cho cõu:
1. Bài tập 1:
- Đoạn văn cú 4 nhịp: 2 nhịp dài, 2 nhịp ngắn phối hợp diễn tả nội dung đoạn:
+ Hai nhịp dài: thể hiện lũng kiờn trỡ và ý chớ quyết tõm dõn tộc trong đấu tranh vỡ tự do với thời gian dài. + Hai nhịp ngắn: khẳng định dứt khoỏt và đanh thộp quyền tự do và độc lập của dõn tộc
- Sự thay đổi thanh điệu cuối nhịp:
Giỏo ỏn Ngữ văn 12 – Chương trỡnh cơ bản GV: Đặng Thị Lệ Tuyến
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
+ HS lần lượt thảo luận mỗi nhúm 1 cõu hỏi và cử đại diện trỡnh bày
* GV ĐỊNH HƯỚNG CHUNG CÁCH GIẢI
+ Thao tỏc 2: Hướng dẫn HS tỡm hiểu : @ Bài tập 2
+ GV nờu cõu hỏi:
1. Điều gỡ nổi bật về nghệ thuật trong
đoạn văn này?
2.Nhịp điệu khi nhanh, khi chậm thể hiện
điều gỡ ?
+ HS phỏt biểu ý kiến
* GV ĐỊNH HƯỚNG CHUNG
- Thao tỏc 3: Hướng dẫn HS tỡm hiểu @ Bài tập 3
+ GV nờu yờu cầu:
1. Cỏch ngắt nhịp của đoạn văn như thế
nào? Tạo nờn õm hưởng gỡ?
2. Cỏch ngắt nhịp của hai cõu cuối như thế nào? Tạo nờn õm hưởng gỡ?
+ HS làm bài tập theo nhúm và cử đại diện trỡnh bày
• GV định hướng cỏch giải chung
* Hoạt động 5: Hướng dẫn học sinh tỡm hiểu phộp điệp õm, điệp vần, điệp thanh.
@ GV chia nhúm cho HS làm : mỗi nhúm thảo luận 1 bài tập : Thời gian : 7 phỳt . cử đại diện trỡnh bày
+ HS thực hiện
* GV theo dừi và giải đỏp nờu HS cú yờu cầu về kiến thức