N=96 Nhận thức của GV về PPDH theo DA Mức độ Đáp án Phần trăm SL %
A.PPDH theo DA là một trong những phương pháp dạy học tích cực, lấy người học làm trung tâm. Dạy học theo DA giúp người học tự mình khám phá và giải quyết vấn đề tùy theo xu hướng và năng lực mỗi cá nhân.
50 52.1%
Đúng 69.8%
B. PPDH theo DA là một mô hình dạy học hiện đại,
bao gồm nhiều phương pháp dạy học cụ thể. 17 17.7% C. PPDH theo DA chỉ phù hợp với các cấp bậc học
phổ thông. 22 22.9% Sai 30.2%
D. Nghe qua nhưng chưa hiểu 7 7.3%
Tổng cộng 96 100.0
%
Với ý PPDH theo DA là một trong những PPDH tích cực, lấy người học làm trung tâm. Dạy học theo DA giúp người học tự mình khám phá và giải quyết vấn đề tùy theo xu hướng và năng lực mỗi cá nhân có 50 GV (52.1%). Và với ý kiến PPDH theo DA là một mô hình dạy học hiện đại, bao gồm nhiều PPDH cụ thể được 17GV (17.7%) lựa chọn. Như vậy, chúng tôi nhận thấy có hơn 69.8% GV có những nhận thức khá chính xác về PPDH này, song đây chỉ mới số liệu khảo sát chưa thật sự chứng minh được rằng GV hiểu rõ bản chất và đặc điểm của PPDH này. Bởi PPDH này đòi hỏi người GV cần phải nắm rõ đặc điểm, biết cách lập kế hoạch và tổ chức thực hiện theo đúng các giai đoạn thực hiện dự án thì mới thật sự hiểu về PPDH này.
Còn với ý kiến PPDH theo DA chỉ phù hợp với các cấp bậc học phổ thông chiếm 22 (22.9%), như vậy có GV đã hiểu chưa đúng về PPDH này bởi PPDH
này đã được nhiều nước trên thế giới ứng dụng từ lâu. Nhiều nhà nghiên cứu như Kats, dự án trong Reggio, Highscope,…đã sử dụng dự án như một phương tiện dạy học hiệu quả trong các trường mầm non. Có thể nói GV đã biết nhưng chưa hiểu đúng về PPDH này. Ý kiến mới nghe qua nhưng chưa tìm hiểu chiếm 7 (7.3%). Tổng cộng có 30.2% chưa hiểu đúng hoặc chưa biết đúng về PPDH này.
Để tiếp tục tìm hiểu sự khó khăn GV gặp phải sẽ gặp khi thực hiện PPDH theo dự án này. Đồng thời, cũng nhằm đánh giá lại một lần nữa những vấn đề cản trở việc ứng dụng PPDH này cũng như nhận thức của GV về PPDH này có thật sự đúng đắn hay chưa. Chúng tôi tiến hành thực hiện câu hỏi số 8 (phục lục 1) nhằm tìm hiểu vì sao 77 GV gặp những khó gì khiên cho GV chưa thực hiện hiệu quả hoặc chưa thực hiện PPDH này. Hay nhận định của GV về những khó khăn khi thực hiện PPDH này đã đúng hay chưa, nó có phải là nguyên nhân khiến GV e ngại chưa dám mạnh dạng thực thực PPDH này.