8. Cấu trúc của luận văn
2.1. KHÁI QUÁT VỀ HỆ THỐNG TRƯỜNG ISCHOO L THÀNH VIÊN
VIÊN TẬP ĐOÀN GIÁO DỤC NGUYỄN HOÀNG.
Hơn 20 năm hình thành và phát triển, Tập đồn giáo dục Nguyễn Hồng vẫn miệt mài khát vọng ni dưỡng, đào luyện con người tồn diện – những con người ln vươn tới tầm cao tinh thần, mở rộng tâm hồn trước tha nhân có khả năng làm chủ bản thân.
Với các bậc học từ mầm non tới tiến sĩ, Tập đoàn giáo dục Nguyễn Hoàng (NHG) gieo trồng những hạt mầm khỏe đẹp trong hệ thống, tựa như cách người ta gieo trồng những cây con, rồi lặng lẽ mài mình trên đất để đến lúc thấy một cánh rừng tuyệt mỹ.
Triết lý giáo dục của NHG là nhân bản. Tư tưởng giáo dục của NHG là khai phóng. Mục tiêu giáo dục của NHG là con người tồn diện. Mơ hình giáo dục của NHG là toàn vẹn – nhất quán – đồng bộ. Môi trường giáo dục của NHG là an tồn, tơn trọng. Hoa trái của NHG phải là con người đích thực với những năng lực đặc sắc riêng biệt của mỗi cá nhân.
Năm 2008, NHG chăm chút gieo hạt giống đầu tiên trên địa hạt GD bằng việc đầu tư xây dựng ngôi trường hội nhập quốc tế iSchool. Từ cây non iSchool 11 năm trước, đến nay NHG đã kiến tạo một hệ sinh thái GD hoàn chỉnh, từ hội nhập quốc tế, đến song ngữ quốc tế và quốc tế hoàn toàn. Cho đến nay đã trải rộng trên 18 tỉnh thành, với 65.000 học sinh – sinh viên, 50 cơ sở giáo dục và hơn 4.000 cán bộ, nhân viên, GV, giảng viên; NHG không
40
ngừng gia tăng vượt trội về giá trị tri thức mỗi ngày.
Để đạt được điều ấy, mỗi cơ sở GD của NHG chính là nơi gặp gỡ gắn kết và chung tay xây dựng của: nhà trường – Phụ huynh – cộng động xã hội. Chọn triết lý GD Nhân bản, tinh thần khai phóng, lấy con người làm trung tâm, minh bạch về tài chính, chuyên nghiệp về quản trị và đào tạo. NHG khẳng định vị thế số một trong hệ thống GD tư thục tại Việt Nam.
Với nhiệt huyết không ngừng, iSchool không ngừng phát triển mơi trường học tập mà ở đó HS là trung tâm thơng qua chương trình GD hội nhập quốc tế. Đội ngũ GV và nhân viên chuyên nghiệp không chỉ được đào tạo chuyên sâu các phương pháp dạy tiệm cận với những nền GD phát triển, mà còn được bồi dưỡng tâm hồn tư duy tích cực để đồng hành và khai phá tiềm năng của mỗi HS. Với 06 giá trị cốt lõi: Tơn trọng – Chính trực – Trách nhiệm – Hợp tác – Sáng tạo và tự học được lồng ghép vào các chương trình học, các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm, thể thao, nghệ thuật cùng các chương trình học giá trị sống – kỹ năng sống, đặt mục tiêu đào tạo thế hệ HS phát triển tồn diện về trí – thể - lực với một tâm hồn giàu tình thương và văn hóa bản sắc Việt Nam. Tất cả đều hướng đến một mục tiêu đào tạo nên những cơng dân tồn cầu độc lập, bản lĩnh và sẵn sàng đáp ứng những thay đổi nhanh chóng, đầy tính thách thức của thế giới ngày nay.
Trong hệ thống iSchool chương trình giá trị-KNS hướng vào đạo tạo con người tồn diện nêu bật căn tính người Việt với những nét đặc sắc đáng tự hào riêng và mở rộng Hội nhập Quốc tế cho những cơng dân tồn cầu. Và như thế, chương trình đặt nền tảng xây dựng nét văn hóa-truyền thống Việt xoay quanh trục giá trị sống UNESCO :
41
Giá trị nhân văn Việt Giá trị sống theo UNESCO
Nhân Nghĩa Lễ Trí Tín Cần Kiệm Liêm Chính Dũng Hịa bình Tơn trọng Yêu thương Khoan dung Trung thực Khiêm tốn Hợp tác Hạnh phúc Trách nhiệm Giản dị Tự do Đoàn kết
Chương trình đặt nền tảng trên Giá trị Sống không thay đổi và xoay quanh đó là hành trang KNS cần thiết thay đổi theo hoàn cảnh, nét văn hóa vùng-miền, đà phát triển xã hội. Hướng đi chương trình theo hình xoắn ốc xuyên suốt từ đặt nền tảng đến phát triển rộng lớn, nâng cao dần theo cấp bậc độ tuổi và lớp. Là chương trình tiệm tiến, HS sẽ tích lũy dần những Giá trị- KNS trải dài suốt thời gian trên ghế nhà trường, để khám phá bản thân và bước vào đời gặt hái được thành cơng, như góp nhặt từng viên đá Giá trị Sống và xi măng gắn kết KNS để xây dựng căn nhà cuộc đời tương lai. Nói cách khác, KNS thể hiện giá trị sống của bản thân đồng thời giúp xây dựng nâng cao giá trị cá nhân trong đời sống tương quan xã hội.