STT Các phát biểu Trung bình
1 Người quản lý của tơi ln sẵn lịng CSTT của bản thân với người
khác 4.33
2 Người quản lý của tôi ủng hộ tội CSTT với các đồng nghiệp ở phòng,
ban khác 4.46
3 Người quản lý của tôi cho phép tơi CSTT với các đồng nghiệp mặc dù
điều đó có thể ảnh hưởng đến q trình cơng việc hiện tại 4.41
4 Người quản lý của tôi hướng dẫn chúng tôi cách chia sẻ hiệu quả tri
thức cá nhân trong cơ quan 4.38
5 Người quản lý của tôi quan tâm đến tri thức của tơi và khuyến khích
tơi CSTT với các đồng nghiệp khác 4.41
6 Người quản lý của tôi cho rằng CSTT sẽ nâng cao hiệu quả hoạt động
của cơ quan 4.47
Trung bình về yếu tố Lãnh đạo 4.41
Nguồn: Tác giả phân tích
Một điểm cần lưu ý là phát biểu “Người quản lý của tôi quan tâm đến tri thức của tơi
và khuyến khích tơi CSTT với các đồng nghiệp khác” được đánh giá tốt. Điều đó cho thấy,
khơng chỉ quan tâm đến việc CSTT cá nhân trong cơ quan, lãnh đạo cịn quan tâm, khuyến khích việc CSTT trong nội bộ cơ quan, tổ chức. Do vậy, lãnh đạo thường xuyên tổ chức hoặc cử cán bộ, công chức tham gia các hoạt động học tập kinh nghiệm, mơ hình hay cách làm mới, tạo điều kiện cho cán bộ, công chức tiếp thu các tri thức mới.
Ngoài ra, Thanh tra tỉnh thường xuyên phối hợp với Sở Nội vụ tỉnh để mở các lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, kỹ năng về công tác quản lý nhà nước nói chung và cơng tác thanh tra, kiểm tra nói riêng cho đối tượng cán bộ, cơng chức ngành thanh tra.
Tuy nhiên, đối với phát biểu “Người quản lý của tơi ln sẵn lịng CSTT của bản
quan tâm đến ý kiến, mục tiêu của các nhân viên. Phương thức lãnh đạo ở các cơ quan, đơn vị hành chính nhà nước nói chung và cơ quan thanh tra nói riêng hiện nay chủ yếu là mệnh lệnh hành chính từ trên xuống dưới. Phương pháp này tạo nên sự thống nhất, đảm bảo nguyên tắc lãnh đạo chung tuy nhiên cách thức này khơng phát huy vai trị của các thành viên trong tổ chức.
Bảng 4.25: Số liệu thống kê số lượt cán bộ, công chức ngành Thanh tra tham gia đào tạo, bồi dưỡng
Năm 2015 Năm 2016 Năm 2017 Năm 2018 Năm 2019 Số lượt cán bộ, công chức ngành thanh tra tham gia đào tạo, bồi dưỡng
105 127 142 154 176
Nguồn: Báo cáo Thanh tra tỉnh Đồng Nai qua các năm
- Yếu tố Làm việc nhóm
Làm việc theo nhóm thúc đẩy các thành viên tạo dựng các mối quan hệ, phát triển tình đồng nghiệp, sự tin tưởng, tơn trọng, trao đổi, hợp tác thông qua tinh thần trách nhiệm của từng cá nhân. Từ đó, tạo điều kiện cho việc CSTT giữa các thành viên trong nhóm thường xuyên và hiệu quả hơn.
Giá trị trung bình của yếu tố Làm việc nhóm được đánh giá ở mức cao với 4.35 điểm. Trong đó hai phát biểu được đánh giá cao nhất là “Những thành viên trong nhóm cùng hợp
tác hồn thành cơng việc” và phát biểu “Những thành viên trong nhóm làm việc như một đội” đạt điểm trung bình cao nhất với 4.43 và 4.41. Điều này phù hợp với đặc điểm công
việc của Thanh tra là thường xuyên đi kiểm tra, thanh tra theo Đồn. Hoạt động nhóm hiệu quả sẽ giúp chia sẻ thơng tin giữa các thành viên trong Đồn thanh tra, giúp đội ngũ thanh tra nhanh chóng phát hiện ra các sai phạm, đảm bảo quy trình, thủ tục và thời hạn theo luật định.
Mỗi cán bộ, công chức ngành Thanh tra phải chủ động, linh hoạt trước những tình huống phát sinh. Công chức vừa phải chủ động trong phần việc của mình vừa phải có sự
phối hợp chặt chẽ với đồng nghiệp để vừa nâng cao hiệu quả công tác với bản thân, vừa phục vụ tích cực cho hoạt động, mục tiêu chung của Đồn thanh tra hoặc nhóm cơng tác
Một điểm cần lưu ý là phát biểu “Những thành viên trong nhóm làm việc thẳng thắn
và trung thực với nhau” đạt điểm thấp nhất với điểm số 4.29. Điều này cho thấy thực trạng
các thành viên chưa phát huy hết những phẩm chất, năng lực của từng cá nhân. Nguyên nhân do vẫn còn tâm lý nể nang, ngại nói thẳng, nói thật, ngại phê bình trong hoạt động nhóm.