Những bài học rỳt ra cho tỉnh Bắc Ninh trong phỏt triển nguồn nhõn lực

Một phần của tài liệu Phát triển nguồn nhân lực ở tỉnh Bắc Ninh trong giai đoạn hiện nay (Trang 41 - 44)

- Kinh nghiệm về tạo mụi trường làm việc và đói ngộ nguồn nhõn lực.

1.3.2. Những bài học rỳt ra cho tỉnh Bắc Ninh trong phỏt triển nguồn nhõn lực

nguồn nhõn lực

- Bài học về nuụi dưỡng nguồn nhõn lực

Nuụi dưỡng nguồn nhõn lực là việc làm thường xuyờn, liờn tục, ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng nguồn nhõn lực, do vậy phải luụn quan tõm đến cỏc vấn đề sức khỏe, thể lực của người lao động (cụng tỏc y tế, dõn số kế

hoạch hoỏ gia đỡnh, thể dục thể thao, văn hoỏ, xó hội… nhất là vệ sinh mụi trường, một vấn đề được cả thế giới đang quan tõm)

Cỏc cụng tỏc trờn: cụng tỏc dõn số và kế hoạch húa gia đỡnh, y tế, thể dục thể thao… là cụng việc của tất cả mọi người từ lónh đạo cỏc cấp đến người dõn. Do vậy việc thực hiện cỏc cụng tỏc trờn đũi hỏi sự quan tõm, phối hợp của tất cả cỏc ban, ngành, đoaàn thể đặc biệt là sự lónh đạo của Đảng, sự quản lý của Nhà nước, vai trũ của cỏc đoàn thể xó hội và ý thức của người dõn.

- Bài học về giỏo dục - đào tạo nguồn nhõn lực

Đõy là cụng việc liờn quan đến trỡnh độ chuyờn mụn, kỹ năng nghề nghiệp, tỏc phong làm việc, kỷ luật của người lao động cũng là liờn quan đến chất lượng NNL do đú việc đào tạo nguồn nhõn lực nhất thiết phải nhằm vào nhu cầu về nhõn lực. Mục tiờu đào tạo phải được xỏc định đỳng, chương trỡnh đào tạo phải được thiết kế phự hợp với nhu cầu sử dụng nhõn lực, do đú cần cú sự gúp ý rộng rói. Chỉ tiờu tuyển sinh của từng ngành phải thực sự dựa trờn cỏc kết quả thăm dũ nhu cầu của xó hội, việc xõy dựng chương trỡnh phải đạt đến mức phự hợp với thực tiễn xó hội. Tuyển sinh ngành nào cú tớnh thuận lợi cho cụng tỏc đào tạo, ớt tốn kộm, dễ thực hiện theo nhu cầu nhõn lực của xó hội, theo mục tiờu phỏt triển kinh tế lõu dài. Cần cú sự phự hợp giữa đào tạo với nhu cầu của xó hội do vậy phải:

+ Thực hiện tốt quy hoạch và đầu tư cơ sở đào tạo, dạy nghề; đa dạng húa hỡnh thức đào tạo.

+ Chỳ trọng đến chất lượng giỏo dục ở tất cả cỏc cấp, cỏc trỡnh độ. + Đẩy mạnh cỏc hỡnh thức liờn kết đào tạo giữa cỏc trường, giữa Nhà nước và tư nhõn, giữa địa phương và Trung ương. Chỳ ý đến nhu cầu lao động của cỏc doanh nghiệp

- Bài học về sử dụng nguồn nhõn lực

NNL của địa phương, quốc gia phỏt triển là NNL đú phải được sử dụng một cỏch tối đa và cú hiệu quả, muốn vậy:

+ Người lao động phải được sử dụng đỳng chỗ, phự hợp với chuyờn mụn tay nghề và khả năng, cú thể phỏt huy được đối đa năng lực của mỡnh. Phải cú một cơ cấu lao động phự hợp với cỏc nguồn lực khỏc, phự hợp với mục tiờu phỏt triển kinh tế xó hội, cú thể tận dụng được cơ hội, lợi thế phỏt triển kinh tế xó hội của đất nước, địa phương.

+ Khuyến khớch sử dụng lao động trẻ cú tri thức và năng lực ở trong và ngoài tỉnh.

- Bài học về tạo mụi trường làm việc và đói ngộ nguồn nhõn lực.

Qua kinh nghiệm của cỏc nước cho thấy để cú mụi trường thuận lợi, tạo điều kiện và thỳc đẩy nguồn nhõn lực phỏt triển thỡ cần thiết là:

+ Phải cú cơ chế chớnh sỏch thỏa đỏng (tiền lương, điều kiện làm việc) thu hỳt được nhõn tài và cỏc nguồn lực khỏc ở trong và ngoài nước để người lao động gắn bú lõu dài với địa phương.

+ Ban hành cơ chế chớnh sỏch tạo điều kiện cho người lao động cú cơ hội nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn nghiệp vụ, năng suất lao động, cải tiến kỹ thuật.

Chương 2

Một phần của tài liệu Phát triển nguồn nhân lực ở tỉnh Bắc Ninh trong giai đoạn hiện nay (Trang 41 - 44)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(124 trang)
w