặc được xét nâng lương trước hạn.

Đảm bảo đầy đủ các chế độ về công tác phí, trang bị các phương tiện, công cụ phục vụ công tác và các quyền lợi khác đối với cán bộ thanh tra. Khuyến khích cán bộ thanh tra tự trang bị phương tiện và công cụ làm việc nếu điều kiện cơ quan chưa trang cấp được, đồng thời có chính sách hỗ trợ về tài chính phù hợp. Theo quy định, mỗi công chức được trang bị 01 máy tính cá nhân, với tính chất công việc là đi công tác lưu động thường xuyên việc mỗi cán bộ thanh tra có 01 máy tính xách tay là hoàn toàn thiết thực, khi cơ quan chưa trang bị được đầy đủ, nếu cán bộ nào tự trang bị được thì Chi nhánh có thể hỗ trợ chi phí theo mức khấu hao năm.

Xây dựng định mức đảm bảo hợp lý giữa thời gian thực hiện nhiệm vụ và thời gian tham gia các khóa đào tạo, bồi dưỡng, cập nhật kiến thức nghiệp vụ. Có chế độ khuyến khích, động viên và hỗ trợ tài chính để cán bộ thanh tra tự tìm hiểu và theo học văn bằng 2 hoặc các kỹ năng tin học ngoại ngữ, các chương trình đào tạo bồi dưỡng về chuẩn mực kế toán, kiểm toán Việt Nam và quốc tế... liên quan và phục vụ trực tiếp cho công việc đang đảm nhận ngoài giờ. Dù với phương pháp thanh tra tuân thủ hay thanh tra trên cơ sở rủi ro đều yêu cầu thanh tra viên phải nắm rõ các quy định pháp lý liên quan theo dòng thời gian của thời hiệu thanh tra và quy định hiện hành. Mặt khác trong xu thế hội nhập, đổi mới hoạt động thanh tra, giám sát cho phù hợp với thông lệ quốc tế đòi hỏi người cán bộ thanh tra vừa phải làm chủ được kỹ năng nghiệp vụ chuyên môn vừa phải có kỹ năng tối thiểu về tin học, ngoại ngữ theo chuẩn mực Thanh tra viên quốc tế. Trước những đòi hỏi bức thiết ấy, Chi nhánh phải chủ động xây dựng kế hoạch thanh tra phù hợp, bố trí phân công nhiệm vụ cho cán bộ khoa học nhằm đảm bảo thời gian nghiên cứu học tập, nâng cao trình độ nghiệp vụ, nâng cao kỹ năng tay nghề để đáp ứng đầy đủ điều kiện tiêu chuẩn mới. Bên cạnh những khoá đào tạo theo khung chương trình đào tạo mà NHNN quy định và tổ chức, việc khuyến khích các thanh tra viên chủ động tham gia các khoá đào tạo ngoài giờ (có hỗ trợ kinh phí sau khi hoàn thành khoá học có nội dung phù hợp, thiết thực với công việc đang đảm nhận) sẽ góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác đào tạo, rút ngắn thời gian để cán bộ thanh tra hoàn thiện tiêu chuẩn nghiệp vụ.

Sau mỗi khóa đào tạo, bồi dưỡng, yêu cầu cán bộ tham giam đào tạo, bồi dưỡng viết báo cáo thu hoạch kết quả đào tạo bồi dưỡng và đề xuất việc ứng dụng, áp dụng kiến thức đó trong thực tế công việc của Thanh tra, giám sát Chi nhánh và trong công việc của mình. Báo cáo được gửi lên lãnh đạo Thanh tra, giám sát và được trình bày lồng ghép trong các buổi họp phòng, các hội nghị tổng kết, sơ kết. Báo cáo trên cùng kết quả đào tạo là những cơ sở quan trọng để đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ khóa học của cán bộ, đánh giá chất lượng của khóa đào tạo đồng thời là một tiêu chí để đánh giá, xếp loại cán bộ hàng năm.