Chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng của Trung tâm trước hết phụ thuộc vào chất lượng tổ chức bộ máy và phẩm chất, năng lực của giảng viên. Trên cơ sở biên chế được giao, Trung tâm BDCT củng cố, kiện toàn tổ chức bộ máy và xây dựng quy chế hoạt động; phân công nhiệm vụ cụ thể phù hợp với năng lực sở trường của từng cán bộ là yếu tố quan trọng có tính chất quyết định hiệu quả cơng tác đào tạo, bồi dưỡng của Trung tâm. Cán bộ cơng tác tại
Trung tâm phải có năng lực, trình độ và đảm bảo các tiêu chuẩn chức danh theo qui định; gương mẫu, không ngừng rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, lối sống; trung thành với mục tiêu, lý tưởng của Đảng.
Giảng viên là người truyền đạt nội dung của chương trình đến với người học, giúp người học chuyển hóa kiến thức thành niềm tin, thành năng lực và kỹ năng hoạt động. Khác với hệ thống các trường phổ thông, đối tượng của các chương trình đào tạo, bồi dưỡng của Trung tâm là những CB, ĐV và cán bộ trong HTCT là những người có trình độ học vấn, có bề dày kinh nghiệm, am hiểu sâu sắc thực tiễn nên đòi hỏi giảng viên phải có năng lực, trình độ, có phẩm chất đạo đức mới đảm bảo yêu cầu đào tạo, bồi dưỡng có hiệu quả và chất lượng.
Giảng viên có chất lượng tốt phải là những người có bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức tốt, có lối sống trong sạch, lành mạnh, gần gũi học viên và đảm bảo các tiêu chuẩn giảng viên theo qui định. Yêu cầu đặc thù đối với giảng viên của Trung tâm là phải thường xuyên rèn luyện phẩm chất đạo đức, tích cực học hỏi, kịp thời cập nhật thông tin và bổ sung những quan điểm mới của Đảng vào nội dung chương trình; kết hợp, sử