lao động Chỉ tiêu Năm 2017 Năm 2018 Năm 2019 Số lượng (người) Tỷ lệ (%) Số lượng (người) Tỷ lệ (%) Số lượng (người) Tỷ lệ (%) Tổng số lao động 196 100 205 100 231 100 Theo trình độ Trên đại học 5 2,6 7 3,4 7 3,0 Đại học & Cao đẳng 191 97,4 198 96,6 224 97,0 Theo tính chất lao động Lao động gián tiếp 30 15,3 37 18,0 45 19,5 Lao động trực tiếp 166 84,7 168 82,0 186 80,5 (Nguồn: Phòng Tổ chức hành chính) - Mức độđáp ứng kỹ năng cơ bản:
Năng lực quản trị của các cán bộ quản lý trong Công ty được thể hiện qua các giá trị phẩm chất được xây dựng, kiến thức, trình độ quản lý và kỹ năng chuyên môn, nhưng bên cạnh đó, các kỹ năng cơ bản cũng là những yếu tố không thể thiếu
đối với nhà quản lý nhân lực. Các kỹ năng này giúp nhà quản lý quản trị được nhân lực một cách hiệu quả nhất. Phân tích những kỹ năng cơ bản của các nhà quản lý
trong công ty có kỹ năng truyền đạt quyền lực chưa thực sự hiệu quả, mối quan hệ
với nhân viên cấp dưới của mình chưa tốt.
Kỹ năng giao tiếp hiệu quả là một trong những thuộc tính hết sức cần thiết tạo nên thành công trong công việc của người quản lý nhân lực. Qua quan sát cho thấy kỹ năng hướng dẫn, tư vấn và lắng nghe của các nhà quản lý trong Công ty cho thấy kỹ năng này của các nhà quản lý chủ yếu đạt khá. Điều này, nói lên kỹ năng giao tiếp của các cán bộ quản lý với nhân viên cấp dưới đạt được những hiệu quả
nhất định, tuy nhiên Cán bộ quản lý nhân sự của Công ty cũng cần nâng cao tỷ lệ
này . Kỹ năng quản lý nhân sự cũng là một kỹ năng quan trọng mà cán bộ quản lý
tại Công ty cần chú ý trau dồi và học hỏi trong thời gian tới. Thực trạng đào tạo trình độ chuyên môn
o Đào tạo trong công việc
Các phương pháp đào tạo hay được áp dụng ở công ty TNHH Khoá Huy Hoàng là đào tạo theo chỉ dẫn công việc đối với các nhân viên mới, đào tạo theo kiểu kèm cặp và hướng dẫn đối với nhân viên được chuẩn bị lên vị trí cao hơn, đào tạo theo kiểu luân chuyển đối ở các bộ phận nhân viên phải đảm nhận nhiều phần việc.
Ưu điểm:đối với những khóa đào tạo như trên có thể nhận thấy tác dụng rất lớn đối với người học là: cách học trực quan, sinh động; linh hoạt cho cả người dạy và học; kế thừa được những kinh nghiệm làm việc của người làm việc có thâm niên;
ứng dụng ngay vào công việc, chi phí hợp lý.
Nhược điểm: kiến thức, kĩ năng được trang bị không có hệ thống; người học có được các kiến thức từ người đi trước có thể tốt, có thể kiến thức đó đã lạc hậu; không có tài liệu chuẩn, cơ bản nên đôi khi gặp tình huống phát sinh trong công việc thì nhân viên sẽ gặp lúng túng.
à Đào tạo ngoài công việc
- Cửđi học ở các lớp cạnh tranh doanh nghiệp/ các trường chính quy
Khi có công nghệ kĩ thuật mới, công ty cử một nhóm công nhân cấp quản lí
đi học cách sử dụng công nghệ mới tại các lớp cạnh tranh doanh nghiệp.
Ngoài ra định kỳ 2 lần/năm công ty tuyển chọn người lao động có tiềm năng
đi đào tạo chuyên ngành tại các trường chính quy.
Người được cử đi học sẽ nhận thông báo và giấy giới thiệu đi học tại Phòng Tổ chức hành chính công ty. Sau đó, người được cửđi học sẽ nhận kinh phí đi học tại Phòng Kế toán – tài chính Công ty. Tham gia khóa học do các lớp tổ chức. Sau mỗi khóa học, người được cử đi học sẽ mang kết quả, đánh giá của cơ sở đào tạo cho Phòng nhân sự Công ty để hoàn thiện hồ sơ.
Ưu điểm: người học được tiếp thu những kiến thức mới; kiến thức có hệ
thống từ các giảng viên có kinh nghiệm giảng dạy lâu năm.
động vừa phải đi làm vừa phải đi học nên ảnh hưởng đến sức khoẻ cũng như năng suất, chất lượng lao động.
- Đối với các khóa học/ hội thảo được tổ chức tại Công ty
Các khóa học tại Công ty được trung tâm đào tạo triển khai thực hiện. Các khóa học tổ chức tại công ty sẽ do các giáo viên trung tâm phối hợp tổ chức thực hiện.