Phương pháp phân tích tài liệu

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) sự cô đơn ở người trưởng thành trẻ tuổi hiện nay (Trang 51 - 52)

CHƢƠNG 2 : TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

2.1. Tổ chức nghiên cứu

2.2.1. Phương pháp phân tích tài liệu

Phƣơng pháp này bao gồm các giai đoạn nhƣ phân tích, tổng hợp, hệ hóa và khái quát hóa lý thuyết qua các nghiên cứu của tác giả trong và ngoài nƣớc, đƣợc

đăng tải trên các sách báo, tạp chí, website uy tín có liên quan đến đề tài nghiên cứu. Các đề tài có liên quan đƣợc kế thừa và vận dụng những thông tin để xây dựng hệ thống cơ sở nghiên cứu. Thông qua những lý thuyết có sẵn, những công trình, đề tài nghiên cứu về sự cô đơn, chúng ta có thể xem xét các thông tin trong tài liệu để rút ra những thông tin cần thiết nhằm đáp ứng mục tiêu nghiên cứu của đề tài, giúp nghiên cứu có nội dung phong phú và đầy đủ hơn. Bên cạnh đó sử dụng phƣơng pháp này giúp đề tài có thể so sánh các nguồn thông tin từ các quan điểm, các cách nhìn khác nhau để lựa chọn những thông tin chân thực, khách quan làm nổi bật vấn đề nghiên cứu.

Đề tài tham khảo tài liệu từ các nƣớc phƣơng Tây đến Á Đông để có cái nhìn toàn diện hơn về vấn đề nghiên cứu. Nội dung thông tin thu đƣợc qua phƣơng pháp này là:

- Các kết quả nghiên cứu, công trình khoa học về sự cô đơn của con ngƣời ở nhiều các độ tuổi.

- Hệ thống cơ sở lý luận, lý thuyết, quan điểm về cảm xúc, sự cô đơn, cô lập, kiến thức về tâm lý học ngƣời trƣởng thành, tâm lý học văn hóa – xã hội.

- Các yếu tố ảnh hƣởng tới cảm xúc cô đơn của con ngƣời.

- Thông tin về thực trạng sự cô đơn của con ngƣời trong xã hội hiện đại ở khắp thế giới.

Tất cả những thông tin trên là những nguồn dữ liệu, căn cứ khoa học quan trọng để xây dựng cơ sở lý luận của đề tài, đó cũng là đối tƣợng để so sánh sự giống và khác nhau với kết quả mà nghiên cứu “Sự cô đơn ở người trưởng thành trẻ tuổi hiện nay” thu thập đƣợc.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) sự cô đơn ở người trưởng thành trẻ tuổi hiện nay (Trang 51 - 52)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(150 trang)