tỡm hiểu Khung cảnh hựng trỏng của Việt Bắc trong chiến đấu, vai trũ của Việt Bắc trong cỏch mạng và khỏng chiến
+ GV nờu cõu hỏi: Bức tranh Việt
Bắc ra qũn hựng vĩ được miờu tả trong đoạn thơ nào?
lẽo với hỡnh ảnh “hoa chuối đỏ tươi” + Gắn bú với thiờn nhiờn là những con người bỡnh dị:
o Người đi làm nương rẫy (Ngày
xũn mơ nở trắng rừng)
o Người khộo lộo trong cụng việc đan nún (Nhớ người đan nún chuốt
từng sợi giang)
o Người đi hỏi măng giữa rừng tre nứa (Nhớ cụ em gỏi hỏi măng một
mỡnh)
Bằng những việc làm nhỏ bộ, họ gúp phần tạo nờn sức mạnh vĩ đại của cuộc khỏng chiến.
* Trong nỗi nhớ của nhà thơ, đồng
bào Việt Bắc hiện lờn với những phẩm chất cao đẹp:
+ Hỡnh ảnh “Hỏt hiu lau xỏm, đậm
đà lũng son”
Tuy họ nghốo về vật chất nhưng lại giàu về nghĩa tỡnh.
+ Hỡnh ảnh người mẹ:
“Nhớ người mẹ nắng chỏy lưng Địu con lờn rẫy bẻ từng bắp ngụ”
nỗi xút xa về cuộc sống cơ cực của đồng bào miền nỳi.
+ Những thỏng ngày:
“Thương nhau chia củ sắn lựi Bỏt cơm sẻ nửa, chăn sui đắp cựng”
Họ đồng cam cộng khổ, chia ngọt sẻ bựi với người cỏn bộ khỏng chiến.
=> Âm hưởng trữ tỡnh tạo khỳc ca ngọt ngào, đằm thắm của tỡnh yờu thương đồng chớ, đồng bào, tỡnh yờu thiờn nhiờn, đất nước.
3. Khung cảnh hựng trỏng của ViệtBắc trong chiến đấu, vai trũ của Việt Bắc trong chiến đấu, vai trũ của Việt Bắc trong cỏch mạng và khỏng chiến:
a. Khung cảnh hựng trỏng củaViệt Bắc trong chiến đấu: Việt Bắc trong chiến đấu:
- Bức tranh Việt Bắc ra qũn hựng
Giỏo ỏn Ngữ văn 12 – Chương trỡnh cơ bản GV: Đặng Thị Lệ Tuyến
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
+ HS đọc đoạn thơ và thảo luận , cử đại diện trỡnh bày
* GV định hướng chung
+ GV gợi mở và nờu cõu hỏi: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1.Nhận xột về những hỡnh ảnh, từ ngữ và biện phỏp nghệ thuật mà tỏc giả sử dụng trong đoạn thơ?
2.Những nghệ thuật trờn diễn tả
điều gỡ?
3.Đoạn thơ cú õm hưởng như thế
nào? thể hiện được điều gỡ?
* HS suy nghĩ và trả lời – GV chốt
lại
+ GV phỏt vấn - gợi mở:
1.Khớ thế chiến thắng của dõn tộc được thể hiện trong những cõu thơ nào?
2.Tỏc giả đĩ liệt kờ những gỡ? 3.Tố Hữu cũn đi sõu lớ giải những
cội nguồn đĩ làm nờn chiến thắng. Điều đú được núi trong những cõu thơ nào? những nguyờn nhõn đú là gỡ?
+ HS làm việc nhúm và cử đại diện trỡnh bày.
vĩ :
Những đường Việt Bắc của ta Đờm đờm rầm rập như là đất rung.
Qũn đi điệp điệp trựng trựng. Ánh sao đầu sỳng, bạn cựng mũ nan.
Dõn cụng đỏ đuốc từng đồn Bước đi nỏt đỏ, muụn tàn lửa bay.
Nghỡn đờm thăm thẳm sương dày Đốn pha bật sỏng như ngày mai lờn.
+ Những hỡnh ảnh khụng gian rộng lớn, những từ lỏy (rầm rập, điệp điệp,
trựng trựng), biện phỏp so sỏnh (như là đất rung), cường điệu (bước chõn nỏt đỏ), biện phỏp đối lập (Nghỡn đờm … >< … mai lờn), những động từ (rấm rập, đất rung, lửa bay)
diễn tả được khớ thế hào hựng của cuộc khỏng chiến chống Phỏp: khụng khớ sụi động với nhiều lực lượng tham gia, những hoạt động tấp nập…
+ Âm hưởng hựng ca, mang tớnh sử thi của đoạn thơ
thể hiện được sức mạnh của cả một dõn tộc đứng lờn chiến đấu vỡ độc lập, tự do của Tổ quốc.
- Dõn tộc ấy vượt qua bao khú khăn, thử thỏch, hi sinh để đem về những kỡ tớch:
+ “Tin vui thắng trận trăm miền. Hồ Bỡnh, Tõy Bắc, Điện Biờn vui về
Vui từ Đồng Thỏp, An Khờ, Vui lờn Việt Bắc, đốo De, nỳi Hồng” + “Ai về ai cú nhớ khụng? Ta về ta nhớ Phủ Thụng, đốo Giàng Nhớ sụng Lụ, nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao - Lạng, nhớ sang Nhị Hà…”
Liệt kờ những chiến cụng gắn liền với những địa danh lịch sử.
- Tố Hữu cũn đi sõu lớ giải những cội nguồn đĩ làm nờn chiến thắng:
+ Đú là sức mạnh của lũng căn thự:
“Miếng cơm chấm muối, mối thự nặng vai”
+ Đú là sức mạnh của tỡnh nghĩa thuỷ chung: “Mỡnh đõy ta đú đắng cay (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Giỏo ỏn Ngữ văn 12 – Chương trỡnh cơ bản GV: Đặng Thị Lệ Tuyến
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
@ GV Chốt lại và định hướng.
+ GV phỏt vấn cõu hỏi:
1. Vai trũ của Việt Bắc trong cỏch
mạng và khỏng chiến được thể hiện trong những cõu thơ nào?
2. Tỏc giả đĩ nờu lờn những vai trũ
gỡ của Việt Bắc?
3.Trong những cõu thơ cuối đoạn
trớch, tỏc giả cũn khẳng định những gỡ?
+ HS lần lượt suy nghĩ và trả lời cỏc cõu hỏi trờn
@ GV định hướng chung
ngọt bựi”
+ Sức mạnh của tỡnh đồn kết:
“Nhớ khi giặc đến giặc lựng Rừng cõy nỳi đỏ ta cựng đỏnh Tõy.
Nỳi giăng thành luỹ sắt dày, Rừng che bộ đội rừng võy qũn thự.
Mờnh mụng bốn mặt sương dày, Đất trời ta cả chiến khu một lũng”
Khối đại đồn kết tồn dõn (“Đất
trời ta cả chiến khu một lũng”), sự hồ
quyện gắn bú giữa con người với thiờn nhiờn (Rừng cõy nỳi đỏ ta cựng đỏnh
Tõy): tất cả tạo thành hỡnh ảnh một đất nước đứng lờn tiờu diệt kẻ thự.
b. Vai trũ của Việt Bắc trong cỏchmạng và khỏng chiến: mạng và khỏng chiến:
- “Mỡnh về, cú nhớ nỳi non,
Nhớ khi khỏng Nhật, thuở cũn Việt Minh.
Mỡnh đi mỡnh cú nhớ mỡnh, Tõn Trào, Hồng Thỏi, mỏi đỡnh, cõy đa.”
+ Việt Bắc là quờ hương của cỏch mạng, là căn cứ địa vững chắc, là đầu nĩo của cuộc khỏng chiến, nơi hội tụ tỡnh cảm, suy nghĩ, niềm tin và hi vọng của mọi người Việt Nam yờu nước..
+ Việt Bắc là chiến khu kiờn cường, nơi nuụi dưỡng bao sức mạnh đấu tranh, nơi khai sinh những địa danh mĩi mĩi đi vào lịch sử dõn tộc.
- “Ở đõu u ỏm qũn thự,
Nhỡn lờn Việt Bắc: Cụ Hồ sỏng soi (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Ở đõu đau đớn giống nũi,
Trụng về Việt Bắc mà nuụi chớ bền.
Mười lăm năm ấy, ai quờn
Quờ hương Cỏch mạng dựng nờn cộng hồ”
+ Khẳng định Việt Bắc là nơi cú “Cụ
Hồ sỏng soi”, cú “Trung ương chớnh phủ luận bàn việc cụng”
+ Khẳng định niềm tin yờu của cả nước với Việt Bắc bằng những vần thơ mộc mạc, giản dị mà thắm thiết nghĩa tỡnh.
Giỏo ỏn Ngữ văn 12 – Chương trỡnh cơ bản GV: Đặng Thị Lệ Tuyến
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC