Bảng hỏi khảo sát Giáo viên và bộ phận khác

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học tiếng anh theo mô hình cipo ở các trung tâm tiếng anh tại thành phố hà nội (Trang 75 - 78)

về hoạt động học tiếng Anh

***

Bảng hỏi khảo sát

Người thực hiện khảo sát: Người được hỏi:

Sinh năm: Giới tính:

Trình độ học vấn: Trường:

1 Khung chương trình học tiếng Anh có rõ ràng và dễ hiểu không? Đánh √ vào 1 câu trả lời gần nhất với suy nghĩ của anh/chị/em:

□ Có □ Không

2 Nếu có, anh/chị đánh √ vào 1 câu trả lời gần nhất với suy nghĩ của em □ Hài lòng □ Bình thường □ Chưa hài lịng

3 Anh/chị/em có nhận đủ tài liệu giảng dạy và hữu ích cho q trình giảng dạy học không? Đánh √ vào 1 câu trả lời gần nhất với suy nghĩ của anh/chị/em:

□ Có □ Không

4 Nếu có, anh/chị đánh √ vào 1 câu trả lời gần nhất với suy nghĩ của em □ Hài lòng □ Bình thường □ Chưa hài lịng

5 Anh/chị/em có thấy cơ sở vật chất thoải mái và tạo động lực cho học viên và cho bản thân mình khơng? Đánh √ vào 1 câu trả lời gần nhất với suy nghĩ của anh/chị/em:

□ Có □ Không

□ Hài lòng □ Bình thường □ Chưa hài lịng

7 Anh/chị/em có thấy trang thiết bị giảng dạy phù hợp và hiện đại không? Đánh √ vào 1 câu trả lời gần nhất với suy nghĩ của anh/chị/em:

□ Có □ Khơng

8 Nếu có, anh/chị đánh √ vào 1 câu trả lời gần nhất với suy nghĩ của em □ Hài lòng □ Bình thường □ Chưa Hài lòng

9 Anh/chị/em có hài lịng với mức lương tại trung tâm mình giảng dạy khơng? Đánh √ vào 1 câu trả lời gần nhất với suy nghĩ của anh/chị/em: □ Có □ Không

10 Nếu có, anh/chị Đánh √ vào 1 câu trả lời gần nhất với suy nghĩ của em □ Hài lòng □ Bình thường □ Chưa hài lịng

11 Anh/chị/em có nhận được thơng tin và tham gia vào các chương trình đào tạo về chuyên môn không? Đánh √ vào 1 câu trả lời gần nhất với suy nghĩ của anh/chị/em:

□ Có □ Không

12 Nếu có, anh/chị đánh √ vào 1 câu trả lời gần nhất với suy nghĩ của em □ Hài lòng □ Bình thường □ Chưa hài lịng

13 Anh/chị/em có nhận được hỗ trợ từ bộ phận học thuật ngoài nội dung chuyên môn không? Đánh √ vào 1 câu trả lời gần nhất với suy nghĩ của anh/chị/em:

□ Có □ Khơng

14 Nếu có, anh/chị đánh √ vào 1 câu trả lời gần nhất với suy nghĩ của em □ Hài lòng □ Bình thường □ Chưa hài lòng

15 Bộ phận học thuật có tham gia dự giờ trong khóa học mà anh/chị/em tham gia giảng dạy không? Đánh √ vào 1 câu trả lời gần nhất với suy nghĩ của anh/chị/em:

16 Nếu có, anh/chị đánh √ vào 1 câu trả lời gần nhất với suy nghĩ của em □ Hài lòng □ Bình thường □ Chưa hài lòng

17 Anh/chị/em có nhận được hỗ trợ từ bộ phận kiểm sốt chất lượng về những khó khăn khơng liên quan đến chun mơn không? Đánh √ vào 1 câu trả lời gần nhất với suy nghĩ của anh/chị/em:

□ Có □ Khơng

18 Nếu có, anh/chị đánh √ vào 1 câu trả lời gần nhất với suy nghĩ của em □ Hài lòng □ Bình thường □ Chưa hài lịng

19 Anh/chị/em có thường đạt kết quả đầu ra của khóa học khơng? Đánh √ vào 1 câu trả lời gần nhất với suy nghĩ của anh/chị/em:

□ Có □ Khơng

20 Nếu có, anh/chị đánh √ vào 1 câu trả lời gần nhất với suy nghĩ của em □ Hài lòng □ Bình thường □ Chưa hài lòng

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học tiếng anh theo mô hình cipo ở các trung tâm tiếng anh tại thành phố hà nội (Trang 75 - 78)